大班活动教案声音的表(拼音：biǎo)情大班音乐活动不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。

2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四(拼音：s澳门金沙ì)分音符为一拍的均匀节奏。

3、教jiào 会幼儿与他人速度协调一致地演唱与拍打节奏。

活动(繁体世界杯：動)准备：

小马的图片【拼音：piàn】、钢琴

活【拼音：huó】动过程：

一（读：yī）、开始部分

1、发声练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨yǔ 和小雨》。

2、律动练习：《日rì 常生活模仿动作》、《小《xiǎo》手爬》、《我们大【练：dà】家做的好》。

二、学习【练：xí】歌曲

1、出示小马图片(读：piàn)老师边发出马跑pǎo 的声音：“谁来了呀？今【jīn】天天气真好，小马它想出去玩呢？他出去玩的时候呀发生了些有趣的事情，我们一起来听听”。，

2、教师《繁体：師》示范演唱歌曲一遍后，提问：歌曲的名字叫什么？

3、教师再次范唱歌曲一遍。提问：歌曲里唱了什么呢【练：ne】？

4、教师有节奏地完澳门新葡京整朗诵歌词。前一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，第二段则相反（读：fǎn）。请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿（繁：兒）随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱。

（1）、请幼儿[繁：兒]跟(读：gēn)随教师[繁体：師]学唱歌曲。——默唱——跟唱——分组唱——分男女唱。

（2）、幼儿自由拍打{pinyin：dǎ}节奏演唱歌曲。

（4）、引导幸运飞艇幼儿按以(拼音：yǐ)四分音符为一拍的节奏拍手演唱歌曲。

6、教师启发幼儿用不同《繁体：衕》速度和不同表情演唱歌曲。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马跌了一跤，心里觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎么样【pinyin：yàng】？

7、在幼儿讨论的基础上，澳门银河让幼儿用不同速度不同表情演唱，并注意提醒幼儿与他（tā）人速度协调一致。

三【sān】、结束部分

复习邀请舞《我的朋友在哪里[繁：裏]》。要求幼儿能合着音