幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡【jī】出壳
目的：培养孩子动[繁：動]作的灵活性、细心和自信心。
准备：大张(拼音：zhāng)的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶《繁：趕》快拿起报纸，小心机灵地从【pinyin：cóng】蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵fū 成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠[拼音：shǔ]妈妈/爸爸
目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力[练：lì]。
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧《繁：緊》紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着{练：zhe}宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯（读：wān）下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳圈圈《pinyin：quān》
目的：锻炼孩子动作《pinyin：zuò》的灵活性和自信心。
准备：两{练：liǎng}个圈
玩法：孩子从【练：cóng】一个圈里跳到另一个圈里(lǐ)，家长赶快从孩子后[繁体：後]面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、跳{练：tiào}跳球
目的：培养孩子动【练：dòng】作灵活性和自信心
准备（繁：備）：跳跳球
玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指(zhǐ)定的位置，口令一【拼音：yī】响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、宝（繁：寶）宝快爬
目的：培养孩子《读：zi》手脚协调能力和自信心
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在{拼音：zài}后，口令一响，宝宝与家长同时爬行[练：xíng]，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利【拼音：lì】。
6、小青蛙《pinyin：wā》
目的：培养[繁体：養]孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性
儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈（繁：媽）小声《繁体：聲》叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱{gū}！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈[繁体：媽]和宝宝坐在地上（pinyin：shàng）唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以变化儿歌的内容，把小《xiǎo》青蛙换[繁：換]成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。
7、大家[拼音：jiā]一起来投球
目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西{练：xī}，增强独立性和（读：hé）自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆(拼音：pén)，教宝宝将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝[繁体：絲]或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏《繁体：戲》的兴趣。
8、图形宝宝[拼音：bǎo]找朋友
目的：巩固认《繁：認》识各种颜色和形状
准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一【拼音：yī】样的两个几何图形，再把瓶{读：píng}身和瓶盖分(练：fēn)别放在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴（繁体：貼）的几《繁：幾》何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一（拼音：yī）模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小熊小熊没（繁体：沒）椅子
目mù 标：学会遵守游戏规则
准备：小椅子《zi》五张
儿歌：“一个娃娃一个家，小【pinyin：xiǎo】熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊《xióng》就是他。”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五[pinyin：wǔ]人一组【繁体：組】进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊
先由yóu 爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后(繁体：後)由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
10、小鱼游来[繁体：來]了
目标：发展手脚协（繁体：協）调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学(繁：學)会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游《繁：遊》状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了
一群小鱼游来[繁：來]了，快快抓住。”当唱到抓住这最后[繁体：後]两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或[huò]清蒸.#28请一位家长做厨师#29。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
11、游【练：yóu】小小搬运工
目标biāo ：对图形和颜色的认识。
准备：红、黄、蓝、绿四种颜(繁：顏)色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请《繁体：請》到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈《繁体：媽》的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的（pinyin：de）三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物模[读：mó]仿
目标：学习简单的（pinyin：de）动作表演
玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势(繁体：勢)来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四{练：sì}，汪、汪、汪……”。幼[拼音：yòu]儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。
13、揪“尾巴(拼音：bā)”
目标：锻炼孩子的闪躲{pinyin：duǒ}能力
准(zhǔn)备：布袋或纸带若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些（练：xiē）距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴[读：bā]。
14、贴（繁体：貼）五官
目的：增进幼儿（繁：兒）家长之间的亲密性和合作性。
准备：娃娃脸（繁体：臉），五官图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着【练：zhe】眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官{拼音：guān}位置正确的一组为胜。
