一年级上册最多最少的数学题一年级上册数学“比多少”易出现的问题（繁：題）在哪里？

一年级数学上册应用题：从第10道题做到19道，一共做了多少道题？求助类似的题型？1、学号从4号到23号的同学去参加跳远测试，一共去了多少个同学？ 2、学号从4号到23号的同学去参加跳远测试，24号到36号的同学去参加跑步测试

一年级数学上册应用题：从第10道题做到19道，一共做了多少道题？求助类似的题型？

1、学号从4号到23号的同学去参加跳远测试，一共去了多少个同学？ 2、学号从4号到23号的同学去参加跳远测试，24号到36号的同学去参加跑步测试。

一共去了多少个同学？ 3、班级同学学号是从1号到50号，4到23号的同学去参加跳远测试，24号到36号的同学去参加跑步测试。现在还剩多少个同学没有测试项目？

在教一年级“比谁多，比谁少”应用题时，有少部分学生在做题时看到“多”字就用加法，看到“少”字就用减法做，

如题目：苹果有47个，苹果比桔子【练：zi】少2个，桔子有多少个?

部分学生[读：shēng]就会算成47-2=45#28个#29。

我让学生再zài 澳门新葡京读几次题，但是有部分学生换一下形式又不会做了。

分析原因：这部分学生未能很好的抽象出题目的【练：de】意思，他(读：tā)们的思维处于形象思《sī》维阶段。

那么，怎样才能让学生更直观的理解呢?我思考了澳门永利一下，觉得用画线段图【tú】的方法更能让学生理解。

#28直播吧1#29 学会(繁体：會)找“标准”

上课前我先举例子，“老师比小红高”，以谁作为标准? 答案：小【pinyin：xiǎo】红

“小红比老师矮”，以谁作为wèi 标准?答案：老师

比谁这个“谁”就是标（繁：標）准。

#282#29 学会（读：huì）画线段图

如澳门新葡京上题苹果有47个，苹果比桔子少2个，桔子有(读：yǒu)多少个?

这题以桔子为标准[繁体：準]

桔子： ?个《繁体：個》

47个【练：gè】少2个

苹澳门新葡京果{pinyin：guǒ}： -- -- --

通过看这个线段图（繁：圖），学生很容易看出苹果比桔子少，要求桔子就要用加法。