幼儿园小班社会《我的爱好》领域教案？教学目标：1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；2．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效；3．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务
幼儿园小班社会《我的爱好》领域教案？
教学目标：1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长(拼音：zhǎng)；
2．懂得兴趣爱好的培【拼音：péi】养需要持之以恒，才能取得实效；
3．体验兴[繁体：興]趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。
教学重（zhòng）点
知道健康有益的《拼音：de》兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。
教jiào 学准备
多媒体《繁：體》课件
教学课时 2课时（繁：時）
第一《读：yī》课时
教学目标{pinyin：biāo}：
1．知道健康有益的兴趣爱好有利(练：lì)于成长，体验兴趣爱好给自己(练：jǐ)和他人带来快乐。
2．初步学会正确选择兴趣爱好《拼音：hǎo》。
教[pinyin：jiào]学过程：
活动一：兴趣展示 引出【练：chū】课题
1、今天，我们来说一个有意思的《练：de》话题“兴趣爱好”。（板书：兴趣爱好）首先（pinyin：xiān），请你们猜猜老师的兴趣《读：qù》爱好是什么？
2、出示谜面：一【拼音：yī】扬身来真轻巧，身长羽毛{拼音：máo}不是鸟。没有翅膀空中飞，落地没脚难起跳。
3、谜（读：mí）底：羽毛球
4、接下来，老师（繁体：師）想听听你们的习兴趣爱好。今天，我们就（练：jiù）来学习《繁体：習》一下《1 我的兴趣爱好》。
补完《练：wán》整板书
5、同桌之间澳门新葡京相xiāng 互说说自己的兴趣爱好。
6、学生边拍手边串（拼音：chuàn）连儿歌交流各自的兴趣爱好。
（师：说爱好，道兴趣，我请佳佳小朋友。佳佳《练：jiā》：我的爱好（hǎo）是跳绳，上次（pinyin：cì）我一分钟跳了187个。师：说爱好，道兴趣，我请王晓丽小朋友。王晓丽：我的兴趣是书法，字迹端正人人夸……）
活动二：参加游戏，体验[繁：驗]快乐
1、 兴（繁：興）趣归类。
同学们的兴趣爱好有很多，其《练：qí》中有文【练：wén】娱类，如唱歌、跳舞等，有科技类的，如航模、制作机器人等，有体育类，如排球、足球等。
2、 在交流中，我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢【拼音：tī】毽子。接下来，我(练：wǒ)们就进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？
3、 组织竞赛，公布《繁体：佈》结果。
4、 学生交流活动体澳门威尼斯人(繁体：體)会。
5、 踢毽子是同学们的一项兴趣爱好，那么，其他的兴趣爱好呢？他们又给你带来了哪些快乐(繁：樂)呢{pinyin：ne}？
活动三：知情明理，情景演绎（繁体：繹）
1、 兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦，学习的快乐。可是，其皇冠体育中有【拼音：yǒu】一定有烦恼把！你是怎么克服的呢？
2、 指名《读：míng》学生交流。
3、 也有一些同（繁体：衕）学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难，你愿意帮助他们吗（繁：嗎）？看看书上第二页的小【拼音：xiǎo】论坛。
4、 四人讨论{pinyin：lùn}交流。
5、 上台情景演{读：yǎn}绎。
活《拼音：huó》动四：讨论交流 探究兴趣
1．提问：广泛的兴趣爱好有什么(繁：麼)作用？
2．讨论（繁：論）交流。
3．师小结：广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶怡情操，使（练：shǐ）我们的生活丰富多彩，有利于(拼音：yú)健康成长。
第二课时[繁体：時]
澳门威尼斯人教学【pinyin：xué】目标：
1、 培养兴趣爱好要持之（pinyin：zhī）以恒，才能取得实效。
2、 用自己的兴趣爱好为他人服（pinyin：fú）务
教（练：jiào）学过程：
活动一：你演我猜【拼音：cāi】 表演兴趣
1、 上节课，我wǒ 们知道【拼音：dào】了很多同学的兴趣爱好。接下来，我来说一句，你们能够猜出，我在说哪位同学嘛？歌声优美赛黄莺，民族歌曲随口来《繁：來》。
2、 学生小品表演：用语言、动作表演或说出某同学的兴趣爱好，请其他同学猜一猜这个人是谁。
3、 大家《繁体：傢》来当评判员：看了这个小品，猜一猜他极速赛车/北京赛车是谁？他的兴趣爱好是什么？
活【huó】动二：名人故事 启迪兴趣
1、 能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好，我们又该怎【练：zěn】么培养呢？
2、 听录音故事(读：shì)：《围棋迷————昊昊》
3、 学生再看看书上的内容，思考这个故事对我们有什{pinyin：shén}么启迪？
4、 指（练：zhǐ）名交流。
5、 师：兴趣给[繁：給]生活带来乐趣，使自己健康成长。而要使兴趣发展成为特长，需要从自身实际出发，讲究科学的培养方法，坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。老师这里有份兴趣爱好培养行(拼音：xíng)记录册，希望你们在课外用好它，感受着本小册子的魅力。
活（huó）动三：接受任务 发挥特长
1、 我们每个人都有自己[pinyin：jǐ]的兴趣爱好hǎo ，也了解了别人的兴趣爱好。接下来，老师将发布任务书{pinyin：shū}，请每个小组合作完成/
2、 下发任务书，私人小组【繁体：組】讨论策划。
3、 小组交流任务分《练：fēn》配情况。
活动四：成果展示 树立榜《读：bǎng》样
1、 我们班有许多[pinyin：duō]小朋友，通过{pinyin：guò}平时努力，取得了不少的成绩。我们一起来看看他们的成果吧！
2、 表扬学生上台，送上一句《读：jù》话。
3、出示《儿歌》，总结（繁：結）本课。
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