幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡(jī)出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心{xīn}。
准备：大张的(de)废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩{pinyin：hái}子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵《fū》出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈妈/爸{拼音：bà}爸
目的：锻炼孩子的《练：de》身体协调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈（繁体：媽）妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着[zhe]宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双《繁：雙》手双脚着地爬行）。
3极速赛车/北京赛车、跳圈【练：quān】圈
目的：锻炼孩子动作的灵活性和《拼音：hé》自信心。
准备：两【练：liǎng】个圈
玩法：孩子从一个圈{拼音：quān}里跳到另一个圈里，家长赶快《读：kuài》从孩子后面将圈拿【拼音：ná】到前面，依次类推，直到终点。
4、跳跳《拼音：tiào》球
目的：培养孩子动作灵{练：líng}活性和自信心
准【pinyin：zhǔn】备：跳跳球
玩法：宝宝站在起点[繁体：點]处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快(kuài)的那一组胜利。
5、宝宝【pinyin：bǎo】快爬
目的【pinyin：de】：培养孩子手脚协调能力和自信心
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前【练：qián】家长《繁体：長》在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。
6、小[读：xiǎo]青蛙
目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷澳门博彩(读：jié)性，锻炼身体的灵活性
儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小【练：xiǎo】声叫：呱《拼音：gū》、呱，可是青蛙没回家《繁：傢》，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿[繁：兒]歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝[bǎo]宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青澳门银河【pinyin：qīng】蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。
7、大家(jiā)一起来投球
目的：发展大动作的协《繁体：協》调性，学习有目（pinyin：mù）标地投掷东西《练：xī》，增强独立性和自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将【练：jiāng】袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝[繁体：寶]宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让《繁：讓》他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝（繁：寶）宝找朋友
目的：巩固认识各种颜(繁体：顏)色和形状
准备：瓶子若干，各种{繁：種}颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再(读：zài)把瓶身和瓶盖分别放在两（繁体：兩）个筐里。
玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出[繁体：齣]相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个{pinyin：gè}，妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小熊小熊没椅子
目标：学会遵守[shǒu]游戏规则
准备（繁体：備）：小椅子五张
儿歌：“一个娃wá 娃一个家，小熊小熊没{pinyin：méi}有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”
玩法(练：fǎ)：游戏前，先教孩子学会念儿歌【练：gē】。五人一组进行游戏，五张(繁：張)椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁
游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅（yǐ）子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就{pinyin：jiù}是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊
最后由家长跟幼儿一[拼音：yī]起混合进行这个游戏。
10、小鱼游《繁体：遊》来了
目标：发展手脚协调(繁体：調)能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网(繁：網)”状《繁体：狀》。幼儿边唱边做鱼游状[繁：狀]（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”
“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小(练：xiǎo)鱼游来了，快快抓{读：zhuā}住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小《读：xiǎo》鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.#28请一位家长做厨师#29
最后胜{繁：勝}下的那条小鱼为胜利者。
11、游小小【读：xiǎo】搬运工
目标：对图形和颜色的认（繁：認）识。
准备[繁：備]：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈《繁：媽》妈的话，然后找图形{练：xíng}送过去，并说：“黄{练：huáng}色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物模仿《繁体：彷》
目标：学习简单的动作表[繁：錶]演
玩法：老师带领孩子们模《mó》仿动物的[pinyin：de]各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二《读：èr》、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。
13、揪《读：jiū》“尾巴”
目mù 标：锻炼孩子的闪躲能力
准备：布袋或纸【繁：紙】带若干
玩法：家长和孩子各自将带子(pinyin：zi)的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪{pinyin：shǎn}躲相互揪尾巴。
14、贴(拼音：tiē)五官
目的：增进幼儿（繁：兒）家长之间的亲密性和合作性。
准备：娃娃脸，五官[练：guān]图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有yǒu 幼儿带【pinyin：dài】领来到黑板前贴上【shàng】五官，五官位置正确的一组为胜。
15、欢乐投沙包《bāo》
目的：培养幼《练：yòu》儿快速跑的能力以及投掷能力
准备：篮子5只，沙包50个【练：gè】。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一{pinyin：yī}个沙包跑向爸爸（妈妈[繁体：媽]），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。
