大班儿童数学图案题 大班孩子数学题反反【练：fǎn】复复都学不会，怎么办？

大班孩子数学题反反复复都学不会，怎么办？现在的年轻人都重視教育，恨不得自己出生的孩子一出生就是国宝级的人物。抓早字那是有口皆碑有目共睹的。又是胎教，又是学龄前教育，很怕输在起跑线上。具说胎教很科学，人们也是深信不移，学龄前教育也是受到追捧，才将学校，幼儿园周边房价推高到另人难以接受的程度

大班孩子数学题反反复复都学不会，怎么办？

具说胎教很科学，人们也是深信不移，学龄前教育也是受到追捧，才将学校，澳门新葡京幼儿园周边房价推高到《dào》另人难以接受的程度。客观讲，凡是皆有度。过度热情一腔情愿的事是否靠谱都很难说，现在己经有人提出异议，有认为说的对，也有怀疑的，还是当耳边风的多，也是从众心里作怪

即然你的大班孩子(拼音：zi)数(繁：數)学学不好，不如就相信现在的说法。放手。不做拔苗助长之事

不伤害孩子的自尊心和自信，可以慢慢【拼音：màn】引导[繁：導]。急性子肯定不行。着急吃不了热豆腐

什么事都有个关键节(繁体：節)点，注意培养和发现保护(繁：護)孩子的兴趣才是当务之急。孩子有信心了，什么都不是问题，这包括数学。这是我的理解

但愿对你有益。祝你成功。谢【练：xiè】谢

如何在家教大班的孩子加减法和认字？

题主提这个问题，有大概率是因为自己家的孩子上的是公立园所，因为从私立幼儿园毕业的孩子，在上小学前，多数已经能够计算20以内的加减法，也可以通过拼读认字，看书。这《繁体：這》都源于私立幼儿(繁：兒)园更多的教孩子一些知识性的东西。

一、私立幼儿园为什么会教孩子更多的知识性的东西？

• 家长的要求。私立幼儿园的费用通常是比较贵的，家长花了那么多钱，学校啥也不教，说不过去；
• 院方招生要求。给孩子选幼儿园，很多家长都会问教的咋样，如果有家长反映教的一般，那么学校的口碑就不大好，影响学校的招生，影响私立学校的利益；
• 私立小学的要求

  很多私立学校入学，都需要对孩子进行（练：xíng）笔试、面试。当然这里边也会包含，知识性的东西，如果表现一般，好的私[繁：俬]立学校也是不会招收学生的。

”聊天中，他还说道，他《练：tā》家孩子报了一所私立学校，没有面上（拼音：shàng），学校对孩子进行各方面的考察，能够报上名的孩子的比例大概是1%，这个比例比很多省份的985高校录取率都低。

二、很多父母为什么会选择让孩子读幼小衔接？

1. 公立园所教授的课本知识少。很多孩子上的是公立幼儿园，在公立幼儿园老师教孩子的知识性的东西比较少，当然这也是符合国家规定的。但在上小学一年级的时候，有一部分孩子来自私立幼儿园，相比较公立幼儿园的学生，私立幼儿园的学生在进入小学前，会学习更多的知识性的东西

2. 父母担忧孩子上小学学习跟不上老师的教学进度，进而缺乏自信心，厌学。一个班级里有学过一年级知识的学生，也有没有学过的，学过的，再学习时候，就比较容易，也能跟的上老师的进度。没学过的，学起来可能会吃力些，家长担心孩子学不好，丧失学习的自信心

   通常90%的学生学懂了，老师就会开展新《读：xīn》课教学。

三、家长如何教孩子学习加减法、认字以及拼音。

（一）、家长如何教【jiào】孩子学习加减法？

现在幼儿园大班（学前班）教【拼音：jiào】孩子数学时，用的{拼音：de}方法是“凑十法”和“破十法”（也叫“借十法”）。

“凑十法”和“破十法”分别用于20以内的进位加法、20以内的退位减法。20以内的加【亚博体育拼音：jiā】减法也就是小学一年级上学期，数学要求掌握的限度了。

“凑十法”和“破十法”之所以要和10联系，是因为我们是十进制动物，我们日常生活学习、交流都是以10为单位，这一(拼音：yī)点区别于计算机的二进制。下面我们[繁：們]来具体看“什么是凑十法”和“破十法”。

1.凑《繁体：湊》十法。

（1）.“凑十法”用于20以内的进位加法。核心思想是转化思想——将20以内的进位加法转换为孩子们熟悉的10加几的题tí 目。对于10加几，孩子们是出口成章的(练：de)。

“凑十法”的关键在于[繁体：於]凑，怎么凑？如何凑？

我们《繁体：們》来看“凑十法”的口诀——看大数，分小数，凑成十，算得数。

我们来看一个例子[pinyin：zi]：9 6=？

先把6这个相对比较小《拼音：xiǎo》（这里具体和9比）拆分为1和5，然后9和1相加凑成10，再和5相加【拼音：jiā】。

再看8 4=？先把4这个相对比较小的数拆(读：澳门博彩chāi)分成2和2.然后8和2凑成10，再加2.

