幼儿园有关了解民族数学领域大班教案的设计思路有哪些？大班主题教案《少数民族》设计思路：本次活动是在“我是中国人”的主题背景下产生的。在区角活动中，我发现幼儿对少数民族的音乐、舞蹈特别感兴趣。由此而引发了一系列关于少数民族的疑问
幼儿园有关了解民族数学领域大班教案的设计思路有哪些？
大班主题教案《少数民族》设[繁体：設]计思路：
本次活动是在“我是中国人”的主题背景下【拼音：xià】产生的。在区角活动中，我发现幼儿对少数民族的音乐、舞蹈特别感兴趣。由此而引发了一系列关于少数民族的疑问。为了让幼儿对少数民族有更深入的了解，本次活动在幼【拼音：yòu】儿已有经验的基础上把音乐融入到课程中，让幼儿在感受具民族风格的音乐氛围中，进一步认识少数民族的服饰、风俗。
活《读：huó》动目的：
1．让幼儿知道我国是一个多民族【拼音：zú】的国家，萌发爱祖国的情感。
2．初步了解傣族的主《读：zhǔ》要生活习惯及居住地。
3、在了解四个民族的基础上，根(练：g直播吧ēn)据他们的音乐风格尝试表演舞蹈。
活澳门新葡京【拼音：huó】动准备：
1．课前丰富有关地理知识，幼儿已在区（繁：區）角活动中，对藏族、维吾尔《繁体：爾》族、朝【拼音：cháo】鲜族等歌舞及服饰有一定的了解。
2．自制ppt，录音机（繁体：機）。
3．幼儿与老师自制的少{拼音：shǎo}数民族服装。
活澳门银河动（繁：動）过程：
一皇冠体育、导（繁体：導）入
1．播放多媒《练：méi》体课件呈现中国地图，幼儿各自讲述知道的中国地图知识。
2．听各族音乐，辨认[繁：認]他们各自属（繁：屬）于哪个民族，并尝试找到他们《繁体：們》在“大公鸡”身上的位置。
二、了解各民族的风俗、饮（繁：飲）食、服饰
1．放映投影片，探讨三个民族的服饰特征并了解其(拼音：qí)生活习惯。
放映投影片，让幼儿在已有《读：yǒu》知识的基(练：jī)础上各自讲述藏族、维吾尔族、朝鲜族的{读：de}服饰特征与主要生活习惯。
2、了解傣族服饰与《繁：與》风俗
（1）“今《读：jīn》天请来了一位小客人（老师扮演小客人，跳着孔雀舞进场）你知道这只小孔雀是从哪里(繁：裏)来的吗？”（小孔雀自己介绍自己的家乡）
（2）“小孔雀的衣服漂亮吗？你们来说说小孔雀的衣服和我们的衣服fú 什么地方不一样？”（幼儿{pinyin：ér}自由讲述）
（3）教师与幼儿一起探讨傣族的风俗。
活动延伸，请孩子开云体育们回家和父母介绍【繁体：紹】自己所知道的少数民族，说说他们各自的特点。
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