幼儿园中班教案和反思幼儿教案幼儿园里的花圃的反【练：fǎn】思和反馈？

幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？　　活动目标：　　1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。　　2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣

幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？

　　活动目标：

　　1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四(练：sì)季花圃。

　　2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的[pinyin：de]丰富多彩。

　　3、培养幼儿比较《繁体：較》和判断的能力。

　　4、引导幼儿积[繁：積]极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5、发展幼儿逻辑思维《繁体：維》能力。

　　活动准《繁体：準》备：

　　圆形、正(练：zhèng)方形各种形状[繁：狀]花坛卡片若干、剪刀、固体胶、春夏秋冬四季不同的花卉图片

　　活【拼音：huó】动过程：

　　一【拼音：yī】、导入谜语

　　身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿朝太阳，籽儿香又香。（猜(练：cāi)一种花的名称）#28向【练：xiàng】日葵#29猜对《繁：對》了，正是夏天怒放的向日葵，它是我最喜欢的一种花。

　　你喜欢什么花？它在什shén 么季节开放？

　　小【练：xiǎo】结：春夏秋冬，百花绽放，各种各样的花装扮着我们的城市，让我们的生活变《繁：變》得《拼音：dé》更加美好。

　　二、圆澳门博彩形花坛（繁：壇）的四等分

　　把圆形娱乐城【拼音：xíng】花坛分成大小一样、形状相同的四份，分别种上四季的花。

　　1、集体讨论演示

　　怎么把圆形花坛分《读：fēn》成大小、形状相同的四份呢？

　　小结：澳门银河对折两次的方法，把圆形花坛分成了大小、形状形同的四份。一个大花坛变成了平均的四份，叫做四等分【pinyin：fēn】。

　　2、分辨四{pinyin：sì}季的花

　　圆形花坛进行了四等分，还种[繁体：種]上了四季花卉。

　极速赛车/北京赛车　谁能告诉大家都种了哪些四季【练：jì】的花？

　　小结：春夏秋冬，四季轮换，每个季节【繁体：節】都有鲜花陪伴，真是风景宜人。

　　三、正方形花坛四【练：sì】等分

　　把正【拼音：zhèng】方形花坛四等分，种上四季的花。

　　1、幼儿《繁：兒》操作

　　要（练：yào）求

　　（1）把花坛四等分，并分别(拼音：bié)种上四季的花。

　　（2）多分几个花坛，试试（繁：試）不同的分法。

　　（3）音乐停（pinyin：tíng）止，停止操作，拿着作品马上集中。

　　2、讨论(繁：論)

　　关键提问：四等分后变成了什么形状？你都幸运飞艇是[读：shì]怎么分的？你喜欢这个花坛里的花吗？为什么？我们把正方形花坛四等分，一共想出了几种分法？

　　小结：今天，我们用不同的方法把正方形花坛进行了四等分，有的平均分成四个小正方形、有的平均分成四个小长方形，还有的平均分成四个小三角《读：jiǎo》形，在不同四(练：sì)等分的花坛里，四季花卉交替开放，装扮着我们的春夏秋冬。

　　活huó 动延伸：

　　三角形花坛怎么四等分？你想种上哪些四季jì 花卉？

　　（对角折，上下对[繁体：對]边折，左右对边折等）

　　活动反思{pinyin：sī}：

　　等分是生活中《读：zhōng》的一个数学活动，探索性强。设计等分数学活动要注重（练：zhòng）幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不同形状物体进行等分的方法，在新要求与旧经验的交织中，实现认知的平衡，获得发展。本次{cì}数学活动的目标是学习四等分

大班幼儿对圆形，正方形等平面图形是熟悉的，因此对图形进（繁：進）行等分就有可操作性。活动过程中，通过(繁体：過)谜语导入，引起幼儿的兴趣，学习四等分。在操作过程中，鼓励幼儿大胆尝试、操作

操作完，让幼儿通过观察和比较，从而掌握四等分的方法。孩子们在这个过程中积极动脑，想出了不(拼音：bù)同的分法。整个活动过程中，一环扣一环，遵循由易《读：yì》到难，循序渐进地原则，让幼{拼音：yòu}儿的观察能力、动手能力都得到了很好的发展

　　不（pinyin：bù）足之处：

　　活动时间，环节应（繁体：應）该再安排得紧凑一些、该简略的部分再压缩一下。