15、欢乐(繁体：樂)投沙包
目的：培养幼儿快速跑{拼音：pǎo}的能力以及投掷能力
准备：篮子5只，沙包[bāo]50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来[拼音：lái]共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看（拼音：kàn）哪一组投的最多为胜。
16、找妈妈《繁：媽》
目的：增进亲子感情，培养幼儿观(繁：觀)察能力
准备：屏(pinyin：píng)幕
玩法：每一轮由五个家庭[练：tíng]参加，妈妈躲在大屏（拼音：píng）幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢椅子（zi）
目的：培养幼儿及家长的敏锐能力lì
准备：椅子30张[繁：張]，鼓一架。
玩法：将澳门新葡京六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的de 家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼(练：pīn)图福娃
目的：培养幼儿【pinyin：ér】与家长的合作能力
准备：5个福娃(练：wá)拼图。（分成9块）
玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在[zài]终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终《繁：終》点，家长立即开{pinyin：kāi}始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快（pinyin：kuài）活的小鱼
目的：感受与成人合作的快乐与成功，并《繁体：並》体验物体摆动的感觉。
准备：每位《wèi》宝宝一条大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使[读：shǐ]球在上面滚动；儿歌第三句：两人同澳门博彩时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起【练：qǐ】身子跳一跳，落在（zài）水里(繁体：裏)漂一漂。
20、放鞭炮《pinyin：pào》
目的：练习蹲、跳动作，感受shòu 亲子游戏的快乐。
准备：宝宝蹲下，双手握住脚【繁：腳】踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝（读：bǎo）的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待[pinyin：dài]妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向[拼音：xiàng]上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭《练：biān》炮，小（练：xiǎo）鞭炮，嘭嘭一响(繁：響)真热闹，妈妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。
21、看【pinyin：kàn】谁得第一
目的：培[拼音：péi]养孩子合作精神和独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈[繁体：媽]妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或【huò】妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
规则：爸(bà)爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看。
22、赶小(拼音：xiǎo)猪
目的：培养孩(练：hái)子合作能力和动作的灵敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍（拼音：pāi）站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给【繁体：給】祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速(pinyin：sù)度快者为胜。
规则：赶小猪（皮球）时[繁体：時]只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
23、运{练：yùn}球
目的：培养孩子动作灵活性和自信心《读：xīn》。
玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给（繁体：給）爸爸，爸[读：bà]爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。
24、穿鞋（pinyin：xié）
目的：培养孩子独立生活能力{pinyin：lì}。
玩法：祖辈拿鞋子站在起[读：qǐ]点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到[练：dào]鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。
规则：1、孩子必须穿好[读：hǎo]鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2、鞋《pinyin：xié》子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。
25、叠叠高gāo
目的：培养孩子手眼协调能力、细(繁体：細)心、认真和自信心。
玩法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个（繁体：個））跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则重新叠），以一（拼音：yī）分钟为限，叠得最高着为(wèi)胜。
26、抬【练：tái】轿子
准备：羊角球、高低障碍[繁：礙]物
玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹[拼音：jiā]球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的de 蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家(繁：傢)长夹球时，如球掉（练：diào）地，须在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。
27、给【繁：給】动物送食
目的：锻{练：duàn}炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食物、篮子、平衡木《练：mù》、山洞、黑板
玩法：父子两[繁：兩]人手拉（拼音：lā）手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河时，应双[繁：雙]脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过；2、食物应贴在相应动物下面，应把所[suǒ]给食物都送完，贴正确后方可返回。
28、我们(繁：們)一起来套圈
目的：培养幼儿手眼协调运动的能力和对[拼音：duì]体育运动的兴趣。
准备：呼拉圈15个（分五组，一(拼音：yī)组3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套(读：tào)在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈[pinyin：quān]套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫娱乐城子时，应【pinyin：yīng】双手、双膝着地向前爬；2、孩子一次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。
29、投球【练：qiú】
准备：易《读：yì》拉罐、纸娄、凳子
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向{pinyin：xiàng}中点，到达后，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉lā 罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终（繁：終）点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地《pinyin：dì》捡起后再跑。
