幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小{读：xiǎo}鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵（繁：靈）活性、细心和自信心。
准备：大(读：dà)张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻《繁体：鑽》，要是将报纸撕[pinyin：sī]破了，就算失误。最后孵出（繁体：齣）小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈[繁：媽]妈/爸爸
目(pinyin：mù)的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳《pinyin：tiào》跃（爸爸弯（繁：彎）下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳[读：tiào]圈圈
目的：锻炼孩子动作的灵(繁：靈)活性和自信心。
准备：两个[繁：個]圈
玩[繁体：翫]法：孩(读：hái)子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、跳(练：tiào)跳球
目的：培养孩子zi 动作灵活性和自信心
准备：跳跳（tiào）球
玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再[拼音：zài]由家长把(练：bǎ)宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、宝宝快爬《读：pá》
目的：培养孩子手脚协调能力和自信心[练：xīn]
澳门新葡京玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到【练：dào】达终点的一组胜利。
6、小xiǎo 青蛙
目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵(líng)活性
儿歌：一只小（拼音：xiǎo）青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑[拼音：pǎo]回家。
玩法：妈妈和宝宝坐（拼音：zuò）在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青【拼音：qīng】蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以变化儿(繁：兒)歌的内容，把小【练：xiǎo】青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。
7、大家一起来投球【练：qiú】
目的：发展大动作的协调性，学习有目(拼音：mù)标地投掷东西，增强[拼音：qiáng]独立性{xìng}和自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜wà 球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜《繁：銅》丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中zhōng ，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝宝《繁体：寶》找朋友
目的{拼音：de}：巩固认识各种颜色和形状
准备：瓶子若干，各{拼音：gè}种颜色和形状的几何图形若干【pinyin：gàn】。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形（拼音：xíng），再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿起【练：qǐ】一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖《繁体：蓋》拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小（pinyin：xiǎo）熊小熊没椅子
目标《繁：標》：学会遵守游戏规则
准备：小椅子五张(繁体：張)
儿歌：“一[练：yī]个娃娃一个家《繁：傢》，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”
玩[繁体：翫]法：游戏前，先教孩子学会念儿[繁：兒]歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁
游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组《繁体：組》进行找出小[pinyin：xiǎo]熊
最后{pinyin：hòu}由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
10、小鱼游来(lái)了
目标：发展手脚协调能力{lì}，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父(读：fù)母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前《pinyin：qián》一后摆动，小碎步走）穿过“渔《繁体：漁》网”
“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓《zhuā》住就要{yào}被红烧或清蒸.#28请一位家长做厨师#29
最后胜下（练：xià）的那条小鱼为胜利者。
11、游小小搬(bān)运工
目《pinyin：mù》标：对图形和颜色的认识。
准备：红[繁体：紅]、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说(繁体：說)：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈(繁：媽)妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物模{mó}仿
目标：学习[繁体：習]简单的动作表演
玩法：老师带领孩子们模仿《繁体：彷》动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三（pinyin：sān）、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表(繁体：錶)现各种动物模仿。
13、揪(pinyin：jiū)“尾巴”
目标：锻炼孩子的《拼音：de》闪躲能力
准备：布袋或纸带[繁体：帶]若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的{练：de}部分露在外面当作“尾《pinyin：wěi》巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人[拼音：rén]就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴五官guān
目的：增进幼儿家长之间的亲[繁体：親]密性和合作性。
准备：娃娃《拼音：wá》脸，五官图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一{练：yī}张娃娃脸，起点处妈妈蒙着（读：zhe）眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上《练：shàng》五官，五官位置正确的一组为胜。
15、欢乐投沙【shā】包
目的：培养幼儿快速跑的能力【拼音：lì】以及投掷能力
准备：篮子5只，沙[练：shā]包50个。
玩法《读：fǎ》：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨{拼音：shào}音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸【拼音：bà】（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。
16、找[拼音：zhǎo]妈妈
目的[练：de]：增进亲子感情，培养幼儿观察能力
准备：屏幕《pinyin：mù》
玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏[píng]幕中的小洞（pinyin：dòng）里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈[繁：媽]。
17、抢椅《读：yǐ》子
目的：培养[繁：養]幼儿及家长的敏锐能力
准备：椅子(zi)30张，鼓一架。
玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开(拼音：kāi)始围绕圆圈向同一《练：yī》个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢(繁：搶)到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼图【练：tú】福娃
目的：培养幼儿{pinyin：ér}与家长的合作能力
准备：5个福娃（读：wá）拼图。（分成9块）
玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终《繁：終》点（繁体：點），家长立即开始拼图，运完拼【读：pīn】完且迅速的一组为胜。
19、快活的小[xiǎo]鱼
目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体【pinyin：tǐ】验物体摆动的感觉。
准备：每【拼音：měi】位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球(练：qiú)在上面滚【练：gǔn】动；儿歌第三句：两人同时向上抖动(繁：動)床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不【拼音：bù】停息【拼音：xī】，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。
20、放鞭炮《pinyin：pào》
目的[读：de]：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快乐。
准备：宝宝蹲下，双手握住(拼音：zhù)脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手[读：shǒu]说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝[繁：寶]宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭炮，小《xiǎo》鞭炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈赶[繁：趕]快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。
21、看【练：kàn】谁得第一
目的：培养孩子合[繁：閤]作精神和独立能力。
玩法：孩子站在起点（繁：點），爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始(读：shǐ)后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的眼睛《练：jīng》要一直蒙上，不能偷看。
22、赶小猪{pinyin：zhū}
目{读：mù}的：培养孩子合作能力和动作的灵敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子《读：zi》抱球（练：qiú）跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则：赶小猪（皮（拼音：pí）球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
23、运《繁：運》球
目的：培养孩子动作灵活(huó)性和自信心。
玩【wán】法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前（qián）把球交给孩子（读：zi），孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。
24、穿鞋(拼音：xié)
目的：培养孩子独立生活能力《练：lì》。
玩法：祖辈拿鞋[xié]子站在起点，父辈和小孩站在对面终{繁：終}点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。
规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱{读：bào}起孩子[练：zi]跑；2、鞋子不能穿反，必须有(pinyin：yǒu)幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。
25、叠叠高《读：gāo》
目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心《pinyin：xīn》。
玩法：家长站在起{练：qǐ}点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子将《繁：將》易拉罐叠高（如倒下则重新叠），以【pinyin：yǐ】一分钟为限，叠得最高着为胜。
26、抬轿[繁体：轎]子
准(zhǔn)备：羊角球、高低障碍物
玩法：孩子站在起点，父【fù】母站在中点，发令后，骑着【pinyin：zhe】球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把《pinyin：bǎ》球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规(繁体：規)则：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物时，不可【读：kě】碰倒障碍物。
27、给动物送《拼音：sòng》食
目的：锻炼幼儿的手臂的力量和《hé》手脚协调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食物[pinyin：wù]、篮子、平衡木、山洞、黑板
玩法【拼音：fǎ】：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲[繁：親]背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过；2、食物应贴在相应动物下面，应把【拼音：bǎ】所给食物都送完，贴正确后方可(练：kě)返回。
28、我们一起来(繁体：來)套圈
目的：培养幼儿手眼协调运动的《练：de》能力和对体育运动的兴趣。
准备：呼拉圈15个（分五组，一组《繁体：組》3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿爬【练：pá】垫子时，应双手、双膝着地向前爬；2、孩子一次只可[pinyin：kě]拿一个呼{读：hū}拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。
29、投球{拼音：qiú}
准备：易拉罐、纸娄、凳【读：dèng】子
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发(拼音：fā)令后，母亲将[繁体：將]易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后，将易拉[读：lā]罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则（繁体：則）：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。
30、蚂蚁搬{pinyin：bān}豆
目的：发挥亲子间相互配合的de 作用，增进亲子感情。
准备：木棍、书包、呼拉圈、垫[繁：墊]子、铃鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线[繁体：線]上，妈{pinyin：mā}妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规则：家长应在孩子拍响铃鼓后才可起身shēn 返回。
31、袋鼠接《pinyin：jiē》力
目的（练：de）：培养孩子合作能力和动作灵活性。