（2）.凑十歌[pinyin：gē]。

有《拼音：yǒu》一天我家姑娘放学回来，口里哼着歌，我问唱什么，孩子说“凑十歌”，老师教的。”现在分享出来(繁：來)，希望对题主有用。

3.“凑十法”具有很强的规律性（pinyin：xìng）。

“凑十【拼音：shí】法”具有很强的规律性，不仅用在20以内的进位加法，在不进位的情况下有也可(练：kě)以用。

例如在计算13 6的过[繁：過]程中，先把13分解成为10和3，然后3和6相加等于9，再加上前边的【de】10，等于19.

下《读：xià》面是几个“凑十法”练习的而例子。

4.学习“凑十法”的前提是学会《繁体：會》2-9分解。

学习“凑十法”的前提是学会2-9分解。通常情况下，学习2-9的分解，用辅助学习工具——计数棒。计数棒是以实物的{拼音：de}形式让孩子理解每个[繁：個]数的含义。以下视频截图是我家孩子去年的学习2-9的分解情况。

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2.破十【shí】法

（1）.“破十法”也叫“借十法(练：fǎ)”，用于20以内的退位减法。核心思想是转化思想——将20以内的退位减法转换（繁：換）为孩子们熟悉的10减几的题目。对于10以内的减法，孩子们算的速度是非常快的。

“凑十法”的关（繁：關）键在于凑，怎么凑？如何凑？

我们来看.“破十(练：shí)法”的口诀——看大数，分出10，减小数，加剩数。

我们来《繁体：來》看一个例子：15-6=？

在计算18-6时，先把15拆分为10和5，然后用10减去6得dé 4，再和5相加得9.这就是破十法【pinyin：fǎ】。

（2）.破《练：pò》十法的规律

具体请看下【澳门新葡京练：xià】图。

应用上面的图片中（练：zhōng）的规律，比如说17（十几）-8=？就是7（几） 2=9。

（3）.几个“破十法[读：fǎ]”的例子

13-8=？14-9=？

学习“破十法”，有个难点就是，思路分解里本来算的是减法，怎么分解的时候又出现【练：x澳门永利iàn】了加法。在这里要给孩子解释清楚。加是因为将大数分解了，分解成10和几，10和几的和是大数。具体看上图的红框。

学（繁体：學）习加减法可以用教学钱币或者真实的RMB和孩子玩购买物品的游戏，通过游戏激发孩子学习加减法fǎ 的{读：de}兴趣。

【注意点】：父母切不可用自己的办法，教孩子加减法，不然正式学的时候，孩子就会有了定向思维，不好接受老师的教法fǎ 。另在教孩子的时候也可以把单位《练：wèi》带上。比如说(拼音：shuō)7个苹果吃掉3个苹果，还剩4个苹果。

（二）、家长如何教孩《拼音：hái》子学习认字。

关于教孩子学习认字，个人认为可以按照{zhào}汉字的象形学习，同时加以简单的故事书巩固学习。在孩子认识拼音后，可《读：kě》以让孩子读拼音认字。下面就我家孩子的（练：de）学习过程具体的说一下。

1.学校(练：xiào)组织象形学习——忆像识字。

我家孩子在幼儿园大班《读：bān》的时候，学校就用了一套比较《繁体：較》好的识字教材——忆像识字。孩子和我都十分喜欢在这里推荐给（繁：給）大家。我拍了几张图片，大家看一下。

比如上图（繁：圖）中的“人”字，一个人站着叉开腿，很形象。还有头字，头[繁体：頭]上的两点是两个小孩子的小小的【拼音：de】脑袋，很形象，也很有趣。

通过上边的图片我们可(拼音：kě)以看到，很多字和形相关联，符合孩子形象记忆的特点。通过（繁：過）它，孩子们即喜欢记忆，又不容易忘记。

2.读一些简单{pinyin：dān}有意思的故事书。

为了孩子能够认字，我给孩子买了很多故事书，其中一部分故事书涉及的字不多，而且多是简单{pinyin：dān}字。通过让孩子读故事的方式，在故事中认字。我记得孩[pinyin：hái]子读《尼莫海hǎi 洋历险记》不错。家长朋友可以去图书馆，书店帮孩子选购。

