雅思正确率对（读：duì）应分数 雅思及格一般多少分？

雅思及格一般多少分？雅思没有及不及格这一说，雅思有学术类和普通类两种题型，内容包括听、说、读、写四个部分，ielts的单项分数和总分都是由0分到9分，包括整分及半分，没有及格分这一说。计算考生ielt

雅思及格一般多少分？

计算考生ielts成绩的时候，会取考生各项成绩的算术平均分，分为整分和半《拼音：bàn》分，考生平均成绩中的小数部分，若小于0.25，则舍为整分，若在0.25和0.75之间，则入为半分，若大于0.75，则入为下一个整分！其中，ielts成绩四分以下，留学基本没戏，5分代表勉强掌握，6分代表掌握英语《繁：語》，7分代表英语良好，一般来说，6.5分以上，即为所谓的高分了。大家如果想要申请一所优秀的大【练：dà】学，那ielts分数还是越高越好。

雅思学术类评分标准？

　记录在成绩单上的，包[pinyin：bāo]括一个总分，及听力(拼音：lì)、阅读、写作和口语四个单项《繁体：項》分，各科都是1-9分的评分制，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。

　雅思听力评《繁：評》分标准

　雅思听力达到6分需要在总共40题中对23-26题[繁：題]。

雅思阅读评分标准《繁：準》

　雅思阅读考试的评分标准[拼音：zhǔn]是分为A类和G类两种的。针对留学和移民的考生，有不同的评(繁：評)分标准。

雅【pinyin：yǎ】思写作评分标准

　首先雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文（Task 1 and Task 2）。写作中，以移民为主的培训(繁：訓)类（General Training）和以留（练：liú）学为主的学术类（Academic）试题类型是不同的。

Task1#2820分钟(zhōng)，150字#29

G类:书信类题目，投诉信，请求信（练：xìn），建议信，邀请信等

A类：图表题，曲《繁体：麴》线图，柱状图等，也有流程图和示意图等

Task2#2840分{练：fēn}钟，250字#29

A类与G类相同，考生可能需要对某【拼音：mǒu】个观点发表支持或反驳意见，或者讨论针锋相对的一组观点，或者解释某种问题出现的原因[读：yīn]并提出相应的解决办法。

评【练：píng】分并不是两部分平均，而是以Task2为主

由于考题不同，考量标准也会略有不同。以下是写作评分澳门博彩标准(繁体：準)：

Task 1

Task Fulfillment #28完成任《rèn》务#29

G类：书信作文应该完成书信的（pinyin：de）使命，题目里的每一项要求都不可或缺。

A类：图表作文应该在对于图表所给出的数(繁体：數)据进行分析的基础上指出图表[biǎo]的总体趋势和走向，并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数据的支持

Coherence and Cohesion #28连贯与衔接#29

文章通过一定的衔接手段#28CohesiveDevices#29来表明上下文的(拼音：de)连贯性#28Coherence#29。衔接手段，或叫语篇纽带[繁体：帶]，经常用的有#28logical#29逻辑、#28grammatical#29语法和#28semantic#29语义三方面的连接词#28connectors#29

Vocabulary and Sentence Structure #28词汇和句子构《繁体：構》成#29

文章的《拼音：de》语言表达。5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分【拼音：fēn】作文则一般没有致命的语法错误，用词和句子基本准确。而7分以上的作文用词丰富#28Variety#29、句子结构复杂#28Complexity#29。

Task2

A澳门永利rguments #28论（繁：論）证#29

充分并且有力的。需要运[繁：運]用多种论证手法

Ideas #28内容[pinyin：róng]#29

不要出现跑题的情况。有《读：yǒu》些学生由于词汇量有限，导致题目中的单词不认识；有些学生对于[繁：於]所《练：suǒ》涉及的题材不了解；有些学生没有抓住写作重点，即理解上有偏差。

Evidence #28论（繁体：論）据#29

关键要合理，并【bìng】且能够证明论点，论点要结合题目和实际情况

Communicative Quality #28交{pinyin：jiāo}流质量#29

大体上与Task 1的《读：de》Coherence and Cohesion相同，也涉及文章中代词(拼音：cí)，关联词，同义反义（繁：義）词等的运用。

Vocabulary and Sentence Structure #28词汇与句子的《练：de》构成#29

与Task1大致相同(繁：衕)。

以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生（pinyin：shēng），达到这一等级（繁体：級）对应《繁体：應》的写作水准是:

#28A#29在任务【练：wù】完成方面，达到写作任务各(练：gè)项要求(练：qiú)、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。

#28B#29连贯及衔接方面，信息和分(拼音：fēn)论点安排连贯，论证过程清楚，有效xiào 使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当。

#28C#29词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词【cí】汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错[繁：錯]误，但不影响交流。

#28D#29句式多样性及{练：jí}语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不影【读：yǐng】响交流。

