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八年级下册人教版21课 八年级下册历史书目【pinyin:mù】录?

2025-02-16 01:42:02Open-SourceComputers

八年级下册历史书目录?人教版八年级下册历史书目录:  第一单元 中华人民共和国的成立和巩固  第1课 中国人民站起来了  第2课 最可爱的人  第3课 土地改革  第二单元 社会主义道路的探索  第4

八年级下册历史书目录?

人教版八年级下册历史书目录:

  第一单元 中华人民共和国《繁体:國》的成立和巩固

  第1课 中国人民《读:mín》站起来了

  第2课 最(练:zuì)可爱的人

  第3课 土地(练:dì)改革

  第二单元 社会主义道路的探(拼音:tàn)索

  第4课 工业化的起步{读:bù}

  第5课 三大改【拼音:gǎi】造

  第6课 探索建设社会主义【练:yì】的道路

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  第7课 “文化大革(拼音:gé)命”的十年

  第三单元 建《练:jiàn》设有中国特色的社会主义

  第8课 伟大的历史转(繁:轉)折

  第9课 改革开(繁:開)放

  第10课 建[pinyin:jiàn]设有中国特色的社会主义

  活动课一 社会调研──家乡的昨【拼音:zuó】天和今天

  第四单元 民[pinyin:mín]族团结与祖国统一

  第11课 民族团(繁体:糰)结

  第12课 香港和澳门的(读:de)回归

  第13课 海峡(繁:峽)两岸的交往

澳门威尼斯人  第五单元 国防建【pinyin:jiàn】设与外交成就

  第14课 钢铁长城{pinyin:chéng}

  第15课 独立自主的和平外交{拼音:jiāo}

  第16课 外交事《shì》业的发展

  活动课二 历史纪实大家谈──新中(练:zhōng)国的外交

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  第六单元 科技教育与文《拼音:wén》化

  第17课 科学技术的成就《读:jiù》(一)

  第18课 科学技《拼音:jì》术成就(二)

澳门威尼斯人  第19课(繁体:課) 改革发展中的教育

  第20课(繁:課) 百花齐放 推陈出新

  活动课(繁:課)三 20世纪歌曲中的“历史”

  第七单元 社会生活《练:huó》

  第21课 人们生极速赛车/北京赛车活方式的de 变化

  活澳门新葡京动课kè 四 家庭的照片

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  北师大版八年级历史(拼音:shǐ)下册目录:

  第一单元 走向社会主(练:zhǔ)义之路

  第1课 中华人《读:rén》民共和国成立

  第2课 为巩固新中国而斗争

  第3课 新中国的内政与外(练:wài)交

  第4课 社会主义制度的确[繁:確]立

  第5课 新中国民族【拼音:zú】区域自治

  第二单元 建设社会[繁:會]主义道路的探索

  第6课《繁体:課》 艰难曲折的探索历程

  第7课 “文化大【练:dà】革命”十年内乱 37 第8课 筑起共和国钢铁长城

  第9课 新中国走向世界舞台《繁体:颱》

  第10课《繁体:課》 “走向创业年代的英雄”

  第三单元 建设中国特(读:tè)色社会主义

  第11课 伟大的历史转折(繁:摺)

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  第12课 欣[pinyin:xīn]欣向荣的科教文体事业

  第13课 祖国统一(拼音:yī)的历史大潮

  第14课 迈向社会主义现代化(pinyin:huà)

  第15课:展示五彩缤《繁体:繽》纷的社会生活

  第四单[繁体:單]元 人类祖先的基业——古代世界

  第16课 当人类[繁:類]还是野蛮人的时候

  第17课 大dà 河流域的文明曙光

  第18课 蓝[繁:藍]色的地中海文明

  第19课 “日出之国”与“新月之{zhī}乡”

  第20课 西欧的基(练:jī)督教文明

  第21课 古老帝国的悲(pinyin:bēi)剧

  第22课 人类三大人种的基本特征{pinyin:zhēng}

  第五【拼音:wǔ】单皇冠体育元 古代文明的冲撞与文化成就

  第23课 文明的冲撞{pinyin:zhuàng}与交融

  第24课 昔日的辉煌【练:huáng】

  第25课 世界古代科学魅(mèi)力的报告会

  附录【lù】:

  中《拼音:zhōng》国现代史大事年表(1949——200)

  世界上古中古史大事年表(约500万年前至15世纪[繁:紀])

扩展知(练:zhī)识:

历史,简称“史”,指对人类社会过去的事(练:shì)件和活动,以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释(繁:釋)。历史是《练:shì》客观存在的,无论文学家们如何书写历史,历史都以自己的方式存在,不可改变。

其含义有三:1.记载和解释作为一系列人类进程历史事{pinyin:shì}件的一门学科;2.沿革,来历;3.过去[pinyin:qù]的事实。

历史的问题在【zài】于不断发现真的过去,在于用材料说话,让(读:ràng)人如何在现实中可能成(chéng)为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹

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