小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲（繁体：麴）旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图【练：tú】片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福。
澳门银河 活动《繁：動》重点：
熟悉歌曲旋律【拼音：lǜ】和歌词内容
活动澳门新葡京难（读：nán）点：
学习根据图片用反复的方法{读：fǎ}演唱。
活（pinyin：huó）动准备：
1.有《读：yǒu》手口一致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人rén 进行过认识和点数。
3.幼儿用书：《我家有几口(读：kǒu)》。
4.音乐(繁体：樂)音频。
活动过（繁：過）程：
一、 复习歌曲《小[读：xiǎo]板凳》。
教师弹奏前奏，幸运飞艇幼儿(拼音：ér)说出歌曲名。
师：听听看这是什shén 么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回《繁体：迴》忆《小板凳》的表演动作。
师：动作跟着做起qǐ 来。
师：我们来{pinyin：lái}做做小小演员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初步(拼音：bù)理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家（繁体：傢）的照片，引导幼(练：yòu)儿观察小兔家有哪些{读：xiē}成员，同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这《繁体：這》是谁的一家?他们是谁呢?#28教案（pinyin：àn）.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后说出总《繁体：總》数#29
2.教(读：jiào)师以“小兔”的口吻演唱歌曲。
师(繁：師)：嘘#21我们来听听看小兔子是怎么说的?
世界杯 教师清唱（chàng）歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家澳门金沙一共几口人(拼音：rén)?
3.教师[繁体：師]再次范唱。
师：老师【pinyin：shī】还想唱一遍，请小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家【练：jiā】有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的（读：de）情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子（pinyin：zi）怕自己会数错《繁体：錯》，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握成（练：chéng）拳头开始数2边#29。
根据（繁：據）幼儿的困难进行重【拼音：zhòng】点练[繁：練]习#28如边唱边手口一致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一句说[繁体：說]、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后一句和我们以前唱的歌有{pinyin：yǒu}什么不一样?
教师指导幼儿学唱最后一句，初步学习说、唱的节(繁：節)奏。教师用体态动{pinyin：dòng}作提示说的节奏和时值。
3.教师完(练：wán)整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编歌词内【nèi】容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿（繁：兒）尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真【拼音：zhēn】幸福，这zhè 里也有个小朋友，我们来看看这个小xiǎo 朋友家有几口家?我们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼《练：yòu》儿讨论：如果家里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼{拼音：hū}词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋【拼音：péng】友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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