初中语文现代文阅读题答题有技巧吗？怎样答能拿高分？首先，无论是家长还是同学，到了初中都要树立一个新观念：忘掉小学的成绩，新的学习阶段，一切从零开始。中学与小学的学习变化巨大。单从作文来说，小学以记叙文为主，只需要逻辑清晰，语句流畅地叙述一件事就可以
初中语文现代文阅读题答题有技巧吗？怎样答能拿高分？
首先，无论是家长还是同学，到了初中都要树立一个新观念：忘掉小学的成绩，新的学习阶段，一切从零开始。中学与小学的学习变化巨大。单从作文来说，小学以记叙文为主，只需要逻辑清晰，语句流畅地叙述一件事就可以。而到了中学，作文中就要求有议论、抒情的部分，或者说要“夹叙夹议”“议论与抒情相结合”，而议论与抒情，表现在内[繁体：內]容上，就{pinyin：jiù}是要有思想，有观点，有看法，有态度、有情感。作文要言之有物，言之有理，言之有情。
或者这样说，以前的作zuò 文更注重“虚”的，表面的；而中学《繁体：學》更注重“实”的，内部【拼音：bù】的。
这是一个本质的变化与要求《qiú》。
涉及现代文阅读理解，接触到的文章，也更为广泛。小说、散文【拼音：wén】、议论文，说（繁：說）明文将[繁：將]是主要的考查文体。
而无论(繁体：論)是何种文体，现代文阅读主要还是讲述一件事的文章占据多数。
面对此类阅读题，无论考查什么样的知识点与类型。我们在阅读时就要养成一个思维习惯：无论考题怎么出，首先要搞清楚文章的主要内容和中心思想。
概括主要内容
或者说，阅读一篇文章时，我们就要不停地问自己：这篇文章的主要内容是什么？作者想表达什么样的思想感情？当(繁体：當)我们搞清楚了这样的问题。面对阅读题中大部分的思考题，就可以有一个“主线”。或者说做题就有了【le】“底”。这是非常重要的。
教给同学们一个答题格（读：gé）式。
一、写事的，常用格式：本文讲述了le 故事。
二、写人的，常用格式{pinyin：shì}：他是一个 的人。
在讲事的文章中，空格部（pinyin：bù）分填写下事情的起因、经过和结果；在写人的文章中，空格部分是人物主(练：zhǔ)要性格品质的概括。
在概括文章的主要内容时[繁：時]，要注意两点。
一、澳门新葡京不{读：bù}要看着书面文字去概括文章的主要内容。
1.想要快速、简洁、准确、完整地概括文章主要内容不(拼音：bù)能一边看一边写，要把澳门博彩自己的记忆提炼出来，不要加入故事中的一些细节。
2.概括完如果不放心，再看一【练：yī】遍文章，检查是否有遗漏，如果《guǒ》有，稍做补充。
二、碰上不易概括的文章，写清起因、经过、结果【拼音：guǒ】就可以。
1.有的文章是插叙或倒叙，不易概娱乐城括。这种情(拼音：qíng)况先找到主人公。
2.围绕着主人公用一句话讲出事情的起【练：qǐ】因、经过、结果。
概括中心思想
什么是中心思想？中心思想是对文章内容思想做出确切扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者说作者想要告诉我们什么。概括中心思想要分两步思考：一、弄清楚作者写了什么，即主要内容。二、分析作者为什么这样写，作者的写作目的，要表达的观点[繁体：點]、态度【拼音：dù】、情感、立场等。
常见方法：一《读：yī》、从题目入手
二【pinyin：èr】、从中心句入手
三、从重点段落入【拼音：rù】手
四、从澳门新葡京主要（练：yào）内容入手
中《读：zhōng》心思想{拼音：xiǎng}与文章体裁密切相关。不同的文章，中心思想的总结与概括侧重点是(拼音：shì)不同的。
现把要《读：yào》点总结如下。
记事文章：事件背后的(读：de)道理、意义，作者的思想、情感、观点和态度。
写人文章：分析人物的形象（语言 动作 神态），来反映人物的性格（gé）特征(繁体：徵)，表现主题。
写景文章：借景抒情。注意：1.写景的层次、特点(繁：點)、顺序
2.想象、联想，修辞手法的运（繁：運）用
写物文章：借物喻人、托物wù 言志。表面写物，实际写与物相关的人与事的内在{pinyin：zài}精神，用象征手法，议论与抒情。
掌（读：zhǎng）握了以上要点，相信同学们在阅读dú 分析短文时，就会有一条清晰的脉落了。
中心思想常用答题格式
在概括一篇文章的中心思想时，通常有两种答题格式。第一种是文【pinyin：wén】章中心比较明确，基本在文章中已经指出，基本答题格式应该是这样的[读：de]：
本文通过（故事内容），写出了/表达了澳门银河/抒发了 （文章的【pinyin：de】中主思想）
第二种（繁体：種）是较为复杂（繁：雜）的，文中无法直接《读：jiē》看出主题，要提炼总结才能正确理解。这类格式是这样的：
本文运用（写作手法），通过（主要内容），写出了（人物思想情感与事物特征（繁：徵）），表达了（文wén 中【练：zhōng】人物或作者）对（文中主要描述事物）（什么样的情感）
例：作者以清新自然的语言，通过对飞鸟、炊烟以及农人开始劳作的（读：de）情（qíng）景，展现了一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息(读：xī)的乡村图景，表达了作者对乡村生活的喜爱与怀念之情。
第二个格式较为灵活，要概括不同的文体(拼音：tǐ)有所变化。
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