16、找妈(繁体：媽)妈
目的：增进亲《繁体：親》子感情，培养幼儿观察能力
准备：屏幕mù
玩法：每一轮由[pinyin：yóu]五（练：wǔ）个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通《tōng》过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢椅【拼音：yǐ】子
目的：培养幼儿及家长的敏《读：mǐn》锐能力
准备：椅(读：yǐ)子30张，鼓一架。
玩法：将六名幼儿和hé 家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个【pinyin：gè】方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿{练：ér}开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼(练：pīn)图福娃
目【mù】的：培养幼儿与家长的合作能力
准备【pinyin：bèi】：5个福娃拼图。（分成9块）
玩法：终(繁：終)点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到（练：dào）终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快活的小鱼(yú)
目的：感受与成chéng 人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。
准备：每位宝宝一条大毛巾、一（拼音：yī）个塑料球。
玩法：儿歌[gē]前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时向上抖动{练：dòng}床单，使球跳跃起来；儿歌第四句[练：jù]：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息【xī】，挺起身子跳tiào 一跳，落在水里漂一漂。
20、放[fàng]鞭炮
目（读：mù）的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快乐。
准备：宝宝蹲下，双(shuāng)手握住脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌《读：gē》；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向{练：xiàng}上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈赶快点一（pinyin：yī）点，嘭[pinyin：pēng]嘭嘭嘭跳的高。
21、看谁得《练：dé》第一
目的：培养孩子合作精神和(读：hé)独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比（pinyin：bǐ）赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈[繁体：媽]妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的眼睛要一[拼音：yī]直蒙上，不能偷看。
22、赶小猪（读：zhū）
目的：培养孩子合作能力和动作（pinyin：zuò）的灵敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用《pinyin：yòng》羽毛球拍将球在地上赶到起[拼音：qǐ]点，速度快者为胜。
规则：赶小猪（皮球）时只能在自己(拼音：jǐ)的跑道内，否则比赛成绩无效。
23、运（读：yùn）球
目（拼音：mù）的：培养孩子动作灵活性和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞《dòng》把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球[读：qiú]多者为胜[繁：勝]。
24、穿鞋【练：xié】
目的：培养孩子独【pinyin：dú】立生活能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处[繁体：處]。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩《拼音：hái》拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。
规则：1、孩子必【练：bì】须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反[pinyin：fǎn]，必须有{读：yǒu}幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。
25、叠叠高(pinyin：gāo)
目的[练：de]：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。
玩法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个[繁：個]）跑到[dào]终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则重新叠），以一分钟为（繁：爲）限，叠得最高着为胜。
26、抬轿(繁体：轎)子
准备（繁体：備）：羊角球、高低障碍物
玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球qiú 跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子【pinyin：zi】坐在轿子上，家长抬《练：tái》着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家《繁体：傢》长夹球时，如球掉地，须在原地[读：dì]夹好后再往前走；2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。
27、给{繁体：給}动物送食
目(练：mù)的：锻炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食[pinyin：shí]物、篮子、平衡木、山洞、黑板
玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面（如：找出(繁：齣)松果，贴在松鼠（读：shǔ）下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过；2、食物应贴在相[读：xiāng]应《繁：應》动物下面[繁：麪]，应把所给食物都送完，贴正确后方可返回。
28、我们一起来套(练：tào)圈
目的：培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的《de》兴趣。
准备：呼拉圈15个（分五组，一组{繁：組}3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑【拼音：pǎo】到垫子处，然后爬{读：pá}过垫子，再跑向呼拉圈处《繁：處》，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着地向前爬（读：pá）；2、孩子一次只可[pinyin：kě]拿一个呼拉圈[拼音：quān]，直到3只呼拉圈套完后方可返回。
29、投球【拼音：qiú】
准备：易拉罐、纸（繁：紙）娄、凳子
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线{繁体：線}上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后，将易拉罐交给孩子(读：zi)，孩子用脚踢着易{yì}拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起（pinyin：qǐ）后再跑。
30、蚂蚁【练：yǐ】搬豆
目的：发挥亲子间《繁体：間》相互配合的作用，增进亲子感情。
准备：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃[繁体：鈴]鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩【hái】子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈[繁：媽]一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规则：家长应在孩子拍响铃鼓后才(繁体：纔)可起身返回。