　雅思口语评分标[繁：標]准

　环球雅思为各位wèi 考生整理了考官们的雅思口语评分标准，主要从以yǐ 下四个方面来评分【拼音：fēn】。

　流利性xìng 与连贯性fluency

　词汇多样性[pinyin：xìng]vocabulary

　语法多样（繁体：樣）性grammar

　准确性发音（pinyin：yīn）pronunciation

　雅思[读：sī]口语评分标准详情（按得分分类，及主要国家移民、留学分数线）

9分

　表达流利，极少出现重复或自我纠正的【练：de】情况；出现犹豫是基于思考内容，而非寻找合适（繁：適）的词汇或语法

　表达连贯，衔接（pinyin：jiē）手段的使用完全恰当

　完全且恰当地展开话题《繁体：題》

　准确自如（拼音：rú）地使用词汇来谈论任何话题

　自然且准确地（练：dì）使用习语

　自如得体地使(拼音：shǐ)用语法结构

　除了出现英语为母语者也会犯的口误外，始终使用准《繁体：準》确的语法结构

　准(繁体：準)确运用丰富多样的发音特点，能表达微妙的差异

　表达过程中始终灵活地使用各种{繁：種}发音特点

　听者理解毫无障【拼音：zhàng】碍

8分

　表达流利，偶尔出现重【练：zhòng】复或自我纠正的情况；出现犹豫通常是基于思考内容，仅在少数情况下是(练：shì)寻找合适的(练：de)语言

　连贯且恰当地展【拼音：zhǎn】开话题

　词汇使用丰富，运用yòng 自如及灵活，表达意思准确

　熟练地使用非常见的词汇及习语，偶尔欠准确(繁体：確)

　按需进行(练：xíng)有效的改述

　灵活地使用多种（繁：種）语法结构

　除极其偶然rán 情况下出现的不当或简单的/非【拼音：fēi】系统性错误外，大部分语句(练：jù)准确无误

　使用多样的发【fā】音特点

　表达过程中灵活地使用多种《繁：種》发音特点，但偶尔出现偏差

　表达过程中始终易于听者理解{拼音：jiě}；母语的口音对听者理解的影响极小

7分#28澳大利亚技术移民分数（繁体：數）线#29

　表达详(xiáng)尽，并无明显困难，或不失连贯

　有时出现与语言相《拼音：xiāng》关的犹豫或出现重复及/或自我纠正

　具有一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标(繁：標)记

　灵活地使用词汇讨论各种{繁体：種}话题

　使用一些非常见的词汇及习《繁：習》语，对[duì]语体及词(拼音：cí)汇搭配有所认识，但有时词语选择不甚恰当

　有效地进行改述《shù》

　较灵活地使用一系列复杂的语(繁体：語)法结构

　虽然反复出现一些语法错误，但语句通常（读：cháng）正确无误表现出6分fēn 水平中所有积极表现，但也表现出8分水平中部分积极表现

6分#28澳大利lì 亚移民、英国留学分数线#29

　表现出充分交流的意愿(繁：願)，但有时由于偶尔的[pinyin：de]重复、自我纠【繁：糾】正或犹豫而缺乏连贯性

　能使用一系列连接【读：jiē】词及语篇标记，但无法保持一贯恰当

　有足以详尽讨论各种话题的词汇量，虽然{pinyin：rán}有时使用不当但意思表达清晰

　基本上能成功地进行【练：xíng】改述

　结合使用简单与复(繁：覆)杂的句型，但灵活性有限

　使用复杂结构时经常出现错误，尽管这些【练：xiē】错误极少造成理解困难

　使用多种发音特点，但掌握程度《读：dù》不一

　展现出某些有效使用发音特点的能力，但不能持续表现这一能力《拼音：lì》

　表达过程中听者基本能理解，但部分单词或《拼音：huò》音发音不准确导致有时(繁体：時)清晰度下降

5分#28加拿大移民、新西兰移民分数线[繁体：線]#29

　通常能保持语流，但需通过重复、自我纠正及/或降低语速来（繁：來）维持表达

　过度使用某些连接词(拼音：cí)及语篇标记

　能用简单的语言进行流利的表达，但在进行更为复[繁体：覆]杂的交流时则表达不畅

　能谈论《繁：論》熟悉或不熟悉的话题，但使用词汇的灵活性有限

　尝试进行改述【shù】，但有时成功有时失败

　能使用基本的句型，且具有合理的准确性

　使用有限的复杂句式结构，但通常会出错且会造成某些理解困难表现出4分水平中所有积极【jí】表现，但也表现出6分水平中部分（pinyin：fēn）积极表《繁体：錶》现

4分#28英国预（读：yù）科分数线#29

　作答有明显停顿，且语速有时缓慢，出现频澳门金沙繁重复及【jí】自我纠正

　能连接（pinyin：jiē）简单句子，但重复使用简单的连接词，有时缺乏连贯性

　能谈论所熟悉的话（繁：話）题，但对不熟悉的话题仅能表达基本意《pinyin：yì》思，且经常用词不当

　很(hěn)少尝试改述

　能使用基本句型并正确使用一些简单句型，但极少使用从（繁体：從）句

　常出现（读：xi澳门金沙àn）错误，且会造成误解

　使用有限的发音特[拼音：tè]点

　尝试表现多种发(繁：發)音特点，但频繁出现偏差

　经常出现发音错误，对听者理解造(拼音：zào)成一些困难

3分(练：fēn)

　表达过程中[拼音：zhōng]出现长时间停顿

　连接{pinyin：jiē}简单句的能力有限

　仅能简单作答，且经常无法表达基本意思sī

　使用简单词汇表达个[繁：個]人信息

　讨论不熟悉xī 的话题时词汇匮乏

　尝试使用基本句型，但准（繁：準）确度有限，或依赖预先背诵的几句话

　除预先背诵的内容外，错误很多含有2分水（pinyin：shuǐ）平中部分表现[繁体：現]以及4分水平中部分积极表现

2分《练：fēn》

　大部分词汇间出《繁体：齣》现长时间停顿

　几乎无法进(繁：進)行沟通

　仅能说出零散澳门新葡京的单词或预先背诵的几句话不能使用基本的句型表达通常无(繁：無)法理解__1分

　无法《读：fǎ》进行沟通

　无可[pinyin：kě]供评分的语言。

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