小班谜语的教案怎么写？1
小班谜语的教案怎么写？
1 教案一：水果谜语活动（繁：動）目标：
1、能积极参与猜谜活动，初娱乐城步感受猜谜的【拼音：de】快乐。
2、巩固对某些水《拼音：shuǐ》果特征的感知。
活动[繁体：動]准备：
1、菠萝{繁：蘿}极速赛车/北京赛车、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。
2、录音机，热烈欢快的乐《繁体：樂》曲。
活（练：huó）动过程：
一、产生兴《繁体：興》趣。
1、今天，有一群水(拼音：shuǐ)果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?
2、逐一出示水果，摆放在桌(练：zhuō)子上，引导幼儿向水果问好。
3、水果宝宝准备了许多小礼物，他们[繁：們]想请（繁：請）小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。
二、学习猜谜《繁：謎》。
1、教师说谜面：兄弟几个真和气，天幸运飞艇天并肩坐一起，少时喜[读：xǐ]欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。
2、逐步分解谜语，引《拼音：yǐn》导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天《读：tiān》天并肩坐在一起“是什么意思?#28这种水果不是单个的，是几个连在一起的#29”少时喜欢穿绿衣“是什么意思?#28这种水果没有成熟的时候是绿色的#29
“老来都穿黄衣裳（shang）“是什么意思?#28这种水果成熟时就成黄颜色的了#29
3、小结：每句话都告诉我们与《繁体：與》这个水（练：shuǐ）果有{yǒu}关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。
4、请幼儿一起分[pinyin：fēn]析谜面。
5、请幼儿猜谜【mí】，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。
6、教师把粘纸礼物《读：wù》送给幼儿，鼓励学说谜语。
三、跳水果邀请舞。
1、幼儿挑选自己喜欢的水果（读：guǒ）粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。
2、在节奏感强（繁：強）、热烈欢快的音乐声中，教师当邀{pinyin：yāo}请者做邀请动作，请幼儿(繁：兒)到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。
2 教案二【拼音：èr】：动物猜（练：cāi）谜[繁体：謎]歌
【活动目标biāo 】
1、在猜谜（繁：謎）的过程中感知动物的明显特征，理解歌词内容进行创编。
2、喜欢小动（繁体：動）物，有亲近动物的情感。
【活动准备】猜谜音乐《繁：樂》、PPt
【活动过《繁体：過》程】
一(练：yī)、森林音乐会——通过(繁体：過)呈现动物音乐会的画面，引起幼儿兴趣森林里要召开【练：kāi】音乐会了，瞧！美妙的音乐已经响起，有很多小动物们都想来参加。猜猜哪个小动物会第一个来？
二【澳门银河pinyin：èr】、看看、猜猜、唱唱小兔子？——学唱歌曲的第一部分。
1、播放PPT，老师{pinyin：shī}边说谜语边看动物局部。
2、猜猜它[繁：牠]是谁？边放课件边说歌词。
3、刚才的【拼音：de】谜语里是怎么说小兔子的？
4、学唱歌[pinyin：gē]曲
教(练：jiào)师示范演唱
听见刚才我是怎么唱chàng 的吗？（教师以歌曲的歌词小结）教师再次清唱歌曲一遍（加深幼{pinyin：yòu}儿印象）
带领孩子学唱歌曲（繁体：麴）。
三、创编歌词——了解动（繁：動）物的明显特征进(拼音：jìn)行创编1、播放PPT（完《读：wán》整动物）是谁来了？
2、看澳门博彩看小(读：xiǎo)猫哪里跟小兔长的不一样？
3、再【拼音：zài】找找它们哪里是一样的？
4、谁会给{繁：給}小花猫编一个谜语的？
小(练：xiǎo)结：圆圆的脑袋亮眼睛，尖尖《读：jiān》的耳朵长尾巴，请你猜一猜，请你猜一猜，请你猜一猜，原来它是小花猫。
四、完整表[繁体：錶]达——进一步感知旋律，熟悉歌词进行完【拼音：wán】整表用不同形式来完整演唱歌曲。
1、教师唱幼(练：yòu)儿猜。
2、幼儿唱《读：chàng》老师猜。
3、请个别幼儿唱{pinyin：chàng}，教师猜。
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