幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大(拼音：dà)自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣[pinyin：qù]．
2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引（练：yǐn）每使更多
教学重点：幸运飞艇理解儿（读：ér）歌内容，认读重点生字．
活动难点：激发【练：fā】幼儿热爱大自然的情感，参与识字活动的兴趣．
活动准{pinyin：zhǔn}备：图片字卡磁带
活动过（繁：過）程
一导入《读：rù》
1谈话：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家描绘了(繁：瞭)怎样的一幅图（繁体：圖）片？
二{pinyin：èr}新授
1教师【s直播吧hī】朗诵儿歌
2教师简(繁体：簡)单提问
根据儿歌回答问题．（帮助幼儿理解儿[繁体：兒]歌内容）
（1）儿歌叫什么名字《拼音：zì》？
（2）儿歌中都（练：dōu）有什么？
幼儿自由回《繁体：迴》答
3完整(练：zhěng)欣赏录音儿歌＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上演示与儿歌内容相【练：xiāng】关的图片．
4娱乐城根据儿歌回《繁：迴》答问题
（1）小溪是《读：shì》谁的家？竹林是谁的天堂？
（2）小溪{xī}的鱼儿引我学会了什么？
竹林的小【拼音：xiǎo】鸟教我学会了什么？
（3）小(读：xiǎo)溪更清亮了会怎样？
荒山长起了竹林会怎zěn 样？
在提问(繁：問)过程中随机进行德育教育．
5学习《繁：習》儿歌
（1）出示儿歌教师逐句教幼儿朗诵（繁：誦）
（2）师生[读：shēng]共同朗诵
三认识重点(繁：點)生字
1教师带领幼儿结合儿歌【pinyin：gē】内容逐个识认重点生字．
2游戏《繁：戲》
以（读：yǐ）游戏的形式帮助幼儿巩固所学的生字．
游戏（繁：戲）（1）判断对错（2）看口型猜字
（3）长高了，变矮了（澳门新葡京4）钓小鱼（5）摸(读：mō)摸字宝宝
四结束活【拼音：huó】动
小澳门金沙结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的de 字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来认识字宝宝．
游戏（繁：戲）说明：
1判断对错{pinyin：cuò}
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜字卡上的生字，如(练：rú)果老师猜错了，小朋友就拍【拼音：pāi】拍腿，如果老师猜对了，小朋友就为老师鼓掌．
2看【拼音：kàn】口型猜字
老师只做口型，不发（繁：發）声．让幼儿根据老师的口型猜出正确的生【拼音：shēng】字．培养【练：yǎng】幼儿的观察能力．
3长[繁体：長]高了变矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好[pinyin：hǎo]今天学过的生字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的{pinyin：de}小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是长高了还是变矮了．
如：小溪长高了，竹林变矮了．
4钓《繁体：釣》小鱼
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地上．请几名幼儿(繁：兒)到前面来做（练：zuò）游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的《练：de》时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每měi 识一个字可换一组幼儿．
5摸（pinyin：mō）摸字宝宝
教师把字宝宝分别贴到黑板上，于是请[繁体：請]两名幼儿活动．
其他幼儿说儿歌＂小孩，小《xiǎo》孩真爱玩，摸摸这，摸摸那nà ．，摸摸字宝宝【练：bǎo】X，轻轻走回来．
要求幼儿迅速识字并[繁：並]摸准确．
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