中班表演游戏长大了以后做什么教案？教案可以这样写，首先写明中班表演游戏长大了以后做什么的教学目标，确定教学的主要内容，其次，写明中班表演游戏长大了以后做什么的教学方法，如何通过与教于乐的形式进行教学幼儿中班油炸团子教案？活动目标： 1．理解故事内容的趣味性，知道一些动物角色的特性：如狐狸的狡猾，狼的粗暴
中班表演游戏长大了以后做什么教案？
教案可以这样写，首先写明中班表演游戏长大了以后做什么的教学目标，确定教学的主要内容，其次，写明中班表演游戏长大了以后做什么的教学方法，如何通过与教于乐的形式进行教学幼儿中班油炸团子教案？
活动目{读：mù}标：
1．理解故事内容的(练：de)趣味性，知道一些动物角色的de 特性：如狐狸的狡猾，狼【拼音：láng】的粗暴。
2.极速赛车/北京赛车 做事情【练：qíng】时学会独立思考问题。
3．尝试根据故事内容进娱乐城行角【拼音：jiǎo】色表演活动重点：
1．理解故事内容的趣味性，知道油炸团子被《读：bèi》吃掉的原因。
2. 做事情时学会独立思考问题[繁体：題]。
活动难（繁：難）点：
尝澳门博彩试根(读：gēn)据故事内容进行角色表演。
活动（繁：動）准备：
故【拼音：gù】事角色图片：油炸团子、兔子、狼、熊、狐狸等。
活动过[繁体：過]程：
一、直接引入【拼音：rù】故事。
今天，老师讲一《练：yī》个非常有趣的故事给你们听，好吗？
二、分段欣赏故事《油炸团子》--分段讲述故事，帮助幼儿熟悉故事内容，为角色扮演作铺垫。
1．教师讲述故事《油炸团子》至#30"狼唉《读：āi》，我更得溜开了#30"。
2澳门银河．教师：老奶奶【pinyin：nǎi】是怎样制作油炸团子的？
3．教师：后来，油炸团子发生了什么事情？第一次它碰到了谁？兔子要对它怎样？油炸团子说了什么？它最后(繁：後)被兔子吃掉了（繁体：瞭）吗？
4．教师：第二次油炸团子碰到了谁？它说了什么？它被狼吃掉了吗？--注意提(练：tí)醒幼yòu 儿狼的声音特征是怎样的，为角色扮演作铺垫。
5．教师：你nǐ 觉得油炸团子还会遇到谁（繁体：誰）呢？--发挥幼儿《繁：兒》的想象能力，猜一猜会是谁？
三、继续欣赏故事《油炸团子》--欣赏故事的后半部分，通tōng 过提问的方式让幼儿知道油炸团子最终的结果，为角色扮演作铺{pinyin：pù}垫。
幸运飞艇 1．教师继续讲[繁：講]述故事《油炸团子》至结尾。
2．教师：第三次油炸团子（练：zi）碰到了谁？它被吃掉了吗？
3．教师：最【拼音：zuì】后油炸团tuán 子碰到了谁？狐狸让它干什么？它是怎么做的？最后的结果怎样？--知道狐狸很聪明，一步一步引诱油炸团子上钩《繁体：鉤》，比较狡猾。
4．教师：你觉得油炸团子为什么会被吃(繁体：喫)掉呢？
5．教师：如果你是油炸团子，你会怎样做（pinyin：zuò）？你会相信狐《读：hú》狸的话吗？--让幼儿知道我{wǒ}们做事情要学会独立思考问题，不能别人说什么就是什么。
四、分角(拼音：jiǎo)色表演故事《油炸团子》
1．教师完整讲述故事《油炸团子》，幼儿学说对话(繁：話)。
2．教师扮《读：bàn》演{yǎn}#30"油炸团子#30"，请一些幼儿扮演故事中的（练：de）其他角色，合作表演故事。 --这一环节主要是让幼儿进行角色的扮演，模仿故事中的形象，体验表演过程的快乐。
3．请其他幼儿轮《繁体：輪》换（繁：換）参与表演《练：yǎn》，可请语言能力较强的幼儿尝试扮演#30"油炸团子#30"。
活动延伸：在语言区投放动物头[繁：頭]饰，鼓励幼（pinyin：yòu）儿自由练习讲故事和进行故事《练：shì》表演，感受表演活动乐趣，发展语言与肢体表演能力。
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