一年级学生如何才能自主学习，自主阅读？自主学习是指以学生为主体，学生主动学习、求知的过程，相对于传统的接受学习，主要区别在于学生发挥自己的主观能动性，积极主动、愉快的学习。自主学习既包括文化知识的学习还包括行为习惯的养成、社会实践活动等
一年级学生如何才能自主学习，自主阅读？
自主学习是指以学生为主体，学生主动学习、求知的过程，相对于传统的接受学习，主要区别在于学生发挥自己的主观能动性，积极主动、愉快的学习。自主学习既包括文化知识的学习还包括行为习惯的养成、社会实践活动等。
对于一年收的学生来说，由于其基础知识、基(拼音：jī)本技《读：jì》能的欠缺，因此自主学（繁：學）习的重点应是良好行为习惯的养成。
一、培养学生的学习兴{pinyin：xìng}趣和好奇心从根本上克服被动学习的状况。
二、从日常生活做起，从小事做起，培养学生良好的生活习[繁体：習]惯和行为习惯。
三、当孩子有积极的行为举澳门新葡京止时《繁体：時》，要不失时机地予以肯定和鼓励。
四、在学习、生活、行为习惯上【拼音：shàng】，家长和老师要做表率。
要培养一年【拼世界杯音：nián】级学生的自主阅读能力，应注意以下几点：
一、培养学生的澳门巴黎人阅（繁：閱）读兴趣。
二极速赛车/北京赛车、阅读最基础的知识和能力是识字和拼{pīn}音。
三、从读绘本开始，循序渐进，日积月累。
四、培养孩子《读：zi》讲故事的习惯和能力。
五、培养孩子(拼音：zi)在大众面前演讲的能力。
一年级孩子家庭作业多少算正常？
一年级孩子家庭作业多少算正常？谢谢提出的问题，一个一年级的小学生、实际年龄一般在6一7岁之间，这么大的孩子单纯、好动、好玩，还时不时的“赖”怀，经常叫父母抱、背，基本上是离不开父母的，叫这样大的孩子来作太多的家庭作业，是不现实和违背了小孩生长和发育的规律。象一年级的孩子，要通过正确引导，发现和提高并增开云体育加小孩对学习的兴趣，而不是强制性的要求这么大的小孩做多少家庭作业。作业的多少应（繁：應）根据小孩对学习兴趣程度的高低来作出判断。不能单纯的以要做多少家庭作业、这样的“钢性”指标做出决定。
充分发挥和引导学生、主动学习(繁：習)的热度，激发学生学习的积极性、主动性{读：xìng}，要使学生多动手、多动脑、多参与，从而提高学生对学习的浓厚兴趣。根据小学生的好奇心、好动身，由浅入深、循序渐《繁：漸》进的正确引导，创造【拼音：zào】愉快的学习环境，让每个小学生都有成就感，以增加小学生对学习的兴趣度。从而达到小学生自己主动、自愿的要求写作业这个目地，那就再好不过了。【个人观点，仅供参考】
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