大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物[读：wù]体的多少，还可以用来表示事物【pinyin：wù】的次序，
2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区《繁体：區》别。
3、培养观察和动手操作的能力（读：lì）。
4、感受生活中处处有《读：yǒu》数学。
二、预计教学时间（繁：間）： 1 节
三、教学重难点(繁：點)
正确用几个和第几个表达【pinyin：dá】意思，体会基数和序数的区别。
四、教学活动（繁：動）
（一）笑话引入新课，激发兴趣{拼音：qù}
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得《读：dé》饱(繁：飽)了《繁：瞭》。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这《繁：這》个人说得对不对？为什么？
（二【练：èr】）学习新课
1、呈现【练：xiàn】课本主题图，组织学生认真观察画（繁：畫）面之后，以小组为单位，每个人都说说图中有哪些人？一共有几个？
如果以穿红衣服的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后面的解放fàng 军叔叔排第几？最后一位叔{pinyin：shū}叔排第几？
2、小《读：xiǎo》组代表汇报
3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的情景，同学们除了知道一共有5个人（读：rén）世界杯在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生(练：shēng)明白，自己已（pinyin：yǐ）经是小学生了，自己能做的事自己做，在外面要养成遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走后，后[繁：後]面的人依次上前。
（1）教师：这时有几个人？谁排第一？小《读：xiǎo》聪排第几？他(练：tā)后面对2位叔叔排第几？
让学（繁：學）生再次在具体的环境中区分“几”与“第几”，同样先在[读：zài]小组[繁体：組]中交流，再全班交流。
（2）教师操作课{pinyin：kè}件，出示正确答案，强调观察的顺序和方向。
世界杯（三） 巩(繁体：鞏)固练习
【基础练习（繁体：習）】
1、 完《读：wán》成书第18页做一做第12题。
学生先独立思考，再汇报。
2、 动[繁体：動]动手，深化感知
（1）学生拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆《繁体：擺》的结果【拼音：guǒ】在小组中说说，看看圆（繁：圓）片可以放在那些位置。
（2）把圆片【拼音：piàn】放在第二的位置，可以怎样摆？
（3）讨论（繁体：論）：为什么把O放在第2的位置会产生2种（繁：種）不《读：bù》同的摆法？引导学生体会第几的相对性。
澳门博彩3、 完成书《繁：書》练习二第21页第2题。
学生先独立思考，然后四人小组讨论寻找【拼音：zhǎo】规律，汇报讨论。
4、 填一yī 填。
从(拼音：cóng)左往右数，第4列有（ ）个球。
从右往[pinyin：wǎng]左数，有5个球的是第（ ）列。
从左往右(练：yòu)数，有4个球的是第（ ）列。
从右往左数(繁体：數)，第4列有（ ）个球。
澳门新葡京【提高【gāo】练习】
5、 游戏：开火（pinyin：huǒ）车
选几名同学跟在老师后面，组{繁：組}成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观[繁体：觀]察组成火车的人数以及（练：jí）教师和其他同学在【拼音：zài】队列中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变前进的方向，火车头变为（繁：爲）火车尾，说说老师[繁：師]和每个同学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方（pinyin：fāng）向不同，其结果也就不同。
【拓展练《繁体：練》习】
世界杯6、五杯糖水一样（繁：樣）甜，请你按放糖由多到少填上序号。
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