小学英语语法发音规则？单词中的字母不是一个一个发音的，把几个字母连起来拼读，把音节分为开音节、闭音节、半开音节。小学生总是用汉语在英语单词旁边标注谐音，这样做好吗？这种方法非常不好，因为中文的发音和英语的发音很难对上，给单词标注拼音会导致孩子发音不准确
小学英语语法发音规则？
单词中的字母不是一个一个发音的，把几个字母连起来拼读，把音节分为开音节、闭音节、半开音节。小学生总是用汉语在英语单词旁边标注谐音，这样做好吗？
这种方法非常不好，因为中文的发音和英语的发音很难对上，给单词标注拼音会导致孩子发音不准确。最好的方法是让孩子在小学阶段学习自然拼读，了解单词发音的规律。然后在学每个新单词的时候，在单词上分音节画上线，这样每个单词就可以按照音节一段一段地来读，确保单词发音的准确性。而且划音节这种方法，还可以通过单词的发音帮助孩子记忆单词，一箭双雕。小学生的英语要怎么起步？是先从记单词开始还是先学发音拼读？
不好意思，我只会教中文[捂脸]英语单词读音规则？
1． 字母q总是与u在一（练：yī）起，读做/kw/， 此处u不作元音。
澳门博彩2． 字母c在字母e， y， i前读做/s/ #28cent， city， cycle#29， 其他字母前读（繁：讀）做/k/#28cut， cap， cop#29。
3． 字母e， i， y之前的字母g可以读做/j/#28page， giant， gym#29， 其中字母e， i之前的g也可以不读做(拼音：zuò)/j/#28get， girl， give#29 其[pinyin：qí]它字母之前的g读做/g/#28gate， go， gust#29。
4． 元音a， e， o， u在音节结尾{读：wěi}#28开音节#29一般读做字母音《读：yīn》#28长音a， e， o， u#29， 有助于学生正确划分并拼读元音字母 辅音字母 元音(练：yīn)字母的不熟悉单词#28report…rather than report#29。
5． 字母【练：mǔ】i和y经常读做/i/#28big， gym#29， 但是也可(练：kě)读做(练：zuò)/aɪ/#28silent， my， type#29。
6． 娱乐城一个英语单[繁体：單]词用字母y而不是i的结尾#28my， by#29。
7． 有五种情况末尾的字母e不发音{pinyin：yīn}.#28如me， she， 和 he的短单词(繁：詞)末尾的字母e读做e， 较长的单词末尾的e不发音#29 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” #28承担一项工作#29
7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字{pinyin：zì}母发字母音。
7.2 love give blue true 使{pinyin：shǐ}我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
7.3 chance bodice charge allege 使(练：shǐ)g和c读软音/j/和/s/。
7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节(繁：節)没有一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母(拼音：mǔ)e Sanseri女士叫做老工作尾字《读：zì》母e， 并说前四条之外的不发[繁体：發]音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
7.5.1 使一个不（练：bù）是复数形式的单词不要《练：yào》以s结（繁：結）尾#28dense而不是dens， purse不是purs， false 不是 fals#29。
7.5.2 加长短{拼音：duǎn}的主意词#28main-idea#29， 如awe， ewe， rye
7.5.3 区(繁体：區)分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore
7.5极速赛车/北京赛车.4 中英语和外来【练：lái】语中#28那里的尾字母e是要发音的#29留下来的， 现在不发音. 如treatise giraffe
8.有(练：yǒu)五种字母组合发/er/的音/， 记住下面的句(练：jù)子：Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。另外，or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar， doctor.
9. 1-1-1规则: 单音节单词中， 结尾是单元音(练：yīn)加单个辅音的， 在添加以元音开始的词尾变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(练：huà).#28如hop---hopped#29. 但是词尾是x除外， 因【练：yīn】为它由两个音/ks/
10. 2-1-1规则: 双（繁：雙）音节词中， 结尾是单元音加单个辅音的， 在添加以元音《练：yīn》开始的词尾《读：wěi》变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化#28begin--- begin ning#29. 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母#28enter， profit， budget#29
11. 去e规则， 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的{读：de}词尾变化是需要去掉【拼音：diào】末尾不发音yīn 的e.#28come----coming#29
12. 是ie还是（shì）ei? 一般情况下， 应该是ie， 但是1#29 c之后用ei 2#29发字母{拼音：mǔ}a的音时， 用ei#28neighbor， weigh， vein#29. 还有（读：yǒu）下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:
13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾#28she， dish#29澳门银河， 还用【pinyin：yòng】在一个音节的结尾#28finish#29， 但绝对不会在后一个音节的开头， 除非是以ship结尾#28worship， friendship#29
14. 音素si， ti， ci最常用在一个基本《读：běn》词的第二及以后的开头， 发音（练：yīn）/sh/. 常常可以通过考察词根和【拼音：hé】根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如：
infect to infectious / collect to collection / potent to potential
music to musician / space to spacious / finance to financial
soci #28companion#29 to social / ancien #28old#29 to ancient
cruc #28cross#29 to crucial / speci #28kind#29 to special
15. 音素si在前一个（繁：個）音节以s结尾时#28session#29发/sh/， 一个基本词经过词尾wěi 变化后只有一yī 个s#28tense---tension#29， 其中的音素si发/sh/.
discuss to discussion / compress to compression / admis to admission
16. 音《拼音：yīn》素si可以发/zh/， 如vision， division， occasion， explosion。
17. 只有一个元音的单(繁体：單)音节词，常常双（繁：雙）写词尾的l， s， f. 比如will， off， miss. 有时双音节词也用到这条规则， 如recess
18. 词尾为长音a时， 常用ay在词(繁：詞)尾而不是a. #28bay， day， decay#29
19. 元音i和【拼音：hé】o后面有两个辅音时，常发长音. #28find， old#29
20. s从不在x后， 音素x包含一个/s/音， /ks/
21. 去L规《繁体：規》则（繁体：則）1: all单独出现有两（繁：兩）个l， 但在前缀中只有一个l.#28almost， also， although#29
22. 去L规则2: till和full单独（繁：獨）出(繁体：齣)现有两个l， 作后缀【繁体：綴】只有一个l. #28until， plentiful#29
23. 音素dge只用在单元音后面，而且这个【gè】元音发短（读：duǎn）音（yīn）#28badge， edge， bridge， lodge， budge#29
24. Y变I规则: 进行词尾变化时， 词尾【拼音：wěi】是一个辅音字母 y， 要变y为i. 下列两种情况[繁体：況]驻外#281#29加-ing， #282#29变后会引起音节分裂。
city/cities beauty/beautiful play/player funny/funniest
multiply/multiplying rely/reliable cry/cried deny/denied
25幸运飞艇. 音素ck只用在单元音后， 而且这个元音发短音[读：yīn]#28back， neck， lick， rock， duck#29
26. 字【拼音：zì】母开头的z永远发/z/， 不会发/s/
27. 音素ed有三{pinyin：sān}个音《拼音：yīn》， 基本词以/t/和/d/音结尾， ed发/ed/#28divide---divided， heat---heated#29 基本词以浊辅音结尾的， ed发/d/#28 lived#29， 以清辅音结尾的发/t/#28stopped#29
28. 单词常{pinyin：cháng}常#28always#29在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(繁：開)#28如ma the ma tic#29]， 重读音节的辅音才发音， 非重读音节的辅音不[pinyin：bù]发音little。
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