3.亿像【拼音：xiàng】识字和卡片结合方式。

制作一(读：yī)些卡片，可以采用家长提问的方式[pinyin：shì]或者孩子翻牌的方式，让孩子通过卡片记忆文字。

4.读注音版故{拼音：gù}事书。

当孩子拼音学到一定【练：dìng】水《pinyin：shuǐ》平后，可以让孩子通过注音版故事书，学习认字。我家孩子(读：zi)现在处于这一阶段。上周末我和孩子到图书馆借了3本书

书都是孩子自己(练：jǐ)选的，其中两本《安徒生童话》有300多《拼音：duō》页，到目前只【练：zhǐ】剩一本《安徒生童话》，200页没有读。另外我还给孩子在小区的绘本馆办了卡，孩子想看什么书就借什么书。

在这里我想对题主说，孩子喜欢什么书，就让孩子看什么书。不要以家长的意志为主导，考虑孩子喜欢什么。前段时间我家姑娘迷上了{pinyin：le}动画片《叶罗{繁体：羅}丽战士》，我就给她买了一套叶罗丽战士的书，孩子很喜欢，没几天就全读完了。

（三）、家长如何教孩【练：hái】子学习拼音。

首先家长朋友么要{拼音：yào}对拼音，学拼音有【拼音：yǒu】个正确的认识——拼音是学习汉字[练：zì]的一种辅助工具，就像行走不便的人的拐杖。

家长教孩子学拼音，要知(练：zhī)道一年级拼音学习的内容、拼pīn 音学习的标准、拼音发音【拼音：yīn】的方法。

1.拼音《pinyin：yīn》学习的内容。

小学拼音学习主要学习声母表、单韵母、复韵母以及整体认读音节。2.拼音学习的标准。

拼音[pinyin：yīn]学习的标准：

• 是能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
• 能准确的拼读音节。正确书写声母、韵母和音节

• 熟记拼音字母表，能借助拼音认识汉字。

3.拼音发(繁：發)音的方法。

在教孩子《读：zi》学拼（pinyin：pīn）音《练：yīn》的时候要教孩子拼音的发音方法，每个声母、单韵母、复韵母、以及整体认读音节的发音方法。

说到这里，家长朋友们要注意了。我们国家地域广博，方言繁众多，对拼音的发音也是各有“特色”。家长在自己教孩子的过程中，要注意自己的发音是否正确，否则教孩（hái）子很可能就教{拼音：jiào}的是错的。

记得上大学的时候，有个同学是重庆的，他对#30"f#30"，和#30"h#30"分（pinyin：fēn）不清。比如说“飞机”，他会说成“灰[pinyin：huī]机《繁体：機》”。而且上了大学。花了很多时间、精力，也没学会。

对于某些拼音，如果吃（读：chī）不准，家长可以搜索拼音教程。

对于拼音学习，没有什么捷(练：jié)径可言，唯有多读、多《读：duō》写，四字真言。父母教孩子{读：zi}，要教就教的标标准准的。

拿我们老家的人学拼音为例，我们那里的人，前鼻音和后鼻音（练：yīn）分不清楚。比如说白云正确的拼音是bai yun，我们经常读成bai yong.当然这个具有地域特色。题主和其他家长朋友也要注意自己的《读：de》“家乡发音”，避免从一开始就教给孩子错误的发音。

书写拼音或者汉字的时(拼音：shí)候，不要一味的给孩子加量，要保质。哪怕一个拼音、汉字只[繁体：祇]写一行，让孩子尽自己最大努力去写好。

【结束语】：对于自己教孩子小学一年级的内容，个人认为还是有一定的难度的。需要（pinyin：yào）家长有充足的时间、一定的教（jiào）授能力、以及相关的教学资料。同时学习加减法和认字、拼音，有一定的难度，加之家里没有学校的学习环境和学习氛围，自己教孩子很考验家长。若真想自己教孩子，就要多考虑，从游戏、实物图等形象思维教学方面多考虑(繁体：慮)。多激发孩子的学习兴趣，孩子才能更乐意去学习，学的更好，学的更快！

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