在职研究生很难通过毕业论文答辩吗？非全较难和全日制研究生要求基本一致 其他两种相对容易. 难度视学校而定.中国人民大学在职研究生论文答辩好过吗？答辨不好过。因为标准与在校大学生一样。问题更贴实际使用，要充分准备
在职研究生很难通过毕业论文答辩吗？
非全较难和全日制研究生要求基本一致 其他两种相对容易.难度视学校而定.
中国人民大学在职研究生论文答辩好过吗？
答辨不好过。因为标准与在校大学生一样。问题更贴实际使用，要充分准备。难度可能一般。研究生论文答辩容易通过吗？
作者：[已重置]比本科难一些 比博(练：bó)士简单很多
【1】带上自己{pinyin：jǐ}的论文、资料和笔记本。
【2】注意开场白、结（繁体：結）束语的礼仪。
【3】坦然镇定，声音要大而准确，使【pinyin：shǐ】在场的所有人都能听到。
【4】听取答辩小组世界杯成员的提问，精神要高度集中，同时shí ，将提问的问题――记在本上。
【5】对提出的问题[繁：題]，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气（繁：氣），不慌不忙地―一回答每个问题。
【6】对提出的疑问，要审（繁：審）慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事《读：shì》求是地【拼音：dì】回答，态度要谦虚。
首先要做好心理准备。要克服fú 怯场心理，消除(练：chú)紧张情绪，保持良好的心理状态。要有自信意识
这是学生应具备的最基本的一种心理素质。凡是有充分自信意识的学生(练：shēng)，在答辩过程中就会精神焕发、心绪镇静、神态《繁：態》自若、思维敏捷、记忆完整。答辨就可以淋漓尽致（繁体：緻）地发挥
要做到自信，需要(练：yào)对自己的论文从内容、范围、材料有充(练：chōng)分的理解和多方面的准备，做到烂熟于心。从整体到局部都有了然于胸的感受，这样就能对提出的种种质疑，应付自如，即使不能对答如流，至少也能迎刃而解，问有所答。真正做到“艺高胆大”，有【练：yǒu】了真才实学，就不怕别人提出质询
其次要做好资料的准备。不要《读：yào》忘记将与论文有关的一些图表类资料整理(练：lǐ)好。如经济类论文答辩时，可能会涉及许多统《繁：統》计表、统计图、测算表、明细表、演示图等。准备许多相关的图表，悬挂在答辩现场，供作讲解之辅助工具。
最后要做好发言提纲的准备。“工欲善其事，必先利其器”不打无准备之仗，答辩者在答辩前【拼音：qián】可从以下《拼音：xià》角度去考虑准备答辩：
一、自己为什《sh澳门威尼斯人én》么选择这个课题？
二、研究这个课题的意义[繁：義]和目的是什么？
三、全文的基本框架(练：jià)、基本结构是如何安排的？
四、全文《读：wén》的各部分之间逻辑关系如何？
五、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些【拼音：xiē】不同的意见，自己【拼音：jǐ】是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
六《读：liù》、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
七、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论(拼音：lùn)述得不够透彻？
八、写作论文《读：wén》时立论的主要依据是什么？
对以【拼音：yǐ】上问题应仔细想一想，必要时要用yòng 笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无(繁体：無)患，临阵不慌。
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不【拼音：bù】能照本宣读[繁：讀]，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌
这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的(练：de)最新研究成果、自己在论文中的新见解、新(练：xīn)的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限
所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说{pinyin：shuō}，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内[繁体：內]容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的【拼音：de】开端。有【拼音：yǒu】人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直（练：zhí）、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信
但过于如此，就会被人看作拘泥刻板【练：bǎn】保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我(练：wǒ)们确实有(练：yǒu)很大的启发。
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容（练：róng）实质上是一（pinyin：yī）段有组织的“口头作文”。这《繁体：這》就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾
三、有条理、有层次澳门巴黎人。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清（读：qīng）楚、语速适度
开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐澳门银河条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样{pinyin：yàng}的表述就不会流于表面，而能深入本质
条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的【练：de】饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条（繁：條）一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了
让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题【练：tí】目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之极速赛车/北京赛车内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。
在这个大【拼音：dà】范围内，主答辩老师一般是从检验[繁：驗]真伪、探测能力和弥补不足这三个方(读：fāng)面提出问题。
#281#29检验真伪题，就是围绕毕业论（繁：論）文的真实性拟题提问。
#282#29探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平（练：píng）高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运(繁：運)用基本原理等方面的问题。
#283#29弥补不足题，这是指围绕毕业论文中《读：zhōng》存在的薄弱环节，如对论文中论（繁：論）述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补(拼音：bǔ)充阐述或提出解释。
针对(繁：對)论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点：
1：对自己所写论文的观点、关（繁体：關）键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量《读：liàng》用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易出题的（练：de）范围。
2：对论文（练：wén）中出现的基本概念、专业(繁：業)词汇、引用的文献要明白其涵义。这里往往是答辩老师检验真伪和探测你水平的一些地《练：dì》方。
3：对自己论文中的相关的观点和理论要进行xíng 一定的涉猎，这是论文答辩得高分的技巧。大多数论文仅仅知道自己文章的单（繁：單）方面观点，对于其它观点要么知之甚少，要么一无所知，如果能对相关的理论进行了解，那么在答辩中基本上不会遇到dào 答不上来的尴尬场面。
4：心情尽量放松，语速不要太快。放松的心情可以使得思维活跃（繁体：躍），不会出现语言重复《繁：覆》、答非所问等现象。适当的语速，有利于你的表达被听众清晰得接{读：jiē}受。
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