小学六年级国学中庸课件怎样才能引导小（读：xiǎo）学生喜欢学习经典国学？

怎样才能引导小学生喜欢学习经典国学？一，学校要开设国学课，聘请有修养的国学老师。目前中国的教育情况是以应试教育为主，看学校的升学的成绩来说话。均衡教育进行的如火如荼，也取得了非常好的效果，各个学校也把应该开设的课程开设完备，体育，音乐，计算机，国学，书法，校本课程的开设

怎样才能引导小学生喜欢学习经典国学？

一，学校要开设国学课，聘请有修养的国学老师。

目前中(练：zhōng)国的教育情况是以应试教育为主，看学校的升学的成绩来说话。均衡教育进行的如火如荼，也取得了非常好的效果，各个学校也把应该开设的课程开设完备，体育，音乐，计算机，国学，书法（pinyin：fǎ），校本课程的开设。

国学课程的开设并不像主科语数外。更重要的是对学生的心理和生活礼仪方面的熏陶，虽说小学阶段的国学课是一个启蒙[繁：矇]的过程。同样需要有高深文【拼音：wén】化修养的老师给学生讲课，这样才能打下坚实的基础，而不是应付了事。

澳门永利二，课程书目的选择【练：zé】

中国先贤的经澳门新葡京典著作繁多，博大精深，学xué 校要根据学生的年级特点选择合适的书目。如《三字经》《唐诗300首》《笠翁对韵》《弟子规》，四大名著的简读本。等等

三[读：sān]，开设国学课要达到的目的。

国学课要让学生在极大的兴趣下完成。让他们在轻松的学习环境下熟读成诵。不要求他们理【pinyin：lǐ】解每句话每个故gù 事的具体意思，像溜曲子一样，这样无意识的记忆反而会让他们记得更牢靠。

对于这个问题，首先我们要知道什么是理学？什么心学？

一(练：yī)，理学：一般以万物为理，理在于天地之间贯通tōng 一切，也就是说理学是以客观为主宰；

二，心学：一般以吾心为中zhōng 心，天地万物与吾心同在，心外无物，心外无理，理即心，心即理，也就是说从心出发（繁：發），认为人的主观guān 能动性更大。那了解了理学和心学，下面我们一起来了解这四本书的核心宗旨。第一，《大学》

《大学》这本书文辞简约，内涵深刻，影响甚远。其提出了“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致【繁：緻】知、诚意、正心、澳门永利修身、齐家、治国、平天下）。这样就很好区分，《大学》的核心思想：明德与亲民是理学，止于止善是心学

第二，《中(练：zhōng)庸》。中庸之道的理论是天人合一，讲的是天道，核心思想是不偏不倚，调和折中的态度。达到自我修养、自我监督、自我教育、自我完wán 善的完美人格，以及达到至善、至仁、至诚、至道、至圣、合外内之【拼音：zhī】道的理想人物

由此可见，《中庸》的核心是理学。第三，《论语》。《论语》是孔子的弟子记录与口语汇编，语言简短，含义深刻

但因条理不清晰，次序比较混【练：hùn】乱，很难对其思想澳门新葡京进行概括与分理。只知道以“仁爱”为中心，而推衍出礼、孝、忠、信、直、恕。第四，《孟子》

大家都知道孔孟是一家，《孟子》与《论语》相比，更完善地阐述了儒家的思想。提出（开云体育繁：齣）了一套完整的思想体系，其核心是“民本”、“仁政”、“王道”和“性善论”。可以说《孟子》是以理学为核心思想

总结：四本书都是儒学的经典之作，其思想多多【拼音：duō】少少是相通的。核心思想理学也好，心学也罢，说的其不离二(读：èr)字，那就[读：jiù]是“道”与“理”。