准备：八【bā】个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分【练：fēn】两排对面站（间(jiān)距为十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手【pinyin：shǒu】抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑《pinyin：pǎo》到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为(繁：爲)胜利队。
32、找[拼音：zhǎo]宝宝
准备：每位家长zhǎng 自己准备一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音或huò 做任何动作来表露自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的(读：de)宝宝(拼音：bǎo)，音乐结束后家《繁：傢》长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
33、二人三足[pinyin：zú]
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四(读：sì)组
玩法：爸爸和妈（读：mā）妈并立，中间的两腿捆绑一[拼音：yī]起，双手抬坐自己[pinyin：jǐ]的宝宝，同时跑向终点，先到的的家庭获胜。
34、牵瞎{xiā}子套圈
人数：2人（每个家庭一大一小）一组{繁体：組}，一次四组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙《繁：矇》眼，宝宝牵爸爸（或妈妈）到指定地点，宝宝跑到指定地点拿圈，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物，最多的家庭获[繁体：獲]胜(繁体：勝)。
35、袋鼠跳跳跳【练：tiào】
人数：3人（每个家庭两大一小（xiǎo））一组，一次四组
玩法《读：fǎ》：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋《pinyin：dài》（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前{拼音：qián}跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过小{xiǎo}河
人数：3人（每个家庭《读：tíng》两大一小）一组，一次四组
开云体育玩法：家长与孩子利用三块纸（繁：紙）板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。
37、找妈妈《繁：媽》
人数：3人[pinyin：rén]（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法（练：fǎ）：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈（繁：媽）带好大头，回来《繁体：來》拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
38、抱球(拼音：qiú)
人数：三人#28每个家庭两大一小#29一组 ，一次三（pinyin：sān）组
玩法：孩子和【读：hé】家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为(繁：爲)胜。
39、大[练：dà]珠小珠落纸篓
人数：三【拼音：sān】人（每个家庭两大一小）一组，一次三组。
准备： 塑料纸篓2只【pinyin：zhǐ】，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两[繁：兩]条白线。
玩法：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只(繁体：祇)皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线【繁体：線】。进球多的一队为胜。
40、山果《guǒ》甜又香
人数：三人（每个家{练：jiā}庭两大一小）一组，一次四组
玩法：宝宝家庭，妈妈在这边《繁体：邊》，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的(读：de)家庭为优胜者。
41、大手[pinyin：shǒu]和小手
人数：活动人数三个家庭（每个家(繁体：傢)庭一大一小）
玩法：家长用勺子把散落在[练：zài]桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的【de】棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠（pinyin：zhū）比赛
目的《de》：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性。
玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的{练：de}珠子在八个以《读：yǐ》上即为获胜。
规则：游戏过程中，家长不《练：bù》可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
43、有趣的转盘(pán)
目标：培养孩子的动手涂色能力和点（繁：點）数能力。
准备{练：bèi}：彩笔《繁：筆》一盒，圆规一只，细绳三条，直径为{练：wèi}6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个【练：gè】同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则[繁：則]十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分《pinyin：fēn》别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻找澳门新葡京图形排列规则，数一数三张纸上各有yǒu 红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打dǎ 结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一yī 转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有[拼音：yǒu]颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变魔[pinyin：mó]术
目标：培养孩子的观察比较能力和语言(读：yán)表达能力。
准备：牛奶一瓶，手电筒一（拼音：yī）个，筷子一根，清qīng 水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩法《fǎ》：
1、亲子一起《练：qǐ》往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻(bō)璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动【pinyin：dòng】作，再说墙上影象的变化。（玩wán 具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用[拼音：yòng]手电筒透过杯{练：bēi}子照射，继续观察有何变(拼音：biàn)化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的[pinyin：de]情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启【qǐ】发孩子想象影象像什麽？
6、亲子{练：zi}分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖（繁体：豎）手指{练：zhǐ}。
45、小小音乐(繁体：樂)家
目(拼音：mù)标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的【de】精神。
准备：相同的玻（读：bō）璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩【wán】法：
