春天的颜色教案大班幼儿园大班绘画最开始学哪些xiē ？

幼儿园大班绘画最开始学哪些？这个阶段学的比较多，如下首些，幼儿园大班以儿童画和创意画为主，主要以掌握基础图形绘画，运用基础图形来寻求变化。再有就是色彩的掌握，一些简单的涂色技法。涂色规律。其次，就是创意类型的画，学习一些新材料的运用，比如水粉

幼儿园大班绘画最开始学哪些？

这个阶段学的比较多，如下

首些，幼儿园大班以儿童画和创意画为主，主要以掌握基础图形绘画，运用基础图形来寻求变化huà 。再有就是幸运飞艇色彩的掌握，一些简单的涂色技法。涂色规律。

其次，就是创意类型的画，学习一些《读：xiē》新材料的运用，比如水粉。手工一类（繁：類）的制作。提高孩{hái}子动手动脑的能力。

总得来【练：l直播吧ái】说，儿童阶段画画还是比较丰富的，学起来有兴趣，这样孩子不会有枯燥感。

春天的色彩:春天来了，燕子飞回来了，风儿吹暖了大地，把树儿吹绿了，把花吹开了，春天的色彩就像彩虹一样美丽！

活动目标：

　　1、通过说、看、画形式让幼【拼音：yòu】儿感受春天的美。

　　2、尝试用作画来大胆(繁体：膽)表现春天的美。

　　3、体开云体育验成功《gōng》的快乐。

　　活【pinyin：huó】动准备：

　　知道经验准备：了解春天的相关知识；已经去大自然寻找和感受过春天。

　　物质准备：关于春天的情景图（繁：圖）片、与幼儿同数量的绘画纸、作画用的废旧牙刷、瓶盖、水粉颜料、《春天在哪里》音乐磁带[繁：帶]。

　　活《读：huó》动过程：

　　一、组织幼儿（繁：兒）随着歌曲《春天在哪里》表演进入教室。谈话引入主题。

　　师：朋友们找到春天了吗(拼音：ma)？（找到）春天在哪里？（以孩子的点扩散范围）谁能告诉我（大家）？（幼儿举手自由表达自己意见，教师引导幼儿说不一样[繁体：樣]的春天）。

　　二澳门伦敦人(读：èr)、欣赏春天

　　出示图tú 片：师：我也去寻找春天了，把我看到的春天拍下来了，请你们来看看我的春天吧！（就图片的(练：de)色彩、形状的比喻来引导幼儿有具像的印象）

　　三、幼儿《繁体：兒》绘画

　　1.出示作画工具，引发幼儿兴趣【拼音：qù】。

　澳门威尼斯人　师：那我们一起把寻找到的春天画下来吧！平常你们画画是用什么工具的？今天我要请你们用平常没用过的工具来画画【练：huà】，你们猜猜看是什么？是牙刷和瓶盖！

　　2.初步讨（繁体：討）论作画工具

　　看谁的脑袋转得最快，想出来怎么画了吗？告诉我们！（幼儿说出几种常见的画法）噢，你们的脑袋真聪明啊，一下子就想出好几种了，肯定[读：dìng]还有更多不同的方法，今天画画除了可以自己一个人画春天也可以和你的朋友【pinyin：yǒu】一起合作画春天！

　　3.老师巡回（繁：迴）指导，捕捉幼儿的绘画内容，用什么方法画的。

　　四、作品《读：pǐn》展评

　　自评和互评相结合。（先请幼儿说出绘画（繁：畫）内容，然后作画方法）