数量比较中班教案？ 活动目标： 1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。 2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数差关系。 活动准备： 教具：数字卡1——7数量为3——7的圆点卡片 学具：添画圆点和数字作业纸人手一份 活动过程： 一、开始部分 1、认读数字1——7. 2、看数字快速做动作
数量比较中班教案？
活动目标：澳门新葡京 1、引导幼儿继续学习用目测方法《读：fǎ》正确判断7以内的数量。
2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间（繁：間）的数差关系。
活【拼音：huó】动准备：
教具：数字卡开云体育1——7数量为3——7的（练：de）圆点卡片
学具：添画圆点和数字作业纸人手一份《练：fèn》
活《拼音：huó》动过程：
一{皇冠体育yī}、开始部分
1、认[繁：認]读数字1——7.
2、看数字快速做动作。（教[pinyin：jiào]师分别出示数字1——7，请幼儿快(拼音：kuài)速认读数字并做出相应数量的动作。）
澳门金沙二(练：èr)、集体活动
1、目mù 测数群
（出示数量为3——7的{pinyin：de}圆点卡片）
小朋友，看，黑板上有什么？每张圆点卡的《读：de》数量一样多吗？（不一样）各有多少《练：shǎo》呢？（请幼儿分集体活动个别的形式分别目测各张圆点卡的数（繁：數）量。）
2、按序排列点卡并匹配数字
每一张圆点卡的数量都一样，请一个小朋友按从多到少的顺序来给这些圆[繁体：圓]点[繁：點]卡排队。
想一[pinyin：yī]想哪张排在最前面，接下来排哪一张呢？
请一幼儿操作。要求其他(练：tā)小朋友认真看。
圆点卡已经按从少到多的顺序排好队了，现在要请一个小朋友来（繁体：來）给(繁：給)每张圆点卡配上相应的{读：de}数字。
集体验证操作结果{读：guǒ}“3、4、5、6、7，按从小到大的顺序排的队。”
3、引《读：yǐn》导幼儿观察理解相邻两数间的关系
现在，我们一起来看看这些排列好的数字，3的后面{pinyin：miàn}是数字几？（4）
4比3怎样？（4比3多1。）那3比4呢？（3比4少(练：shǎo)1.）
按这样的方法带领幼儿（繁：兒）比较7以内相邻两数之间的关系。
教师小结：如(练：rú)果(练：guǒ)数字是按顺数依次排列的话，那排在它后面的一个数都要比前面一个数多1，排在它前面的数【练：shù】都要比它少1
二、开云体育幼儿操作（pinyin：zuò）
1、教师演示并讲解作业要【拼音：yào】求
请小朋友看黑板上这些圆点的排序，在{读：zài}两《繁：兩》排圆点中间有一个空白的，你觉得空白的地方应该画（繁体：畫）上几个圆点呢？你是怎么知道的？
这些数字呢？空白的地(练：dì)方又应该写上数字几呢？你是怎么知道的？
2、老师[繁体：師]给每个小朋友准备(拼音：bèi)了一张这样的作业卡，请你们看清楚你的作业卡上都有数量是多《读：duō》少的圆点或是都有哪些数字，它们是怎样排的，在空白的地方应该画上几个圆点或写上数字几？
3、幼儿操作，教师巡回观察并指导[繁体：導]。
4、评价幼儿作业情《拼音：qíng》况。
5、组织幼儿收拾玩【练：wán】用具。
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