音乐小兔子节奏课教案【àn】小兔子的菜园子歌词？

小兔子的菜园子歌词？音乐活动活动（中班音乐《小兔子的菜园子》）（9:00——9:25）设计意图音乐活动《小兔子的菜园》，讲的是小兔子去菜园吃菜，把菜园搞得乱七八糟，最后想办法把菜园整理漂亮的事情。一故事情节简单、生动、有趣，很能引起中班幼儿的对学唱歌曲

小兔子的菜园子歌词？

音乐活动活动（中班音乐《小兔子的菜园子》）（9:00——9:25）

设计意[读：yì]图

音乐活动《小兔子的菜园》，讲的是小兔子去菜园吃菜，把菜园搞得乱七八糟，最后想办法把菜园整理漂亮的事情。一故事情节简单、生动、有（pinyin：yǒu）趣，很能引起(练：qǐ)中班幼儿的对学唱歌曲。通过本次教学活动，让幼儿在学唱的基础上并能进行仿编，并能体验活动中的乐趣。

活动【练：dòng】目标

1.学唱歌曲，能有节奏地念白{bái}。

2.能有效地理解、记忆歌词，并参与歌表biǎo 演。。

澳门金沙活【huó】动准备

青菜、萝卜、南瓜、毛（pinyin：máo）豆等图片，音乐磁带，节奏图谱。

活【拼音：huó】动过程

（一）小兔子来了（繁：瞭）

1.播放《小(读：xiǎo)兔子的菜园》的伴奏音乐，教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔【练：tù】宝宝，听音乐蹦蹦跳跳进入活动室《shì》。

2.小菜园到了[繁体：瞭]，兔《读：tù》宝宝找个地方休息一会（音（练：yīn）乐结束幼儿到“草地”上找个空位入座）

3.菜园里（繁：裏）有小兔子爱吃的蔬菜，猜一猜都有些什么。（根据[繁体：據]幼儿的回答，逐一出示蔬菜的图[繁：圖]片，并有节奏地念白）

（二）小【pinyin：xiǎo】兔子吃蔬菜

1.一天，小兔子来到菜园（繁：園），它跑跑跳跳，很高兴，看到青

菜、萝卜、南瓜、毛豆就一样样吃掉diào 了。第二天，它又跑跑跳跳tiào 来到菜园。咦？菜园里（繁：裏）什么蔬菜都没了，怎么办？赶紧种上吧，小兔又一样样把蔬菜种上了，菜园又变得和以前一样美丽了。

2.播放音乐，请幼儿仔细倾听歌【拼音：gē】曲内容。

教师用《读：yòng》歌曲中的念白来回答，即按节奏念：有{拼音：yǒu}青菜，有萝卜，有南瓜，还有毛(拼音：máo)豆。

3.出示节奏图【练：tú】谱，幼儿边拍手边念白。

4.再次让幼(拼音：yòu)儿倾听歌曲《繁体：麴》第一段。小兔子先吃了什么？是怎么吃[繁体：喫]的？（教师根据幼儿的回答，范唱歌曲中相应的内容，幼儿学念“啊呜啊呜”）请幼儿看着节奏图谱，一起拍“吃青菜”处的节奏。接着又吃了什么（带领幼儿用以上方法一一回答和拍节奏）。

5.教师清唱歌曲第一段的前半部分，请幼儿看图谱接唱念白部分。

（三【拼音：sān】）小兔子种蔬菜

1.哎呀呀，小兔子的菜园没有蔬菜了，怎么办？幼儿倾听歌曲第二段。小（读：xiǎo）兔子中了些什么？是按什么顺序种蔬菜的。（教师根据幼儿回答范唱歌曲中的相应的内容）启发幼儿大胆想象小兔子种蔬菜的动作，如亚博体育锄地、挖坑、铲土、压土、浇水等。小兔子是按什么顺序种蔬菜的？

2.引导幼儿学唱小《xiǎo》兔子种{繁：種}蔬菜的内容。教【练：jiào】师清唱歌曲第二段的前半部分，请幼儿接唱念白部分：咦！有办法了。

3.小兔子种上了香香的蔬菜，过段亚博体育时间又可以吃{pinyin：chī}了。

4.完世界杯整欣赏歌曲，鼓励幼儿轻轻跟唱，有节奏地念(繁体：唸)白。

5.幼yòu 儿熟悉后，幸运飞艇可替换小兔子爱吃的其他蔬菜。幼儿集体演唱。