30、蚂蚁《繁：蟻》搬豆
目的：发《繁体：發》挥亲子间相互配合的作用，增进亲子感情。
准（读：zhǔn）备：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身{pinyin：shēn}上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑《拼音：pǎo》线，以快者为胜。
规则：家长应在孩子拍响铃《繁：鈴》鼓后才可起身返回。
31、袋鼠接[读：jiē]力
目的：培养孩子合作(练：zuò)能力和动作灵活性。
准备：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共gòng 两组(繁体：組)。
玩法：幼儿面对【pinyin：duì】家长，双手抱住家长的脖子《练：zi》，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
32、找宝宝(繁体：寶)
准备：每位家长自己准备一块纱[繁体：紗]巾
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪【nǎ】里。
玩法：家长蒙上纱巾站在(zài)圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝(繁体：寶)。
33、二人三足（pinyin：zú）
人数：3人（每个家庭两大一小）一组[繁体：組]，一次四组
玩法：爸爸和妈妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝宝，同[繁体：衕]时跑向终点，先到的的（pinyin：de）家庭获胜。
34、牵瞎子【拼音：zi】套圈
人数：2人（每个家庭一大一小）一组，一次(练：cì)四组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸（或妈妈）到指定地点，宝宝[繁：寶]跑到指定地【练：dì】点拿圈，送给爸爸#28或{读：huò}妈妈#29套圈小动物，最多的家庭获胜。
35、袋{读：dài}鼠跳跳跳
人数：3人（每个家庭两大dà 一小）一组，一次四组
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的《读：de》长度为孩子身高的一半左右{练：yòu}）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达《繁：達》为胜。
36、过小（pinyin：xiǎo）河
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次[读：cì]四组
玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩{pinyin：hái}子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜[繁体：勝]利。
37、找妈(繁：媽)妈
人数：3人（每个家庭【读：tíng】两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好(读：hǎo)大头，回来拍开云体育孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
38、抱球《读：qiú》
人数：三人#28每个家庭两大一小#29一[pinyin：yī]组 ，一次三组
玩法：孩子和【拼音：hé】家长同时从起跑线跑到目标(繁：標)处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。
39、大珠小珠(zhū)落纸篓
人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次三{练：sān}组。
准备： 塑料(读：liào)纸篓2只，乒乓球10只，乒pīng 乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
玩法：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。
40、山果《pinyin：guǒ》甜又香
人【rén】数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：宝宝家庭，妈妈在这边，爸【练：bà】爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的《读：de》果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。
41、大手【拼音：shǒu】和小手
人数：活动人《pinyin：rén》数三个家庭（每个家庭一大一小）
玩(繁体：翫)法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球（读：qiú）舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的{拼音：de}玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠比《读：bǐ》赛
目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性[练：xìng]。
玩法[pinyin：fǎ]：参加游戏的小朋友每人取【练：qǔ】一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。
规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人[rén]同时进行。
43、有趣的转盘（繁：盤）
目标：培养孩子的动手涂色能力和点《繁：點》数能力。
准备：彩笔一（pinyin：yī）盒，圆规一只（繁：祇），细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡《练：kǎ》纸三张。
玩【wán】法：
1、家长将三张圆形【练：xíng】卡纸制作成：A纸为三个同心圆{pinyin：yuán}，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、孩子寻[繁体：尋]找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲{pinyin：qīn}子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保【练：bǎo】持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有{读：yǒu}颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则《繁：則》呈现橙色线条。）
44、变魔《读：mó》术
目标：培养孩子的观察比较能力和语言【练：yán】表达能力。
准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水[读：shuǐ]，无色透明玻璃杯两只，动物（读：wù）玩具两个。
玩法（练：fǎ）：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁(bì)，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的（pinyin：de））
2、将一个动物玩具放在(读：zài)墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯(繁体：盃)之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌{pinyin：bàn}均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有(pinyin：yǒu)何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具[pinyin：jù]继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽(繁体：麼)？
6、亲子分{练：fēn}别轮流竖手指，另一人根据手指数量《练：liàng》学动物叫，或听{练：tīng}声音竖手指。
