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小红帽教案大班歌唱 小红帽这首歌为什么适合大班bān ?

2025-03-24 08:29:41Open-SourceComputers

小红帽这首歌为什么适合大班?因为大班的孩子大一点呀 ,大一点的孩子才敢独自一人走在郊外的森林里 小红帽的简笔画的教案?1.在黑板上画出一个圆形,这是小红帽的头部。2.再用曲线画出小红帽的帽子。3.画出小红帽的眼睛和嘴巴,还有头发

小红帽这首歌为什么适合大班?

因为大班的孩子大一点呀 ,大一点的孩子才敢独自一人走在郊外的森林里

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小红帽的简笔画的教案?

1.

在黑板上画出一个圆形,这是小红帽【拼音:mào】的头部。

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再用曲线画[繁体:畫]出小红帽的帽子。

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画出小红帽的开云体育眼睛和嘴巴《bā》,还有头发。

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五大领域小红帽教案?

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  教[读:jiào]材分析:

  这是一首巴西的儿童歌曲。C大调,由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉(练:xī)的“小红帽”的故事,歌曲旋律流畅(繁:暢),给人印象深刻,音乐形象既统一又有对比。

 澳门威尼斯人 学情分【练:fēn】析:

  儿童故事,是学生比较感兴趣的,以听故事入手,容易抓住学生的学习兴趣,二年【拼音:nián】级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握,字母注音也能很好的完成,《小红帽【拼音:mào】》这首歌曲对于他们来说,应该是不难的。

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  设(繁:設)计意图:

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  1、整堂课“以情景为中心”进行设计教学,以情感为主线开展课【pinyin:kè】堂教学《繁体:學》,使学生在情景的演变过程中得到情感的体验。

  2、让学生在表演中体会歌曲的特点,通过综合运用欣赏、歌唱、表演等各种手段,培养学生的音乐审美素养和审美能力。

  教学(繁:學)目标:

  1、知识与技能目(练:mù)标[繁体:標]:能够《繁体:夠》掌握歌曲的节奏,熟悉歌曲的字母注音,熟悉歌曲的旋律,能用优美,柔和的声音完整地演唱歌曲。

  2、过程与方fāng 法目标:听动结合,师生互动,生生互动

  3、情感目标(繁体:標):体会小红帽天真活泼的个性《读:xìng》,学习善良,勇敢(练:gǎn)的优良品质

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