幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？
幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计{pinyin：jì}意图：
三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周《繁：週》围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从（繁体：從）幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请《繁：請》来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多(练：duō)操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标（繁：標）：
1、引导幼儿用一一对澳门金沙应的【pinyin：de】方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初幸运飞艇步分析xī 、比较能力。
教学（繁：學）准备：
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子
教学开云体育xué 过程：
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出[繁体：齣]课题。
老师给小朋友请来（繁体：來）了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物(拼音：wù)体的多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许《繁体：許》多礼物。
出示图片①：跳{pinyin：tiào}跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比[pinyin：bǐ]较谁的礼物多？
出示图片②：跳跳兔收到了（繁：瞭）什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，亚博体育还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？
教师引导：我们（繁：們）是用什么好办法比较多少的？
出示图片③：跳跳兔收到了什{读：shén}么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你(练：nǐ)是用什么好办法知道【拼音：dào】的。请幼儿操作，发现了什么？
三(练：sān)、游戏：
⑴、跳《读：tiào》跳兔和汪汪狗要邀(拼音：yāo)请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走[pinyin：zǒu]，铃声停马上坐下，
一张凳子坐一个小朋[幸运飞艇读：péng]友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋【拼音：péng】友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋{拼音：péng}友一起和老师去外面做游戏。
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