31、袋鼠接力【lì】
目的：培养孩(pinyin：hái)子合作能力和动作灵活性。
准备：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分{拼音：fēn}两排对面站（间距【拼音：jù】为十米）共两[繁：兩]组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱{拼音：bào}住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面[miàn]把接力棒传[繁体：傳]给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
32、找《zhǎo》宝宝
准备：每位家长自己准备（繁体：備）一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音或做任何动（繁：動）作来表露自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆【yuán】圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长zhǎng 拿《ná》掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
33、二人【读：rén】三足
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一(练：yī)次四组
玩法：爸爸和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝宝，同时跑向[繁体：嚮]终点，先【读：xiān】到的的家庭获胜(繁体：勝)。
34、牵瞎xiā 子套圈
人数：2人（每个家庭一大一小）一组，一[读：yī]次四组。
玩法【拼音：fǎ】：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸（或妈妈）到指定地dì 点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动《繁体：動》物，最多的家庭获胜。
35、袋【拼音：dài】鼠跳跳跳
人数：3人{rén}（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家长将孩子放入一(yī)只布袋或蛇皮袋（袋的长(繁体：長)度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过小河《练：hé》
人数：3人（每个家(繁体：傢)庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家长与孩子利用三块纸板，以《pinyin：yǐ》最快的（pinyin：de）速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。
37、找妈[繁体：媽]妈
人数：3人（每个家庭两大一小）一组【繁：組】，一次四组
玩法：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在[pinyin：zài]对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到（拼音：dào）妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家《繁：傢》庭获胜。
38、抱(练：bào)球
人数：三人#28每个家庭（拼音：tíng）两大一小#29一组 ，一次三组
玩法：孩子和家长同时从起（pinyin：qǐ）跑线跑到《拼音：dào》目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。
39、大珠小珠落纸篓（繁体：簍）
人数：三人（每个家庭（练：tíng）两大一小）一组，一次三组。
准备： 塑料纸篓(繁：簍)2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线[繁：線]。
玩法：孩子拿一个纸篓，与(繁：與)父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接jiē 球，但不可[拼音：kě]过线。进球多的一队为胜。
40、山{练：shān}果甜又香
人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一【拼音：yī】次四组
玩法：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到dào 这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭（pinyin：tíng）为优胜者。
41、大手和《读：hé》小手
人数：活动人数【shù】三个家庭（每个家庭一大一小）
玩法：家长用勺（读：sháo）子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的【pinyin：de】玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠比《pinyin：bǐ》赛
目的：培养孩【读：hái】子手眼协调能力和手指的灵活性。
玩法：参加{练：jiā}游戏的小朋友每人取一根绳子，三十（shí）秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。
规则（繁体：則）：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
43、有趣的转盘《繁：盤》
目标：培养孩子的动(繁：動)手涂色能力和点数能力。
准备：彩笔一{pinyin：yī}盒，圆规一只，细绳三【练：sān】条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三(sān)张。
玩法：
1、家长将三张圆形卡纸制作《练：zuò》成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相（xiāng）间的颜色，C用黑色按涂（繁：塗）一空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排pái 列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小（pinyin：xiǎo）孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速[读：sù]转动，看看[练：kàn]三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变魔[读：mó]术
目标：培养孩子的观察比较能力和语言表达dá 能力。
准备[繁：備]：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明【练：míng】玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩法{拼音：fǎ}：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电《繁体：電》筒光透（pinyin：tòu）过玻（练：bō）璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动（繁：動）物玩具放在墙与杯中间，请孩《hái》子说说有啥发现，让孩子拿着玩[拼音：wán]具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入rù 少许(繁：許)牛奶用筷子搅拌均匀，再[练：zài]用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看{pinyin：kàn}到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种(繁：種)手影，启发孩子想象影象像什麽？
6、亲子分别轮流竖手指，另一人根[pinyin：gēn]据手指数量学动物叫，或听声音竖（繁：豎）手指【拼音：zhǐ】。
