幼儿园大班上课都什么内容？幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼儿园数学教育的总目标：新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”具体表现为：1.在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的重要性和意义；2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的乐趣
幼儿园大班上课都什么内容？
幼儿园大班数学教育的目标与内容
一、幼儿园数学(繁体：學)教育的总目标：
新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏《繁体：戲》中感受事物（pinyin：wù）的数量关[繁：關]系并体验到数学的重要和有趣。 ”
具体（繁：體）表现为：
1.在生活和游戏的(练：de)真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的(练：de)数学感和数学意识；体验到数学的重要性和意【练：yì】义；
2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问[繁：問]题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的(练：de)乐趣。
1. 数学教育的内容和要求是：引导幼儿对周围环境中的数、量【拼音：liàng】、形、时间和空间等现《繁：現》象产生兴趣，建构初步{读：bù}的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
二(练：èr)、阶段目标：
九《读：jiǔ》月份:
1.学习20以内序数，学着顺着数和倒着数[繁体：數]，学习单、双数、相邻数等知识。
2. 学习10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间包(读：bāo)含关[繁体：關]系，部分数与部分数之间的互补关系和[读：hé]互换关系。
3.认识物体的长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下[pinyin：xià]，前后，左右。
4.初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同(繁：衕)月份有不同的天数；了解1个星期7天（练：tiān）的名称，能够对应日期在日历上《练：shàng》找出星期几。
第一周：学习20以澳门巴黎人内序数，学着顺着数（读：shù）和倒着数，学习单、双数、相邻数等知识。
第二周：学《繁体：學》习10以内数的分解(拼音：jiě)与组成，体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互{拼音：hù}换关系。
第三周：认识大小，长短，粗细，薄厚，高矮，认识shí 位置：上下，前后，左右。； 第四周：初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星(练：xīng)期7天的名称，能够对（繁：對）应日期在日历上找出星期几。
十月《读：yuè》份：
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1.认识整世界杯点、半点，初步了解时针、分针的运转关系，能把时间与生活huó 经验结合起来。
1. 能在老师的帮助下归纳、概括有关的数[繁：數]学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单[繁体：單]的数学问题。
2. 感知生活中的对称现象；体验整体与部分的关系{繁：係}；引《拼音：yǐn》导幼儿进《繁：進》行二等分、四等分，感知二等分、四等分的含义。
3. 认读《繁体：讀》100以内的数，正确排列连续数《繁体：數》1——100，了解数字的组成关系。 第一周：认识整点、半点，初步了解时针、分针的运转关系，能把时间与生活经验结（繁：結）合起来。
第二周：能在老师的帮(繁：幫)助下归纳、概括有关的数学经验，学习从(繁体：從)不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
第三周：感知生活中的对称现象；体验整体与部分的关系；引导(繁：導)幼《读：yòu》儿进行二等分、四等分，感知二等分、四等分的含义。
第四周{pinyin：zhōu}：认读100以内《繁：內》的数，正确排列连续数1——100，了解数字的组成关系。 十一月份：
1. 澳门银河学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理{pinyin：lǐ}解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。
2. 通过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整zhěng 10加，整10减。
3. 学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征及按（练：àn）画好的特征寻找图形《读：xíng》，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
4. 按数群计数《繁：數》，会整10 、整5数数。
第一周：澳门威尼斯人学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。 第二周：通过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。 第三周：学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格《gé》中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
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第四周：按数群计数，会【练：huì】整10 、整5数数；能与同伴友好地进行极速赛车/北京赛车数学游戏，能采取轮流、适当等待、协商等方法与同伴的关系。
十二月{yuè}份：
1.引导幼儿能按数量进行平【拼音：píng】均分配，体验平均分配的含义。
2.认识常见的立体图形（正方体、长方体(繁：體)、球体、圆柱体），能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形的【拼音：de】关《繁：關》系。
3. 在操作中认识人民币[繁体：幣]的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清【练：qīng】楚地讲述操作活动过程和结果(读：guǒ)。
4.学习以在自身为中心和【pinyin：hé】以客体为中[读：zhōng]心区分左右，会向左、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。
第一周：引导幼儿（繁：兒）能按数量进行平均分配，体验平均分配的含义。
第二周：认识常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形的关系。
第三周：在操作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运(拼音：yùn)用货币，了解人民币之间《繁体：間》的换算关系，培养分析[pinyin：xī]问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和结果。
第四周：学习以在zài 自身为中心和以客体为中心区分左右，会向左、向《繁体：嚮》右方向运动，能分【拼音：fēn】辨物体的上、中、下空间位置。
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