托班秋天的树叶教案数学幼儿园教师教案中班秋{繁：鞦}天的树叶怎么写？

幼儿园教师教案中班秋天的树叶怎么写？　　活动目标：　　1、通过观察秋天的树叶，感受树叶的多样性。　　2、学习、比较树叶的异同，并进行分类。　　3、乐于参与探索活动，愿意在集体面前大胆表述。　　活动准备

幼儿园教师教案中班秋天的树叶怎么写？

　　活动目标：

　　1、通过观察秋天的树叶，感受（pinyin：shòu）树叶的多样性。

　　2、学习、比较树叶的异同，并进行分类【繁体：類】。

　　3、乐于参与探索活动{pinyin：dòng}，愿意在集体面前大胆表述。

　　活动准备：各种[繁体：種]秋天的树叶，图片

　　活huó 动过程：

　　一、导入《读：rù》活动

　　1、教师：小朋友《读：yǒu》，你们知道现在是什么季节了吗?你们(拼音：men)喜欢秋天吗?为（繁：爲）什么呢?

　　2、教师：到了秋天，澳门伦敦人树上的叶子(读：zi)会有什么样的变化呢?

　　幼儿自由(练：yóu)谈论并回答老师的问题。

　　3、教师小【练：xiǎo】结：秋天到了，树上的叶子很多都会变颜色，有的变成红色，有的变直播吧成黄色。等到深秋的时候，秋风一吹，叶子就会随秋风飘落。

　　二、引导幼儿观察树[繁：樹]叶，大胆地说出它的外形特征

　　1、教师：小朋友，你们把自己带的树叶拿出(拼音：chū)来吧#21

　　2、引导幼儿通过各种感官感知树叶的【pinyin：de】形状特征，认识它们的名称。

　　教师：小朋友，你们认识你们拿的这些树叶《繁体：葉》吗?它是什么样子的呢?你们（繁体：們）觉得你（练：nǐ）们的树叶像什么呢?

　　引导[繁体：導]幼儿观察并说说树叶的名字。

　　3、教师让幼儿摸一摸这些树shù 叶，会有什么样幸运飞艇的感觉。然后再闻一闻，它又有什么样的味道。

　　4、请幼儿交换（繁：換）观察树叶

　　教师：这片树叶和你刚才摸的树叶有什么不一样吗?哪里不一样《繁体：樣》呢?#28引导幼儿从形状、颜色等来说shuō 一说（繁：說）。#29

　　三、认识树叶的名《读：míng》称

　　1、教师：你们都知道这些树叶的名字吗?

　　枫树的树叶像手掌，银杏树的树叶[繁体：葉]像扇子，松树的叶{pinyin：yè}子像针，白桦树的叶子像颗心。

　　2、游戏：教师报出树的名字，幼儿能很快澳门威尼斯人地举起它的树叶，并【练：bìng】说出它的形状。

　　四、游戏：树（繁：樹开云体育）叶找朋友，巩固认识这些秋天的树叶

　　1、教师：我们一起来[繁体：來]玩一（练：yī）个游戏吧#21我说到什么树叶或者是说到什么形状的时候，拿了这个树叶的小朋友就站出来。然后找到跟你拿一样树叶[繁：葉]的好朋友握握手。

　　2、教师带领（繁体：領）幼儿进行游戏。

　　3、教师进行小结，结束活[读：huó]动。