幼儿园数学测量教案幼儿园大班科学课，粗粗细（繁体：細）细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决{pinyin：jué}问题的能力。

　　活动准【zhǔn】备小朋友的书数（繁：數）学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干(繁体：幹)。

　　幼yòu 儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵kē 待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引（练：yǐn）导幼儿用目测澳门新葡京的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的树真（zhēn澳门永利）多，你知道他们的名字吗？

　　2、这些树长得一样吗？怎么不一样？

　　二、组织幼儿开展讨论lùn ，寻找测量树干粗细的方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知{pinyin：zhī}道的de ？（目测）2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择(繁体：擇)各种材料测量雪松后【hòu】交流：

　　1、粗细（繁：細）：

　　（1）、用什么材料测量？有多[读：duō]少【拼音：shǎo】粗（在记录纸上记录）？什么方法测量的？

　　（2）、（选择用绳{繁：繩}子测量的）怎样知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什么测量出的粗细不一样？（有《yǒu》的测底部、有的测中【练：zhōng】部）2、高矮：

　　（1）、世界杯小花园(拼音：yuán)里哪棵树最高？

　　??有(读：yǒu)多高？你怎么知道？（目测：用尺【拼音：chǐ】无法【练：fǎ】测量高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树长得高不高？怎么测（繁：測）？（直接测量）（3）、龙柏长得[读：dé]不高不矮，有什【拼音：shén】么方法测量？

　　??用钢皮卷尺直接测量澳门巴黎人；??用竹竿等替代物量（liàng），然后竹竿放地上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和极速赛车/北京赛车胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每(拼音：měi)人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互相交流记录（读：lù）结果。