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幼儿园(繁体:園)教案美术水墨画蚂蚁 大班美术水墨游戏教案?

2025-02-07 17:15:38Open-SourceComputers

大班美术水墨游戏教案?水墨游戏教学目标:1、认识了解中国画的特性,尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法,尝试进行画一幅水墨小品。3、发展学生的想像力和创造力,提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点:学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法,表现墨色浓、淡、干、湿的变化

大班美术水墨游戏教案?

水墨游戏

教学目标:1、认识了解中国画的特性,尝试中国画的工具材料。

2、运用水墨画的方法,尝试进《繁体:進》行画一幅水墨小品。

3、发展学生的想像力和创造力,提高学(繁体:學)生学习水墨画的兴趣。

教(练:jiào)学重点:学习中(练:zhōng)国传统绘画的基本的运笔、用墨方法,表【练:biǎo】现墨色浓、淡、干、湿的变化。

教学难点:体会水墨画的(读:de)独特韵味,感受画面意境。

教学准(读:zhǔn)备:教具(jù):课件、学生优秀作【zuò】品、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡

教学{pinyin:xué}过程:

一、组织教【拼音:jiào】学

教师检查学《繁:學》生所用材料、工具并进行调配。

二、导入新课(繁:課)

1、看动画片{piàn},

提问(繁:問):你知世界杯道这是用什么笔画的吗?

——毛{pinyin:máo}笔

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教师:这就是用毛笔画的水墨画huà ,水墨画是中国画的一种,是中国特有的一门艺术。今天我(读:wǒ)们就一起走进,并来了解{pinyin:jiě}它。

2、出示课题《水墨游yóu 戏》

三、讲授新《拼音:xīn》课

1、出示笔、墨、纸、砚,让同学们来说说你他们(繁体:們)叫什么名字?

这些物品有一个共同[繁体:衕]的名字叫“文房四宝”。他们是我们作画的好伙伴。

出示教师作品:这些作品是老师世界杯用这些文房(读:fáng)四宝来完成的,大家喜欢吗?

2、出(繁:齣)示毛笔。

这就(读:jiù)是老师的好伙伴。毛笔有笔杆、笔锋【练:fēng】。笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根【拼音:gēn】。

请小伙伴来喝点水{拼音:shuǐ}

提问:请小伙伴喝点[繁:點]水,水太多怎么办?

——用纸吸水,不能往地上甩,养成卫《繁体:衛》生的好习惯。

水喝足了,再吃点墨,吃饱了喝足(读:zú)了,我们开始来运动下。

3、在白纸上任《读:rèn》意画出形状。

站直了走(中锋),匍匐前进(侧锋)扭一扭腰(侧锋),打几个滚儿(侧锋转笔),站起来,顶着走(逆锋)。小伙伴口渴了,就请它再喝水《练:shuǐ》,站直走,一不小心摔倒了,打几个滚儿吧(侧锋【练:fēng】转笔),站起来跳一跳(点)。

提[读:tí]问:直立行走和趴下行走的时候线条什么不同?

——站着线条细[繁体:細],趴下线条粗。

4、介[pinyin:jiè]绍:中国画笔法:中锋、侧锋、逆锋。

中锋:这样的线条比较细,比较圆润【练:rùn】它适合勾勒物体的外形,

这种运笔的方式叫做中锋运笔【繁体:筆】。

侧锋:线条比较粗,墨色有干湿浓淡的变化,这样的【de】线条,适合渲染大面积的(拼音:de)地方,

这种运笔方式叫侧锋运(读:yùn)笔。

逆锋:笔尖向前倒着逆向[繁:嚮]运行毛笔

5、介绍:中国{pinyin:guó}画墨法“墨分五彩”:焦、浓、重、淡、清。

焦《读:jiāo》:口渴(干干的)

浓:只吃墨,不喝水(加水后湿润了,却依旧很黑《读:hēi》)

重:吃墨[pinyin:mò]、喝水

淡:再(zài)喝水

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清:喝很多澳门新葡京水(水【shuǐ】多、墨少)

提问:它们(繁:們)的墨色有什么变化? ——越来越浅

为什么会这样?谁起(pinyin:qǐ)到了关键作用? ——水

6、讲授:破墨法《拼音:fǎ》。

水和墨交织在一起会出现非(练:fēi)常美妙的效果。

刚才是水和墨同时出现在纸上,现在将(繁:將)他们分开。

板书:先用焦墨画,再用水或者颜色破它使(pinyin:shǐ)他产生丰富的变化。

提(练:tí)问:刚刚画上的浓墨有什么变化?

——晕染开了(像小蚂蚁一样爬出来了,水越多,爬的就越快kuài )

这就是中国画《繁:畫》中的澳门博彩破墨法。这是用水破墨,也可以用墨破水,或是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨,也可以用颜色来破墨。

7、赏析【pinyin:xī】名家作品。

吴冠中(练:zhōng)——《谁家大宅院》

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落款:谁家大宅zhái 院,飞进堂前燕

提问你看到大宅院(练:yuàn)了吗?

赏析:作者用三笔画出了屋檐,画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短,疏与密的对比,最巧妙的是{拼音:shì}白墙,运用了我们水墨画中留白的方式,也[练:yě]能组成画面。此画表现了[繁体:瞭]江南民居的美景。

8、学生[pinyin:shēng]作品欣赏。

你觉得哪幅作品最美?美在什么地方《fāng》?

四(拼音:sì)、布置作业

1、要求《练:qiú》:

(1)牵着线条散散步(灵活运用中锋、侧锋用笔)陪着墨【mò】点、墨块[繁:塊]跳跳舞(体现墨色浓淡干湿的变化)。

(2)尝试运用不同的方法,大胆(繁体:膽)表现水世界杯墨画,看谁画的最美。

2、学生创[繁体:創]作,教师辅导。

五、作业展评(繁:評)

1、学生自评:你的画【练:huà】面内容,名字。

2、互相评[繁:評]价:谁的运笔最灵活。如何运笔的?

3、教(jiào)师评价:色、墨、线条、块面、破墨法等方面来评价。

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六、总[繁:總]结

同学《繁体:學》们都非常棒,非常有天赋。我们中国有五千多年的历史,而水墨{读:mò}画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信,只要你们愿意为之付出努力,就一定能将这门古老的艺术传承(练:chéng)并发扬光大。你们对自己有信心吗?

七、拓【拼音:tà】展和作业

中国画源远流长,博大精深,根据题材还可分为国画山水、国画人物和国画花鸟,希望大家课后多多年欣赏优秀作品,多多动笔练习,今天这节课就[pinyin:jiù]上到这里(拼音:lǐ),请同学们收拾好物品,有秩序的离开教室。

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