学生学法指导有哪些？#28一#29学法指导的内容通常教师指导学法应包括以下几个内容.1、制订学习计划的方法#28确定学习目标，分配学习时间，选择学习方法#292、五环节常规学习方法（预习方法、听课方法、复习方法、作业方法、小结方法#293
学生学法指导有哪些？
#28一#29学法指导的内容通常教师指导《繁：導》学法应包括以下几个内容.
1、制订学习计划（繁：劃）的方法
#2极速赛车/北京赛车8确定学习目标，分配学习时间，选【练：xuǎn】择学习方法#29
2、五环节常规学[娱乐城繁体：學]习方法
（预《繁体：預》习方法、听课方法、复习方法、作业方法、小结方法#29
3，学科学[繁体：學]习方法
#28以各科教师(拼音：shī)特点为内容{拼音：róng}的学《繁体：學》习方法.如学习语文的方法，学习数学的方法，学习外语的方法等#29
#28澳门博彩二#29学法指导的(读：de)原则
教师的学法指（练：zhǐ）导要想卓有成效应遵从以下几项原则：
1、体现自主性#28不强制（繁体：製）灌输，而重在引导点悟#29
2、体现针[繁体：針]对性#28不主观臆想，掌握学情，有的放矢#29
3、体现操作性#28不繁琐笼统[繁：統]抽象，操作方法具体明确#29
4、体现差异性#28不搞一刀切《练：qiè》，区分对象分类指导#29
5、体现巩固性#28不一蹴而就，立足反复强化，长期训练#29
#28三#29学法《读：fǎ》指导方法
学【pin澳门银河yin：xué】法指导应体现多层次多形式；通常有这样几种形式.
l、渗(繁：滲)透指导
这是教师在课堂táng 上见缝插针，随时渗透.
2、讲授指导《繁：導》
这是开{pinyin：kāi}设学法指导课，向学生直接讲授学法知识.
3、交幸运飞艇流指[读：zhǐ]导
这是教师组[繁：組]织学生总结交流学习经验，达到取长补短的目的.
4、点拨指导《繁体：導》
这是学生在学习迷茫时，教师给以恰当点拨(繁体：撥)提示.
5、示范（繁：範）指导
有些方(拼音：fāng)法仅靠教师讲解是不够的，必要时教师要做示范，让学生效仿.
第三节 优化课堂设(繁：設)计要领
备课是基础，优化是关键.要优化课堂教学首先必须要优化{huà}课
堂设计.所以帮《繁体：幫》助教师突破备课这一关，优化课堂设计是当前教研 科研工作一项（繁：項）重要任务《繁体：務》.
据北京市教育科学研究院基教所对小学教师一项调查，目前有隆辐以上的教师是完全按照或者基本按照“教材（pinyin：cái）内容和教学参考书怎样要求就是怎样教”去备课的.一些五六年前，甚至七八年前的语文教参，尽管有些内容早已过时或分析的不妥当，但仍被教师奉为“绝对正确”或虽有疑虑，却不敢更改，显然这些教学设计并不来自教师自身，而是（练：shì）来自上面的条条框框.这是有害于教师的课堂教学，更谈不上教学方案《练：àn》设计的优化
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