幼儿园科学教案《奇特的鱼》？活动目标： 1、能正确数出回形针的数量，会用数字表示。 2、能正确判断10以内的数量，找出一样多。 3、能听清老师的话，并按要求进行活动操作。 活动准备： 蓝色小鱼、黄色小鱼、粉色小鱼、若干 回形针若干 吸铁石 活动过程： 一、教师介绍操作材料 1、T：小朋友们好！C：高老师好
幼儿园科学教案《奇特的鱼》？
活动目标：1、澳门新葡京能正确数（繁：數）出回形针的数量，会用数字表示。
2澳门新葡京、能正确判断10以内的数量{pinyin：liàng}，找出一样多。
3、能听清老师的话，并按要求进行活动操【拼音：cāo】作。
活动《繁体：動》准备：
蓝色小鱼、黄色小鱼、粉色小鱼、若干[繁体：幹] 回形针若干 吸铁石
活动（繁：動）过程：
一、教师介绍操{读：cāo}作材料
1、T：小朋《读：péng》友们好！C：高老师好。
T：小朋友看，篮子里是什么啊？C：小(练：xiǎo)鱼。
T：这（繁：這）个呢？C：……（回形针）
二、第一次{拼音：cì}装扮小鱼
T：这个是(练：shì)回形针。我们今(练：jīn)天就用回形针来打扮小鱼，看谁打扮【练：bàn】得最漂亮。每人打扮一条小鱼。开始。（回形针、小鱼）
#2A幼儿自由装扮。在幼儿操作的【练：de】过程中教会幼儿掌握使用回形针的技巧。
2、T：我现在请一位（读：wèi）小朋友告诉我，你用了几个回形针。C：#2A个。
T：#2A个，我来给他做个记号。
#2A教师在（pinyin：zài）展示牌上书写出数字。
T：请(繁体：請)跟他一样多的小朋友站起来，给我看下。
T：数数有（练：yǒu）几个《繁体：個》小朋友用了#2A个回形针。那我就在数字#2A做个记号，表示有几（繁体：幾）个小朋友。
#2A其他的《de》数字方法同上。
T澳门新葡京：请小朋友把装扮好的小鱼送到这个(繁：個)篮子里来。
三、第二次装扮小鱼yú
1、T：这次请【练：qǐng】小朋友再选一条鱼，给小鱼的尾巴装扮一下。
2、幼儿动手（练：shǒu）操作。
3、数澳门永利【shù】回形针
T：请小朋友数数你的小鱼尾[读：wěi]巴上有几个回形针。
T：请（读：qǐng）一个小朋友XX来说说鱼上有几个回形针？
T：我也给他做上记(繁：記)号。
T：和他一样《繁体：樣》多的小朋友举手。
（教师检查幼儿是否真（pinyin：zhēn）确）
4、教师记录数（繁体：數）字
5、将装饰好的de 两条小鱼进行比较，表扬回形针排列整齐的小鱼。
T：请小朋友将你们的小鱼送《拼音：sòng》到篮子里来。
四、第三次装扮(练：bàn)小鱼
1、提出要【拼音：yào】求
T：小朋友，你最喜欢小鱼[繁体：魚]哪呀？C：……
#2A幼儿自由回（繁体：迴）答。
T：今天我们一起用回形【pinyin：xíng】针来装扮小鱼的鱼头。
2、幼儿数回形针，教师检（繁：檢）查。
T：小鱼的鱼头上shàng 有几个回形针？
幼儿【练：ér】回答
T：和XX一样多的小鱼举起来，请小朋友帮忙数(拼音：shù)，进行检查。
3、教师记[繁体：記]录数字。
五、排{pinyin：pái}列数字。
1、将书[繁：書]写好的数字从小到大进行排列。
T：这么多的数字我们(繁：們)来给它们排排队。哪个数字排第一个啊 。后面呢……
T：小朋友，你{拼音：nǐ}最喜欢哪个数字？
六：第三次《读：cì》装扮小鱼
T：你喜欢数字几，就《练：jiù》在小鱼的鱼鳍上插几个回形针。
七、操作完的小朋友化装成小猫，并和同伴数数有{pinyin：yǒu}脸上几根胡须。
T：完(练：wán)成的小朋友到我这里来给检查，化个小猫脸。
T：小直播吧猫们，跟着妈妈去河边掉鱼(繁体：魚)吧。
T：请小猫们在《拼音：zài》河边找个地方坐下来。我来给你们发鱼杆。
八、教师发钓鱼{pinyin：yú}的工具，幼儿自由钓小鱼。
T：比比看谁钓的【de】小鱼最多。
九、结(繁：結)束。
T：我们把我们钓（繁：釣）的小鱼晾到外面去吧。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/4774014.html
幼儿园教案科学钓鱼 幼儿园科学教案《奇特(读：tè)的鱼》？转载请注明出处来源