中班语言小工具用处大教案？ 一、活动目标： 1、认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。 2、鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。 3、知道安全使用工具的方法。 二、活动准备： 1、孩子提
中班语言小工具用处大教案？
一、活动目标：1、认识几种（繁：種）常见工具的名称，知道它们的用处。
2、鼓励幼儿根据《繁体：據》操作对象选择合适的工具。
3、知道安全使用工具的方《读：fāng》法。
二、活（练：huó）动准备：
1、孩子提前做的工具调查表每人一张 2、工具PPT 3、各种小工具【练：jù】：锤子 钳子 扳手 削笔刀 订书机 螺丝（繁体：絲）刀(练：dāo)等 4、铅笔一支 5、美工纸 6、大纸箱一个
三（pinyin：sān）、活动过程：
1、出[繁体：齣]示工具调查表说一说自己对工具的认识，激发兴趣。
师：小朋友老师布置了一项作业，回家调（繁：調）查一下家里的小工具，现在我请小朋友（练：yǒu）根据自己的调查向小伙伴介绍一下自己知《练：zhī》道的工具。#28幼儿自由的发言#29
2、认识各种澳门威尼斯人工具，并探索工具的用处，能根据操作的对象选择合适的工具《jù》。
#281#29、出示一个大纸箱，请幼儿[繁：兒]帮忙打开。
师：我知道我们班的小朋友(练：yǒu)最能干（繁体：幹）了，今天我带来一个大纸箱，我请小朋友来帮忙{读：máng}，把箱子打开。
师：看来空手打开打开箱子可【练：kě】真不容易，谁能想一想其他的办（繁：辦）法呢【拼音：ne】?#28幼儿发言#29用剪刀 刻刀等
#282#29打开纸[繁：紙]箱，认识各种工具
出示小锤子{pinyin：zi} 锤子 钳子 扳手 螺luó 丝刀等工具，引导幼儿认识并说出用途。
师：小朋友，箱子里有一个工具箱，我们打开看看里面有哪些工具?幼儿根据自己的观察回答问题并说出用途。
#283#29能根据操作的对象选择合适的工(练：gōng)具。
师：我想用铅(繁体：鉛)笔为每一位小朋友【拼音：yǒu】画一朵小红花贴道表扬栏中，可是为什么画不出来?谁愿意帮老师到找一件能削铅笔的工具，我们看他找zhǎo 得对不对?#28幼儿找出卷笔刀#29
#284#29请一幼儿示范操作削铅笔。教师并用小号的铅（繁：鉛）笔画画。
#285#29澳门巴黎人出示几张美工（读：gōng）纸，请幼儿选择合适的工具。
师：我想把这几张纸订成一本(练：běn)小册子，谁愿意帮老师到找（pinyin：zhǎo）一件能合适的工具。
#286#29设计问题，引导幼儿《繁：兒》说出解决办法：
世界杯手机的螺丝松sōng 了，用哪种工具好?
这排钉子太危险了，我们是用哪种工具把她砸下(练：xià)去?
这块铁丝太长，我想用一小块，我应该用哪种（繁体：種）工具剪下来?
3、教师小结【繁体：結】：
刚才我们用来帮忙的这些工具，用起来省时间省力气，它们有一个名字叫工具，生活中我们常常会碰到很多问题，这么多的小工具就会帮助我们解决困难。如果没有这些小工具来帮助zhù 我们，我们的生活就会有很多麻烦。所以，这些工具是我们的好朋友，我们(繁体：們)大家都要爱护它们。但是在使用这些工具是应该注意什么?
4、思想教育：安全使用剪刀《读：dāo》
请幼儿大胆表达自己的《读：de》想法
小结 ：使用工具时一定要注意安ān 全，用完的工具材料要归《繁体：歸》放到原来的#30"地方。遇到困难可以请小朋【拼音：péng】友、老师、家长帮忙。
5、关注生活中的其他工具，到幼儿园里寻找被修理的物品，用工[pinyin：gōng]具自己修一修(拼音：xiū)。
四、活动反思(读：sī):
当教学《繁：學》活动结束后，我反复《繁：覆》的思考自己在教【拼音：jiào】学活动中的优点和不足，有以下2点:
1、目标应根据本班孩子的《练：de》年龄特征及实际情况制定.
目标是一节课的重点，所以首先根据本班孩子的实际情况来制定，课本上有3条我改动了一条#30"鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具#30"。我想中班的孩子能根据自己的生活经验来选择工具，也想在此环节中让小朋友有一定的生活经验提升.在活动中，通过情景的演示孩子澳门银河们知道订书机能订书，削笔刀能削铅笔，而且他们还能讲出自己的操作方法与小伙伴进行交流，最后利用PPT设计问题进行复习巩固.我觉得自己制定的目标{pinyin：biāo}基本上已经完成，美中不足的是应该进行一下简单的分类，让孩子了解生活中的工具很多可以分好多种.
2、在活动中应考虑孩子出现的一【拼音：yī】些问题
一节活动，老师应该自己考虑一些问题.例如:当出示钳子 螺丝刀 扳手时，他们能认识吗?他们知道小工具的作用吗?在设计活动时，我没考虑周全，所以在活动中，我处理得问题不是很恰当，比如:提问扳手的用处时，小朋友回答不上来，我就进一步的引导，可是扳手是上螺丝的，不过螺丝刀在小朋友的意识里也是上螺{拼音：luó}丝的 ，所以我在【拼音：zài】此环节中只是用语言简单的解释了一下，因为这是我没考虑到的一个问题，所以通过本节课我也意识到自己的一种失误.课下，我会和孩子们一起再来探索扳手和螺丝刀的不同用处，以【拼音：yǐ】弥补自己的失误.
通过一节优质课活动，老师应极速赛车/北京赛车该对自己的教学活动【练：dòng】有着或多或少的感悟，自己要随时总结记录，一节成功的科学课，首先要激发起孩子的兴趣，然后应该给孩子足够的探索实践的机会，让孩子们在探索中，自己总结经验，发现问题并解决问题，这也是我在本次活动中的最大收获.
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