小动物怎样长大的中班教案幼儿园中【zhōng】班优质课《小动物怎样长大》？

幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》？一、活动目标： 1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。二、活动准备： 1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容

幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》？

一、活动目标： 1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。

2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜《读：xǐ》悦心情。

二、活动准备： 1、幼儿事先收集自己从出生《读：shēng》到现在的照片若干张，活动前请四位(拼音：wèi)幼儿漂亮情景表演的内容[pinyin：róng]。

2、小熊【拼音：xióng】、小马、小象和小兔的头饰个一。

3、幼儿每{měi}人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干。

4、幼儿用书shū 27~29页。

5、挂图《小熊长（繁：長）大了吗》。

6、语言磁带（繁：帶）。

三、活动重点：激发幼儿对成长的向往，体验成【拼音：chéng】长的快乐。

四、活动《繁体：動》难点：能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

五、活动过程： 1、情景表演【练：yǎn】，激发幼儿兴趣。

（1）请四位幼儿带上小熊、小马、小兔(拼音：tù)和小象的头饰，表演小动物的语[繁体：語]言和动作。

（2）小熊、小马、小兔（pinyin：tù）和小象都说自己长大了，小熊长大了吗？我们一起听听故事吧！ 2、结(繁体：結)合挂图，欣赏故事。

（1幸运飞艇）教师结合挂图(繁：圖)讲述故事一遍。

（2）小熊的朋友是谁？为什么小动物【pinyin：wù】都说自己长大了？引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成chéng 长的快乐心情。

（3）小熊长大了吗？你是怎么知道的？引导幼儿说(繁体：說)说不知不觉中小熊已经长大了，他的衣世界杯服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。

亚博体育（4）播放（读：fàng）故事录音，幼儿再次完整欣赏故事。

3、寻找#30"小时候[读：hòu]#30"的我。

（1）你们小时候长什么样子？和现在相比有什么不一样？（2）幼儿相互欣赏小时候的照片，说说自己成长的变化。

（3）你长大了吗？我们班了有哪些小朋友最大呢？为什么你觉{pinyin：jué}得自己长大了亚博体育？引导幼儿从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情。

六、活动反思：《小熊【练：xióng】，你长大了吗？》是一个很有趣的故事，故事中小马mǎ 、小兔、还有大《dà》象都长大了而且都有了很多本领。

但是《读：shì》小熊却不（pinyin：bù）知道自己已经在不知不觉中也长大了，它的衣服、鞋子、冒子都变小了，连自己{jǐ}跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了。

小熊究竟长大了没有？从故事前面两段幼儿了[繁体：瞭]解到小马、小兔和大象都长大了，但是小熊一直觉得自己还没有长{pinyin：zhǎng}大。

在故事的最【拼音：zuì】后，小[读：xiǎo]熊的衣服、鞋子、帽子都变小了，幼儿了解到小熊原来真的长大了。

这些小动物都成为了幼儿园里最大的小朋友了，从【cóng】而联澳门金沙想到自己也是大班的小朋友了，自己也长大了。

幼儿说说有{拼音：yǒu}关自己长大的一些事情，体会到长大的快乐。

活动的目的是让孩子感受到事物的成长变化，从而引发孩子对自身成长的关注，故事的最后一段是小熊竟然可以跳过自己【拼音：jǐ】原来跳不过的小河，原来小熊正的长[繁体：長]大了，本领也变大了。

让幼儿感受长大以《yǐ》后美好的一切。

并让幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情，孩子们的表现方式都不一样哦！让我们好好地去倾听孩子，了解孩子的心《xīn》声吧，相信对我们的教学工【练：gōng】作也是一大启发哦！