大班健康教案舌头作用大幼儿园舌头的{pinyin：de}妙用教案？

幼儿园舌头的妙用教案？活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力

幼儿园舌头的妙用教案？

活动目标：

　　1、引导幼儿探索了解(读：jiě)人的舌头、动物舌头的特征及作用。

　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。

　　3、激发幼儿观察动物的兴趣[pinyin：qù]，培养幼儿关爱动物的情感。

　　4、发展{pinyin：z澳门银河hǎn}合作探究与用符号记录实验结果的能力。

　　5、初步了解其特【练：tè】性。

　　活动准备(繁体：備)：两杯水、青蛙图片、ppt

　　活动(拼音：dòng)过程：

　　一、了解人rén 体舌头的功能。

　　1、品一品，尝(繁：嘗)一尝。

　　桌上放两杯水，分别是盐水和糖水，让（繁体：讓）幼儿观察。

　　（1）桌子上有两杯水，你能看出它(繁体：牠)们有什么不一样吗？

　　（2）其实一杯是糖水一杯(繁体：盃)是盐水，你【练：nǐ】能看(练：kàn)出哪杯是盐水哪杯是糖水吗？

　　（3）用什么（繁：麼）办法可以知道呢？我们的澳门威尼斯人舌头还能分辨什么味道？

　　（极速赛车/北京赛车4）我们的舌头长什么样？请小朋友相互观察一下。（扁扁的、宽宽的【练：de】、淡红色、均匀小颗粒）

　　2、想【拼音：xiǎng】一想、说一说。

　　（1）我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么【练：me】作用？

　　教师（繁体：師）小结：人体的舌头作用真大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们说《繁：說》话、唱歌，舌头《繁：頭》还是搅拌机呢，能帮助牙齿把食物嚼碎。

　　（2）如果舌头生病了或受伤了，我们一定觉得很《读：hěn》痛苦，我们应该[繁体：該]怎么样（繁：樣）保护自己的舌头呢？

　　教师小结：我们吃东西不要吃太辣、太烫或太冷的.东西，也不要吃得太快，以免咬【拼音：yǎo】着舌头，保持{拼音：chí}口腔卫生。

　　二、探讨青蛙【pinyin：wā】舌头的特点及作用。

　　小动物们有舌头吗？人的《读：de》舌头有很多作《练：zuò》用，小动物们的舌头也有（练：yǒu）很多作用。

　　1、议一议。今天我们《繁体：們》教室还来了一位小动物（青蛙），你们知道它的舌头有什么(繁：麼)作用吗？（捉虫子）小朋友们，它是怎么用舌头捉害虫的呢？

　　2、看一【拼音：yī】看。演示青蛙捉虫的情景。

　　问：青蛙《读：wā》的舌头有什么特点？

　　青蛙《读：wā》的舌头长在口腔的前（pinyin：qián）端，而舌尖位于《繁体：於》咽部，舌上布满了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。

　　3、学一学。启发幼儿ér 世界杯用手部动作边学习青蛙捉虫。

　　三、观察并谈谈其它（繁：牠）有趣的舌头。

　　澳门巴黎人1、猜一猜（读：cāi）。看图片，启发幼儿讨论。

　　问：这些舌头有什么特征？猜猜他【拼音：tā】们分别是谁的舌头？

　　2、操作游戏#30"找{读：zhǎo}舌头#30"，让幼儿给动物和相应的舌头连线。

　　3、谈（繁：談）一谈。观看ppt。

　　（1）啄木鸟的[读：de]舌头上带钩，能伸进树皮里勾出害虫。

　　（2）蛇的舌头是裂开（繁：開）的，可以用来捕捉外面的气味。

　　（3）老虎的舌头上有很多肉刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干《繁体：幹》净。

　　（4）炎热的夏【拼音：xià】天，小狗【拼音：gǒu】的舌头能流出汗水，帮助它散热，可以凉快些。

　　（5）食蚁兽的舌头又长又圆，能伸进蚁窝（繁：窩），吃掉白蚁。

　　问：你还知道哪些动物的舌头也很有《拼音：yǒu》趣？

　　四、活（练：huó）动结束。

　　人和动物的舌头这么有yǒu 趣、能干，以后要保护自己的舌头，保护动物，还要多留心，观察其它动物，去发现一{pinyin：yī}些更有趣的舌头。