幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？ 活动目标 1、认识五官，知道五官的名称和作用。 2、学习保护五官的方法。 3、用比较完整的句子表达自己的想法。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法
幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？
活动目标1、认识五官，知道五官的《练：de》名称和作用。
2、学习（繁：習）保护五官的方法。
3、用比较{pinyin：jiào}完整的句子表达自己的想法。
4、初{读：chū}步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的(练：de)方法。
教学重点《繁体：點》、难点
1、重点：了解五官的作用和(练：hé)方法。
2、难点：用比较完整的句子表达自己的想法。
澳门金沙活动准【pinyin：zhǔn】备
1、五官卡(拼音：kǎ)片。
亚博体育 2、每个（繁：個）幼儿主题活动图画一张，铅笔各一支。
活动过（繁体：過）程
一、谈话引入《读：rù》，激发兴趣。
1、谈话：今天老师给[繁：給]小朋友带来几个好朋友，想跟他们玩玩吗？
2、师分别出示五官卡片，幼儿回答并[繁体：並]跟五官打招呼。
3、小结：刚才老师给(繁：給)小朋友介【练：jiè】绍的好朋友称为五官(练：guān)，请跟老师读：五官。
二(练：èr)、找五官
1、过度：五官朋幸运飞艇友说：“我们藏起qǐ 来了，知道藏在小朋友的哪里吗？”
2、教师说五开云体育官名称，幼儿在小脸【繁体：臉】上找。
三、五官的作用《读：yòng》和保护
1、过度(练：dù)：刚才小{读：xiǎo}朋友可能干了，把我们都找出来了，我们很有本事，会做很多事【拼音：shì】，你们知道吗？
2、让幼(练：yòu)儿分别说说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么？
3、让（繁体：讓）幼儿说说怎样保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
4、小结：五官（练：guān）很有用，我们要好好保护它们。
四[幸运飞艇读：sì]、五官练习
指导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵[pinyin：duǒ]相对应的事物。
教学反（pinyin：fǎn）思
在活动预设时，考虑到科学领域《读：yù》的特点（繁：點），也结合本班幼儿的情况，更结合小班幼儿的年龄特点，我选择了这节科学（繁体：學）活动课《五官》。这节课的目标是：
1、认识五官(练：guān)，知道五官的名称和作用。
2、学习保护五官的方{拼音：fāng}法。
3、用比较完wán 整的句子表达自己的想法。
在活动实施的过程中，我首先通过谈话法激发幼儿《繁体：兒》的兴趣，让幼儿认识五官的名称，接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置，再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达自己（pinyin：jǐ）的想法，这样，幼儿的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班幼儿知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟着这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西；谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味；当讨论到如何保护五官时，幼儿回答很好，有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的说不把手、脏东西放到嘴里。最后通过练习巩固，进一步让[繁：讓]幼儿明白五官的作用，更加清楚要好好保护自己的五官。不过，在引导幼儿说完整的话时，尤于心太急，有时忘记引导了，在《练：zài》指导幼儿做练习的过程中，我如果能多请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案，效果也许会更好。
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