幼儿园中班——《春天来了》教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班——《春天来了》教案？
《春天来了》教案幼儿对(繁体：對)自然界中的一切都充满好[hǎo]奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。
《春天(练：tiān)来了》教案设计一：
活动目标（繁：標）
1、让儿童通过{pinyin：guò}看图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画抒发情感。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的(读：de)情感。
4、培养幼儿的想象力、创造力《lì》、绘画表达能力。
重点难点【diǎn】
重点：了解春天的主要特征、抒发对春【拼音：chūn】的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天的情感《读：gǎn》
活动准备（繁：備）
课[繁：課]前播放儿歌：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来[繁：來]。
春天来，春天来，春{pinyin：chūn}风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大挂图、大字卡【练：kǎ】
2、幼儿用书、录音带《繁体：帶》
3、相关春天的图片（pinyin：piàn）资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活(huó)动过程
活[读：huó]动
#28一#29春天tiān 走来了
①出示大挂图，请[拼音：qǐng]幼儿看图说话
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这（繁体：這）里有一幅关于春天的{拼音：de}图画，请你们仔细观察画面，说说看(练：kàn)见了什么?”
幼儿：“柳(拼音：liǔ)树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化【练：huà】?什么颜（繁体：顏）色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿ér 歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的（练：de）荡漾，小《xiǎo》鸟高高兴兴[繁：興]地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿[繁体：兒]歌
活动#28二【èr】#29字宝宝乐园
幸运飞艇① 请幼儿打(拼音：dǎ)开书，边听录音边用手指划读
② 玩字宝宝游yóu 戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝《繁体：寶》要和hé 我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回[繁体：迴]来了#21”
活动#28三#29绘画（繁：畫）
①引导幼（pinyin：yòu）儿观看有关春天的图片资(zī)料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
②讨（繁：討）论春天的美景，启发幼儿扩展思路，并[繁：並]用画笔画出《繁体：齣》更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿初步构图(繁：圖)，柳树、桃花、小鸟、小草、燕《练：yàn》子、风筝的(拼音：de)简单画法等。
活（pinyin：huó）动延伸：
① 请家《繁体：傢》长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和幼儿【练：ér】一起布置增添有关春天的图片。
③ 带领幼儿播种各种种（繁体：種）子，观察其生长过程。
《春《chūn》天来了》教案设计二：
活动目(拼音：mù)标
认知目标：理解故事内容【拼音：róng】，知道春天的一些季节特征。
情感{练：gǎn}目标：体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的《读：de》排列顺序，初步找出其中的规律。
重zhòng 点难点
让孩子zi 们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。
活动准备（繁：備）
经验准备：知道春[pinyin：chūn]天的特征。
物质准备：课件、动物头饰、数字(练：zì)卡片。
活【练：huó】动过程：
1、谈话《繁体：話》：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来【lái】。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条[tiáo]随风摆。
春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋（péng）友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿[繁体：綠]的麦[繁：麥]苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操作课件边讲述第一遍故事。
师（繁：師）：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让《繁：讓》我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故(拼音：gù)事内容。
3、师幼互动，理[pinyin：lǐ]解故事内容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你(nǐ)们听到故事里有哪些小动物呀? 教师逐一出示动物图片(piàn)。
第一段《pinyin：duàn》：
#281#29睡了{练：le}一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消息打电（读：diàn）话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小(拼音：xiǎo)胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪xuě 融化了，快出来玩游戏吧#21#29
第二（练：èr）段：
#281#29小松鼠听完电话后，要[拼音：yào]把这个好消息告诉小白兔，于是就给（繁体：給）小白兔(读：tù)打电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来（读：lái）为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴[读：bàn]一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到（拼音：dào）小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车{pinyin：chē}头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来【lái】一起玩。
