小学四年级数学学生(练：shēng)分析小学一年级到四年级的数学成绩都是一位数，这样的学生该如何教？

小学一年级到四年级的数学成绩都是一位数，这样的学生该如何教？谢谢悟空小秘书邀请！有个成语叫做因材施教，这样的孩子明显不适应大班教学和按照传统的方法进行教学。只要这个孩子不属于弱智的类型，如果方法得当，小学数学达到及格的程度应该是有可能的

小学一年级到四年级的数学成绩都是一位数，这样的学生该如何教？

谢谢悟空小秘书邀请！

有个成语叫做因材施教，这样的孩子明显不适应大班教学和按照传统的方法进行教学。只要这个孩子不属于弱智的类型，如果方法得当，小学数学达到及格的程度应该是有可能的。

因为难度比较大，靠现在的任课教师很明显是无法(拼音：fǎ)解决的，要能解决早《读：zǎo》就解决（繁：決）了，不会拖到现在。

澳门金沙如果是家长有决心让孩子把数学成绩提到及格，而且(练：qiě)孩子也愿意付出努力，并且能够听进话，那么就可以实施。

首先，家里要舍得花钱雇一个家教老师，虽然家长也可以充当，但是，家长教孩子的时候容易发火澳门新葡京，而且需要制定一个比较长期的计划，所以家长承担是不太合适的。当然，如果家长有足够的耐心和《读：hé》一定的学识，家里又不怎么富裕，也可以省下这笔钱。

第二，营造良好的学习氛【拼音：fēn】围

玩麻（pinyin：má）将、看电视等都戒了开云体育吧，全家人形成学习小学数学的高湖。家里的墙上、桌子上的布置都弄成和小学数学有关的东西。

第三开云体育，由易到难，循序渐进（繁：進）

开始不要着急，一年级的内容稍稍放慢进度，侧重于思路的引导，让孩子慢慢学会思考，多鼓励，不批评。学一点，然后考一【拼音：yī】下，一来看看学习情况，一来可以据[繁体：據]此进行表扬鼓励。让孩子感受成功的快乐。

要建立激励机制(拼音：zhì)，对老师孩子取得成绩要有适当奖励。

我想，按照这个方[pinyin：fāng]法，用一(拼音：yī)年时《繁体：時》间，等孩子升5年级的时候，孩子的数学达到60分以上是极有可能的。

但是，具体[繁体：體]能否成为现实，得亲自实践才行。

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