1、七个玻璃杯并排在桌《拼音：zhuō》上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位（wèi）由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音《读：yīn》？
4、家长引导孩子观察比较水位与声[拼音：shēng]音的关系。
5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演[拼音：yǎn]奏《pinyin：zòu》乐曲，激发（繁体：發）孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子（拼音：zi）边歌唱。
7、亲子[拼音：zi]轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
46、调皮的小（读：xiǎo）鸟
目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成（练：chéng）功喜悦。
准备：硬卡(练：kǎ)纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩（读：wán）法：
1、家长将卡{练：kǎ}纸自中间[jiān]画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以【练：yǐ】及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位(读：wèi)置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸{繁：紙}左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看[读：kàn]起来小鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长引《拼音：yǐn》导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
47、铺路《读：lù》
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游[繁体：遊]戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备：圆形、三《读：sān》角形、长方形、梯tī 形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把《bǎ》。
玩法（pinyin：fǎ）：
1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动(繁体：動)兴趣。
2、亲子一起画图形、涂色、剪【拼音：jiǎn】图形。
3、家长引导孩子用各种【繁：種】图形按一定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和《读：hé》小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭（繁体：橢）圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上（读：shàng）跳舞、游戏
48、神秘(繁：祕)的图形
目标：激发孩子的活动兴{pinyin：xìng}趣，引导幼儿(繁：兒)在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔两(繁体：兩)支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩法《pinyin：fǎ》：
1、家长用毛笔【繁体：筆】蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各[练：gè]图形的个数。
3、晾干图形再让孩《hái》子看图画，说说变化。（图案消失）
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后[繁体：後]，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从【cóng】而又看到图形。）
5、孩子再用盐[繁体：鹽]水画图案晾干后观察变化。
6、亲子[zi]合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
49、捉zhuō 迷藏
目标：巩固孩子对方位的认识，融(拼音：róng)洽亲情。
准备：各种动（繁：動）物玩具。
玩[wán]法：
1、家长藏【拼音：cáng】动物玩具，请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来家（繁体：傢）长找一找，说出孩子藏的方位{拼音：wèi}，如床下、门后、被子[zi]里等。
3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找(练：zhǎo)到的。
4、孩子拿玩具，按家长说方【拼音：fāng】位放玩具。如：头上、背[繁：揹]后、衣服里面、桌下等
5、亲{练：qīn}子拿着玩具唱歌、跳舞。
50、好玩的麻将[繁体：將]
目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规[繁体：規]律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间(繁体：間)建构能力。
准备：澳门永利麻【练：má】将
玩法【读：fǎ】：
1、亲子自由【yóu】玩麻将。
2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数[拼音：shù]。
澳门永利3、亲（读：qīn）子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁的少？
4、家长引导孩子《读：zi》用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。
5、家长按一定的规律摆放麻《读：má》将，引导孩子发现规律。
6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来{pinyin：lái}猜。
51、奇妙的口(拼音：kǒu)袋
目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点(diǎn)数的能力。
准备：口袋一个{pinyin：gè}，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。
玩法【拼音：fǎ】：
1、孩子将手伸进[繁体：進]口袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长说形状(拼音：zhuàng)，孩子摸出相应的物体。
3、家长说数量，孩子摸出相应数(繁体：數)量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排pái 放。
5、亲子品尝食物[读：wù]，边吃边说食物（pinyin：wù）形【读：xíng】状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。
52、给气球娃娃戴帽子{拼音：zi}
目标：培养孩子观察比较物体数量多少(读：shǎo)的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气[qì]球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。
玩法{fǎ}：
1、亲(繁体：親)子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说【练：shuō】气球的颜色、分别数数每种各有几个。
3、请{pinyin：qǐng}孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长《繁：長》将热水倒[pinyin：dào]入杯中过二（读：èr）十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球(读：qiú)与帽子的个数的多少。
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