高中语文文言文作业分层教案高中生该如何学好文言文(拼音：wén)？

高中生该如何学好文言文？高考《考试大纲》考试大纲要求：高中生要能阅读浅显的古代诗文。在考高考时，课外文言文阅读的分值站阅读理解题的1/4，随着高考语文改革的推进原文阅读的分值还有上升的趋势。所以，高中生必须提高高中文言文阅读理解的能力

高中生该如何学好文言文？

高考《考试大纲》考试大纲要求：高中生要能阅读浅显的古代诗文。在考高考时，课外文言文阅读的分值站阅读理解题的1/4，随着高考语文改革的推进原文阅读的分值还有上升的趋势。

所（读：suǒ）以，高中生必须提高高中文言文阅读理解的能力。

技巧一：了(拼音：le)解考试大纲的要求，做到知己知彼，各个击破。

高考文言文阅读[繁：讀]理解《考试大纲》要求如下：

技巧二：掌握文言实shí 词在文中的含义的出题方式和答题技巧

文言实词是理解文言（练：yán）文的关键，考试的时候有两种考试形式。

一，选择题澳门新葡京的（de）形式：

即对四个实词分别进行解释，选出正(练：zhèng)确或者错误的一项。

二，在文言文句子翻译中考查实词的含【pinyin：hán】义。

要想准确推断文言开云体育实词的含义，一要靠多积累常(拼音：cháng)见实词的常见义项，二要掌握一些推断词义的技巧。

一：知识迁[繁体：遷]移法。

平常学习中，多{pinyin：duō}积累一些[pinyin：xiē]常见实词的常见含义，我们在做题的时候，就可以运用知识迁移法，顺利的解释文言实词的含义。

世界杯二，结构（繁：構）观察法。

利用文言文句法（fǎ）特点推断，看看上下文中是否运用对偶、对比、排比、并列等相近似的语言结构。然后找出相对应的实词，在意思上推断出它澳门新葡京们的含义是相近还是是相反的。

例如下图中的两个句子{拼音：zi}：

从这两句的句式结构上{shàng}不难分析出，两对实词意思相反来。

三：成分(读：fēn)分析法。

如图《繁体：圖》所示：

四，语{pinyin：yǔ}境分析法。

理解文言实词的意思，最重要的一个方法就是借助语境法。即把实词放在句中去理解，根据上下文《wén》已【练：yǐ】知的条件加以仔细{繁：細}分析。

技巧三，掌握文言虚词《繁：詞》的用法。

文言虚词的意思比较好理解(练：jiě)，只要在平常的文《读：wén》言文阅读和学习中注重积累、掌握常见虚词的用法即可。

技巧四：掌握分析文言文内容的考点和方【拼音：fāng】法

即是《考试要{pinyin：yào}求》中，筛选文中信息和归纳内容要点概括中心思想的题。

考点如下（pinyin：xià）

高考文言文阅读【练：dú】所选取的文段，一般都是传（繁：傳）记文章，文章的主角一般都是民族英雄，清官廉吏，良母孝子等，我们在阅读文言文时首先要分清：

一yī 看人物

也就是看此传记人物所写的是谁？哪一朝代？还涉及（pinyin：jí）什么人？

二看官职《繁体：職》

传记当中的人物多是官员，那么就【拼音：jiù】要看他(读：tā)所任官职{繁：職}是什么官，有没有升迁和黜出。

三看事件及《读：jí》人物品格

要分【拼音：fēn】析一下文言传记，记叙了人物哪些事迹。从事迹中去推断[繁：斷]此人的精神品格。

总之，在翻译文言文时，要直译和意译相结合。先一个字一《读：yī》个字《练：zì》的去落实文言文词句的意（pinyin：yì）思，然后再整体感知全文的中心思想。

例如：高考文言文主题思想的理解，或者是内容要点的概括题型的出题方式如下图：

这种（繁体：種）题的解题思路是：

一、通【tōng】读全文，整体把握文意。

二、仔细{繁：細}审题皇冠体育寻找答题区间。

三、筛选信息《xī》，组织语言作答。

如题所{读：suǒ}示：

如此一分析，文言文的答题(繁体：題)技巧一目了然，同学们只要认真积累，善shàn 于归纳分析，一定会提【拼音：tí】高文言文阅读的解题和得分的水平。

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