小班图书回家教案怎么上？引导幼儿仔细观察画面，再进行口头说明教案的意思幼儿自制图书设计思路？第一步，买硬纸卡片，订书机。第二步：设计故事情节和书名。第三步，在硬纸上绘图，配上文字。第四步，按顺序订成书
小班图书回家教案怎么上？
引导幼儿仔细观察画面，再进行口头说明教案的意思
幼儿自制图书设计思路？
第一步，买硬纸卡片，订书机。第二步：设计故事情节和书名。第三步，在硬纸上绘图，配上文字第四(读：sì澳门永利)步，按顺序订成书。有的人用布绘成图书。
图书的演变大班教案？
设计意图：图书区是幼儿园活动区当中非常重要的一个区域，随着对区域活动越来越深入的研究，我们认为：图书区应不只是可以看书、简单获取知识的区域，它应有更深更为广阔的探究价值和辐射空间。每天幼儿都会去{pinyin：qù}图书区看书，无论（读：lùn）是加餐后、区域活动时，还是自由活动时和离园时，他们都会主动选择图书区。虽然幼儿看书的兴趣一直很浓厚，但是，图书区的作用确不应仅仅如此
于是，根据幼儿的兴趣，结合班级图书区的实际情况，带着对图书探究的欲望，我们确立了“我和图书交朋友” 的主题活动。力求真正以“图书”为点，进行全面的、辐射式的主题活动。
活动总zǒng 目标：
1、通过参观，知道图书馆是藏书（繁：書）、借书、看书的地方。并能通过与管理员的现场交流，了解图书《繁体：書》管理员yuán 的工作及具体分工。
2、了解图书的演变《繁体：變》过程，知道图书经历了龟壳刻字【pinyin：zì】、竹子刻字、手抄草书、到今天的印刷术的漫长演变过程。
3、知【练：zhī】道书是由封面、目录、正文、封底四部分组成。学习正确的看书（繁：書）方法，懂《dǒng》得爱惜图书。
4、能大胆想象，制作自己的图书，澳门博彩乐于与同伴分享交流liú 。
5、幼儿学习【练：xí】简单的修补方法，提高幼儿[繁体：兒]动手操(读：cāo)作、分类整理及与同伴合作交流的能力。
6、幼儿有阅读的兴趣，能爱护图书，体[繁：體]验看书的乐趣。
7、初【拼音：chū】步了解[读：jiě]图书的价值，尝试使用货币购买图书，并知道根据自己的金额找零。
活动准备(繁体：備)：
1、联系图书（繁：書）馆
2、澳门金沙书的演变资【zī】料图
3、准备纸张、装订机等工具jù 。
4、幼儿自己准备图书（繁：書）若干，并标记好价格。
活动（繁：動）一
书的世界（读：jiè）真奇妙
活动目【练：mù】标：
1、知道图书馆是藏书、借书、看（练：kàn）书的地方《读：fāng》。图书馆里有书（繁体：書）库、阅览室、借书处等，了解图书管理员的工作。
2、幼儿了解书的演变过程及产（读：c澳门金沙hǎn）生过程，知道书是来之不易的。
3、知道图书有封（练：fēng）面、封底、目录和正文组成《读：chéng》，学习[繁体：習]正确的看书姿势，懂得爱惜图书。
4、幼儿学习二级分类的方法fǎ ，并澳门新葡京能根据图书的大小、颜色、厚薄等进行分类记录。
活动准备：联系图书馆（繁：館）、书的演变资料图、图书分类统计表
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