#283#29同上。一一请出其它小动物。并变换关guān 于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出[繁：齣]活动室结束。
看了《繁体：瞭》“《春天来了》中班优秀教案”的还看了：
1.幼儿(ér)园中班折纸教案
2.适合中班幼儿的折纸活世界杯动教案（àn）
3.五月的青岛教学设(拼音：shè)计
4.如何教幼儿园小朋péng 友画画
5.幼师一周见[繁：見]习报告范文3篇
篇二 : 中班(练：bān)优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）
活动目mù 标：
在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的【拼音：de】兴趣。
活动重点：了解脚指的名（练：míng）称及作用
活动难点《繁体：點》：能探索身体的奥秘
活动准备：海绵软垫(繁：墊)、各种豆类、木板、各种各样的（pinyin：de）颜料、大白纸一张、绳子等。
活动过（繁体：過）程：
1、创设环境，请[繁：請]幼儿感受体验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑[拼音：pǎo]跑、跳跳。”
“走在不同的小（pinyin：xiǎo）路上，感觉怎么样？”
2、探索实践，请[繁体：請]幼儿比较不同：
请幼儿摸一摸[读：mō]、看一看自己的小脚：
—“我们的脚{繁：腳}上有什么？”（摸澳门新葡京一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
师生互相比较《繁：較》：
—“我们的脚长得都《读：dōu》一样吗？哪里不一样？”
3、组[繁：組]织幼儿，提升幼儿经验：
教《拼音：jiào》师提问：
—“人《练：rén》的脚有什么用呢？”
“ 怎么保护自己的小《xiǎo》脚呢？”
教师小结：脚是人体重要的组成部(读：bù)分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭[繁体：儉]脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或【练：huò】太小的鞋等。
1、引导幼儿印【yìn】脚印，体验快乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢【练：huān】的颜色，在白纸上印下脚印。”
篇三 : 中班社会《逛[读：guàng]公园》活动优秀教案
一、活动目标（繁：標）
1、在郊游的游戏场景中，能运用生{pinyin：shēng}活经验交流有关乘车[繁体：車]安全的问题，掌握安全乘车的常识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意（读：yì）识。
3、体验郊游游戏的(练：de)快乐。
二、活动【pinyin：dòng】准备
1、创设情{练：qíng}境：公共汽车情境。
2、草地的(练：de)场景。
3、乘车视频(繁体：頻)。
4、歌[pinyin：gē]曲：《开汽车》
三、活动(拼音：dòng)过程
一、导入{读：rù}。
师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛《读：guàng》公园吧！车那《拼音：nà》边，我们坐车去咯！
二、乘车情境《练：jìng》游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
1、了解排队乘车的基本规则[繁体：則]。
提问1：小（xiǎo）朋友们【练：men】都找好位置坐《练：zuò》好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？
提问2：我们怎么上车、下车才是(拼音：shì)文明的？
小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文（wén）明的。你{练：nǐ}们都记住了吗？
2、练习上、下车《繁：車》，巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现[繁：現]在先来练习一下，看看小朋友们都是不《pinyin：bù》是（练：shì）记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看乘车视频，了解安全乘车的de 常识。
开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发[繁：發]生的事情。
提问：①、动画片piàn 里发生了什么事情啊
②、车开了，我们的头、手shǒu 能伸出窗外吗
③、在车上，我们能不能到处走动[拼音：dòng]、打闹
④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，澳门银河也不（bù）能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开车游（繁：遊）戏。
师：小朋友（pinyin：yǒu）都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车《繁体：車》了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了（繁体：瞭）。）
到站了，我们要怎么(繁体：麼)下车呢？
三、公园游玩（读：wán）情境游戏，了解在公园{pinyin：yuán}游玩应遵守的社会行为规guī 则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃（练：lā）圾满地的公园场景。
师：公（拼音：gōng）园到了，我们一起到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时到公【pinyin：gōng】园里玩的时候hòu 要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
小结(繁：結)：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐[拼音：tǔ]痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：澳门金沙吹泡(拼音：pào)泡。
师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢{ne}？（吹泡泡）
好累啊！我（拼音：wǒ）们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是{读：shì}我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃【lā】圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明(pinyin：míng)，讲卫生的好孩子。
今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天（拼音：tiān）色不{拼音：bù}早了【pinyin：le】，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/4921330.html
幼儿园互相关心教案 幼儿园(拼音：yuán)中班——《春天来了》教案？转载请注明出处来源