幼[读：yòu]儿园粗细排序教案幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展亚博体育【拼音：zhǎn】解决问题的能力。

　　活动准备小朋友的书数学绳子幸运飞艇、毛线、吸管、铅笔《繁体：筆》、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。

　　幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在澳门金沙【pinyin：zài】树干上编上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的树真多，你知道他tā 们的名字吗？

　　2、这些树长得一样吗？怎么不一样[繁体：樣]？

　　二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干《繁体：幹》粗细的方法。

　　1、刚gāng 才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你开云体育是怎么知道的？（目测）2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿（繁：兒）讨论：用手环抱、尺量【拼音：liàng】、绳子量……三、幼儿自由选[繁：選]择各种材料测量雪松后交流：

　　1、粗细[繁体：細]：

　　（1）、用什幸运飞艇么材料[读：liào]测量？有多少粗（在记录纸上记录）？什么方法测量的？

　　（2）、（选择用绳子测{pinyin：cè}量的）怎样知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什(拼音：shén)么测量出的粗细不一样？（有的《读：de》测底部、有的测（繁：測）中部）2、高矮：

　　（1）、小(练：xiǎo)花园里哪棵树最高？

　　??有多高？你怎么知道？（目测：用尺无法测量高度【拼音：dù】时可目（练：mù）测）??怎么记录《繁体：錄》？

　　（2）、瓜子黄杨树[繁：樹]长得高不高？怎么测？（直接测量）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方{拼音：fāng}法测量？

　　??用钢皮《读：pí》卷尺直接测量；??用（练：yòng）竹竿等替代物量，然{rán}后竹竿放地上用尺量。

　　四{sì}、小小树医（繁：醫）生1、医生每年都《读：dōu》要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互相交流记(拼音：jì)录结果。