45、小小{读：xiǎo}音乐家
目标：养成孩子认真倾(qīng)听的习惯，手口一致（繁：緻）点数的能力【lì】，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七个（繁：個），筷子两只，水若干。
玩wán 法：
1、七个(拼音：gè)玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由《yóu》低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿{读：yán}，听一听说一说像什麽音？
4、家【jiā】长引导孩子观察比较水位与声音的关系。
5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩[读：hái]子演奏兴(繁体：興)趣。
6、亲子合作演奏【zòu】歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师(繁体：師)、歌唱家、舞蹈家。
46、调[繁：調]皮的小鸟
目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作(拼音：zuò)成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩[繁：綵]色笔一盒。
玩法(读：fǎ)：
1、家长将卡[拼音：kǎ]纸自中间画一条线形成两个正方fāng 形格子，在格子中央处各画一只鸟和一（拼音：yī）个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的de 图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中（pinyin：zhōng）间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转[繁体：轉]动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视[繁：視]觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长引导《繁体：導》孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
47、铺路lù
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动【pinyin：dòng】性积极性。
准备：圆《繁：圓》形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形[pinyin：xíng]等彩色积木或卡纸若干（繁体：幹），玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。
玩(wán)法：
1、家长以故事帮（繁：幫）助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形、涂色、剪图形【读：xíng】。
3、家长引导孩子【拼音：zi】用各种图形按一定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少{shǎo}个以[yǐ]及图形排列的规[繁体：規]律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游（繁体：遊）戏
48、神秘的图形{xíng}
目标：激发《繁：發》孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形{xíng}的认识，以及手口一致点数。
准备：盐水或糖水半《读：bàn》杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩《繁：翫》法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上[pinyin：shàng]画图形外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形《拼音：xíng》的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说《繁体：說》变化。（图案消失）
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化(拼音：huà)。（火烤《读：kǎo》之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形{拼音：xíng}。）
5、孩子[练：zi]再用盐水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案《读：àn》剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
49、捉迷（pinyin：mí）藏
目标：巩固孩子对方位的《pinyin：de》认识，融洽亲情。
准备：各种动物玩（繁体：翫）具。
玩法（pinyin：fǎ）：
1、家长藏动物玩具，请孩子找一（pinyin：yī）找说一说。
2、孩子藏起来家长找一《拼音：yī》找，说出孩子藏的方位，如(练：rú)床下、门后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找，引(pinyin：yǐn)导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家长说方《读：fāng》位放玩具(练：jù)。如：头上、背后、衣服里面、桌下等
5、亲子拿着玩具唱（拼音：chàng）歌、跳舞。
50、好玩(繁：翫)的麻将
目标：激发孩子手口一致点数以及[pinyin：jí]按一定规律排【读：pái】序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。
准备：麻将（繁体：將）
玩(wán)法：
1、亲子自由玩麻má 将。
2、家长{pinyin：zhǎng}引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁的《读：de》少？
4、家长引导孩子用《yòng》麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。
5、家长按一定的规律(练：lǜ)摆放麻将，引导孩子发现规律。
6、请孩子也按一定规律摆[bǎi]放，让家长来猜。
51、奇妙的(读：de)口袋
目标：巩固孩子对形状(zhuàng)的认识，以及边听声音边点数的能力。
准备：口袋一个，内装圆形、三{拼音：sān}角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。
玩【wán】法：
1、孩(读：hái)子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长澳门永利说形状，孩子摸出相应的物体[繁体：體]。
3、家（读：jiā）长说数量，孩子摸出相应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子（读：zi）里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。
5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有（pinyin：yǒu）多少，吃[繁：喫]掉几个还剩下几个。
52、给气球娃娃戴帽子{拼音：zi}
目标：培养（繁体：養）孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔(繁体：筆)、线。
玩法：
1、亲子给气球吹气并用线绑好[练：hǎo]，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的颜色、分别(繁：彆)数数每种各有几个。
3、请孩子试着[zhe]把杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将{pinyin：jiāng}热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把{拼音：bǎ}杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球《练：qiú》与帽子的个数的多少。
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