小班喝水的大蒜生活教案？活动意图： 小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感
小班喝水的大蒜生活教案？
活动意图：小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的【拼音：de】兴趣和热爱生{拼音：shēng}活的情感。
适澳门银河应年龄：3-4岁【pinyin：suì】
活动目标[繁：標]：
1极速赛车/北京赛车．认识大【练：dà】蒜的形状、构造。
2．用“按”的方法(练：fǎ)种大蒜。
活动准备(繁体：備)：
大蒜若干[繁：幹]，废旧杯子、小杯子若干。
活动（繁体：動）过程：
一、认识【练：shí】大蒜
出示大蒜，认（繁体：認）识大蒜的外形。
你认识它吗（繁：嗎）？
大蒜是扁扁的球形的，中间有一个尖尖的小柱子，摸起来还有一个一个的小槽，娱乐城这样的大蒜我们叫它大【拼音：dà】蒜头。
大蒜头（繁：頭）把“衣服”脱掉，它会变成什么样？
二、认识[繁体：識]蒜瓣
1澳门博彩．分解(读：jiě)大蒜头成为蒜瓣。
大蒜头有好几{pinyin：jǐ}个小宝宝，我们把小宝宝请出来。
用形象的语言引[pinyin：yǐn]导幼儿了解分解的方法。（弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服(拼音：fú)都扯破。）
2．认识（繁：識）把蒜瓣剥皮。
蒜宝宝也有“衣服”，我们给蒜宝宝脱（繁：脫）“衣服”。
边剥边用《读：yòng》儿歌告诉幼儿剥的方法。
3．观察《练：chá》蒜瓣。
近距离观察、触摸《读：mō》。
三{拼音：sān}、操作
用(练：yòng)“按”的方法种大蒜。
小朋友们知道吗？大蒜宝宝也是有小宝宝的，但是它必须到一个新家里才能生出来，我们来送它到新家好吗？
1．示范（繁体：範）把蒜瓣按到土里种大蒜。
大蒜宝宝的小脚朝下，尖尖的头(繁：頭)朝上，小手按一下，按到土里去。
2．用“按{pinyin：àn}”的方法种大蒜。
幼儿试一试把大蒜宝宝送《拼音：sòng》到新家里去吧。
给幼儿提供事先准备好的蒜瓣、装好土的纸（繁体：紙）杯，并且指{读：zhǐ}导幼儿亲手种植大蒜，最后给大dà 蒜浇一点水。
幸运飞艇 四、交[读：jiāo]流
让幼儿再次观察大蒜头、蒜瓣，可以摸一摸(练：mō)、闻一闻，互相观察自己种的大dà 蒜，提高幼儿的感官经验。
用自己喜欢的方式去和大(练：dà)蒜宝宝交朋友。
五、扩展{读：zhǎn}
回家和爸爸妈妈一起种（繁：種）大蒜。
教学反《读：fǎn》思：
在活动过程中，从认识大蒜头、认识蒜瓣到用幼儿能力范围内的“按”的方法种大{拼音：dà}蒜，始终让幼儿以高涨的热情参与活动，进行探究与操作，并且能用简单但清晰的语言描述自己的看法。小班幼儿喜欢模【拼音：mó】仿、喜欢和老师互动，因此，引导幼儿模仿老师用“按”的方法种植自己的大蒜，进一步提升了幼儿的认知经验，同时也增长了幼儿的种植能力，提高了手指的灵活性。给幼儿提供实践操作的机会，让幼儿调动多感官参与活动，在自己种大蒜的真实体验中，提高了幼儿的观察能力、动手能力，也【拼音：yě】真正地做到了让幼儿在做中学、在玩中学。
不足之zhī 处：
对个别幼儿的指导不够，对于有困难的幼儿没有给予《读：yǔ》及时的帮助等
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