为何大学生潜心学习的人越来越少，急迫知识兑现的却越来越多？不要毫无根据地否定当代大学生积极向上健康的发展状态不知道提问者有何佐证数据得出奇葩的结论——大学生潜心学习的越来少，急迫知识兑现的人越来越多。该问题已有十五位读者给出了答案，有十四位读者认同提问者的观点，并给出了理由，但都没有数据做支撑
为何大学生潜心学习的人越来越少，急迫知识兑现的却越来越多？
不要毫无根据地否定当代大学生积极向上健康的发展状态
不(练：bù)知道提澳门金沙问者有何佐证数据得出奇葩的结论——大学生潜心学习的越来少，急迫知识兑现的人越来越多。
该问题已有十五位读者给出了答案，有十四位（pinyin：wèi）读者认同提问者的观点，并给出了理由，但澳门永利都没有数据做支撑。只有一位同志持不同观点。
我们每个人，要文责自负，同时要言之有据，言(拼音：yán)之《读：zhī》有理，用事实说话，用{拼音：yòng}数据说话，不能想当然，信口开河。
当代大学生，总体上积极向上，有责任有担当，学习态度端正，学习[繁：習]目的明确，学习刻（练：kè）苦努【拼音：nǔ】力，并非如提问者所言“潜心学习的越来少，急迫知识兑现的人越来越多”。
我在高校从事教育教学工作37年，其中做学生管理工作12年，就本人所带的法学、历史和思政三个专业200多学生来看，以退休以前最后一届（2015级和2017级专接本）学生为例，只有3%不到的学生，且主要集中在专接本学生中，存在学习目的不明确，无故旷课，有留级或跟班试读的情况，也就是说，200多学生中，只有3位同学存在提问者的现象。这三位同学，一位是家庭教育环境原因（过于放纵和溺爱），一位是东北学生，做勤工俭学耽误学业，另一位是心里问题无法完成学业。
我做高校辅导员工作，几乎天天和学生在一起，2013级有两位同学学习存在困难，其{拼音：qí}中一个是留守儿童，一个是学习目标存在问题[繁：題]，尽管我反复和他们沟通，动之以情，晓之以理，但其中一位毕业时依然没拿到学位。甚是遗憾。
2015级也有一个男生，极速赛车/北京赛车自由散漫，学习不用功，但该同学悟性好，仅有一门不及格，毕业后考上事业单位招录（繁体：錄），也已就业。
上图是历史学专业毕业后一年【拼音：nián】后就业统计情况，空白部分是【拼音：shì】正在读研或者没联系上，其中只有一位同学（自由职业）
大学生，都已澳门银河经是成年人，他们知道父母挣钱供自己上学不容易，明白做人要承担责任和《读：hé》义务。有一份调查显示（2018年），仅有4%的大学生理想信念模糊，95%以上的学生有理想有信念。
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如果按提问者的观点，潜心学习的越来少，急迫知识{pinyin：shí}兑现的人越来越多，那就是一代不如一代，黄鼠狼生耗子一辈不如一辈。无论是教师、家长还是其他社会人士，一定要客观的评价当代大学生，万万不[pinyin：bù]可带着有色眼镜看评价大学生，轻易下结论。
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大学生存在一些问题是事实，这些问题主要有：抗压能力弱《读：ruò》、心里承受能力弱、集体观念弱、自立能力弱、践行能力弱、辨别能力弱、自信能力弱，女生心[pinyin：xīn]里问题多。但这不是提(拼音：tí)问者所说的问题。
是不是提问者自身存在问题，感觉学习无[繁体：無]所谓，考试无所谓，成绩好坏无所谓(拼音：wèi)，有没有工作无所谓，就认为其他学生也是如此呢？
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