45、小小音《yīn》乐家
目标：养成孩子认[繁体：認]真倾听的{pinyin：de}习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相(拼音：xiāng)同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩法【拼音：fǎ】：
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子zi
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给[繁：給]杯子按照水位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击[繁：擊]杯沿，听一听说一说像什麽音？
4、家长引导孩子观察[chá]比较水位与声音的关系。
5、家长{pinyin：zhǎng}调整水量，以便发出(繁：齣)Do、Re、Mi等音阶声音[pinyin：yīn]，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯《繁：盃》子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家[繁体：傢]。
46、调皮的小《读：xiǎo》鸟
目mù 标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一yī 根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩娱乐城法【拼音：fǎ】：
1、家长将卡纸自中间画一条线形{练：xíng}成两个正方形格《gé》子，在格子中央《读：yāng》处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图（繁：圖）形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子zi 合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂[繁体：暫]留的原因，看起来小鸟(繁体：鳥)是关在鸟笼里的。）
5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘【繁：祕】。
47、铺路[拼音：lù]
目标：巩固幼儿对图形的认识(繁：識)，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备：圆形、三角形、长方形{读：xíng}、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩（繁体：翫）具房子两只，彩色笔(繁：筆)一盒。剪刀两把。
玩wán 法：
1、家长以故事帮助小猫和幸运飞艇小狗铺路的口吻激发孩子的活[读：huó]动兴趣。
2、亲子一起画图形、涂色、剪图【练：tú】形。
3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则(繁：則)铺路。
4、孩子告诉小猫和[练：hé]小狗漂亮的路上圆形、三【读：sān】角形、梯形《读：xíng》、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小xiǎo 猫、小狗在路上跳舞、游戏
48、神秘【繁体：祕】的图形
目标（读：biāo）：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中{练：zhōng}巩固图形的认识，以及手口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张{pinyin：zhāng}，剪刀等。
玩【练：wán】法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形（pinyin：xíng）内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数《繁体：數》。
3、晾干图形再让孩子(zi)看图画，说说变化。（图案消失）
4、家长与孩子用《pinyin：yòng》打火机（繁体：機）烤一烤纸张，再看有何变化[读：huà]。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）
5、孩子再用盐《繁体：鹽》水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导[繁体：導]孩子说说自己变的魔术。
49、捉迷藏[pinyin：cáng]
目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情《pinyin：qíng》。
准备：各种动物玩具{jù}。
玩法[练：fǎ]：
1、家长藏动物玩具，请孩(pinyin：hái)子找一找说一说。
2、孩子藏起来【lái】家长找{读：zhǎo}一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从《繁体：從》哪里找到的。
4、孩子（练：zi）拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后(拼音：hòu)、衣服里面、桌下等
5、亲子拿《拼音：ná》着玩具唱歌、跳舞。
50、好玩的麻《pinyin：má》将
目标：激发孩子手口一致点数以及《拼音：jí》按一定规律排《读：pái》序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。
准备{pinyin：bèi}：麻将
玩法（fǎ）：
1、亲子自由玩(拼音：wán)麻将。
2、家长引导孩子数数各“条[拼音：tiáo]”、“饼”的个数。
3、亲子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁《繁：誰》的少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形{读：xíng}名称。
5、家长按[读：àn]一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。
6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来《繁体：來》猜。
51、奇妙的口[kǒu]袋
目标：巩固孩子对形状的认识，以及[jí]边听声音边点数的能力。
准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘{pinyin：jú}子等。
玩{练：wán}法：
1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说(拼音：shuō)一说是啥。
2、家长(zhǎng)说形状，孩子摸出相应的物体。
3、家长说数量，孩子摸出相应（繁体：應）数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放（pinyin：fàng）。
5、亲子【拼音：zi】品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉[练：diào]几个还剩下几个（读：gè）。
52、给气球（qiú）娃娃戴帽子
目标：培养孩子观察比《读：bǐ》较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑料杯《繁：盃》、热水、彩笔、线。
玩《繁：翫》法：
1、亲子给[繁体：給]气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的颜色、分别数数每《读：měi》种各有几个。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住[拼音：zhù]。
4、家长将（繁体：將）热水《pinyin：shuǐ》倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结(繁体：結)果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气(繁体：氣)球的个数，气球与帽子的个数的多少。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/4746663.html
幼儿园小班亲子教案小鸡出壳 幼儿园小班有什么亲子【练：zi】游戏活动？转载请注明出处来源
