中班取放物品礼仪教案中班礼仪教育借物品还（繁：還）物品的教案？

中班礼仪教育借物品还物品的教案？幼儿园礼仪教案设计：还物教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖

中班礼仪教育借物品还物品的教案？

幼儿园礼仪教案设计：还物

教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还【pinyin：hái】物品时应娱乐城有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记

活动准备：书、画笔【繁体：筆】等

基本《读：běn》过程：

#28一{拼音：yī}#29导入活动：小朋友们，老师今(拼音：jīn)天给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了《繁体：瞭》一件什么事

#28二#29关键步(练：bù)骤：

1、教师有表情地讲述故事

2、讲完故事后提问：故澳门新葡京事shì 里都有些谁?

他{tā}们在干什么?

1、教师请（繁：請）两个幼儿表演故事中的情景

2、教师和幼儿共同讨论澳门永利故事中明【拼音：míng】明的做法是否正确，并说明理由

3、分组讨论（繁：論）

#28三#29结束部分：教师小结：明明的做法是不bù 对的，他不应该用扔的方式还别(繁体：彆)人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对。正确的做法是：他应该走过去，双手托着【拼音：zhe】书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。

活动延伸：教师请小朋友表演情【拼音：qíng】景小剧《正确归还物品》

可以请幼儿分组表演，发[繁体：發]挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品

家园互动：1、请家长在生活中要以身作则澳门博彩，即使借孩子的东西，归还[繁：還]时也要说谢谢，给幼儿做榜样

2、引导幼(读：yòu)儿在归还物品时开云体育使用正确的礼貌用语