防火手抄报二年级简单消防安{读：ān}全的手抄报怎么画？

消防安全的手抄报怎么画？步骤一可以画上消防员、消防车等突出消防的主题。可以适当将消防员、消防车的比例画大一些，这样大家就可以一目了然的地了解手抄报的主题。步骤二可以用火苗等作为花边，进行分栏。火苗画起来既简单，看起来还很美观

消防安全的手抄报怎么画？

步骤一

可以画上消防员、消防车等突出消防的主题。可以适当将消防员、消防车的比例画大一些，这样大家就【拼音：jiù】可以一目了然【拼音：rán】的地了解手抄报的主题。

步bù 骤二可以用火苗等作为花边，进行分【fēn】栏。火苗画起来既简单，看起来还（繁：還）很美观。

步骤三画上灭火（或者使{pinyin：shǐ}用）灭火器的情景。大火无情，面对火情我们要临危不乱，小的de 火苗，我们可以用灭火器。火势较大时，要及时拨打119。

步骤四写一写[繁：寫]进行自救的方式。遇到火灾，我们怎么[繁体：麼]进行自救呢？写一下这方面的知识吧~~~

步（读：bù）骤五介绍一下灭火器qì 的使用方法。只有正确使用灭火器，才能及时将火苗扑灭，怎样操作呢？

步骤六写上“警钟长鸣”“消防【练：fáng】安全”的标题。这几个（繁：個）字要进行一下设计，字号稍微大一些。

画一点森林着火后的画面，记住画面要可怕一点，多用黑色

您好！我是风儿清，很高兴回答您的问题。

让学生制作手shǒu 抄报，家长和老师互相沟通好，教孩子制作过程的方法得当，那就谁也没有错【cuò】。且听我道来。

手抄报是一种可以让学生手脑并用【pinyin：yòng】的学习方式，便于小学生了解、参与活动主题，自己动手制作，图文并茂。如果运用得当，是一种培[读：péi]养学生想象能力、动手能力的好办法。

一、目前，有的家长对老师布置手抄chāo 报的作业有异议，为何？

一是家长是没有清晰认识到孩子自己制作手抄报的作zuò 用。

二是认为孩子（练澳门新葡京：zi）没有见过手抄报，老师布置这样的作业难度太大。

其实，老师要布置给孩(读：hái)子做手抄报，一般会【练：huì】确定好主题，给孩子观看手抄报的范本，至少通过多媒体展示的形《xíng》式给学生看，对制作的技巧会做这些简单的讲解。

三是觉得孩子还小，写字很困难，也（读：yě）不会考虑排版，这样的作业事倍功半。

四是家(繁体：傢)长认为手抄报耗时极速赛车/北京赛车耗力，做好交到学校，老师也还不一定觉得合格。

二、对于老师布置的手抄报作业（繁：業），家长应该怎么对待呢？

一是家长要认识《繁体：識》到孩子制作手抄报的作用。

手抄报是目前(练：qián)学校常见的教育活动，活动主题丰富，是拓展学生学习的好方法。比如：中秋节、国庆节、禁毒、消防等活动，老师会让孩子制作手抄报，来让孩子了解传统文化，理解活动主题。这是（pinyin：shì）一种正能量的作业形式。

二是要理解老师为什么把手抄报布置为家庭作业《繁体：業》

为了让孩子便捷地参与主题活直播吧动，会布置成家庭作业，让学生制作手抄报。因为制作手抄报需要一(拼音：yī)些时间，所以很难在课堂上完成，这个家长要理解。

三是孩子做【拼音：zuò】手抄报的能力是一个循序渐进的过程

刚开始制作手抄报，孩子会觉得有困难，耗时较长，但在老师和家长的指导下，会变得比较熟练，这对孩子搜集资料、绘画排版、书面表达的能力有很大提高。而且，每一【拼音：yī】期手抄报保留下来（繁：來），也是孩子学习成长的足迹，虽然辛苦点，但何乐而不为呢？

四是家长对孩子做手抄报不【pinyin：bù】能替代，只能指导方法，监督结果。

有的家长觉（繁：覺）得教孩子做手抄报很麻烦，就会代劳。虽然参与孩子完成作业这一过程是好的，但是【拼音：shì】包办[繁：辦]代替，并不利于孩子的成长。

五是不要用电脑排版打{pinyin：dǎ}印，要让孩子动手操作。

教【练：jiào】学中的确碰到过这样的家长，为减少麻烦，直接用电脑排版打印。这样的【拼音：de】手抄报（繁：報）还有何意义？孩子又学到了什么？

三、对老师的几点小建议

1.建议手抄报的制作从三年级开始（pinyin：shǐ）

孩子太小，写字慢，绘画慢，的（练：de）确会耗费太多时间。我校就是从三年级开始做手抄报，好的手抄报作品在校内展览，教师《繁体：師》组织一、二年{nián}级学生观摩、学习。

2.在布置家庭作业之《读：zhī》前，要教给孩子做手抄报（繁：報）的方法、步骤、技巧等等。特别初次【拼音：cì】做手抄报的学生，更是要耐心指导。

3.做好手抄报作业的评价《繁：價》。要鼓励学生利（读：lì）用所学的知识，亲手做手抄报。对于自己亲手做的，就算质量不太好，老师也要持鼓(读：gǔ)励态度，

四、小学生{读：shēng}澳门新葡京制作手抄报的简要流程

关于怎么制作手{拼音：shǒu}抄报有很多文章，我就不细讲了，主要有以下几个步骤：

确定主题———取个能突出主题的标题———搜集、选择与主(拼音：zhǔ)澳门新葡京题相符的内容———排版设计———按主题绘画———按主题摘录或自己写内容———涂色装饰。

让学生自己动手制作手抄报，是一件有益无害的事shì ，老师认真指导，做好评价，家长鼎力支持，就会让（繁：讓）孩子真正受【练：shòu】益，健康发展。