二年级看图写话“植树有什么意义”，该怎么写？了解春季是植树的季节，植树是为了美化环境，净化空气。培养孩子热爱劳动，积极参加义务植树活动是一件很有意义的事情。教育孩子爱护树木，不乱攀折树木。二年级看图写话妈妈讲故事有图片的？夜深了，苗苗坐在地上听妈妈讲故事
二年级看图写话“植树有什么意义”，该怎么写？
了解春季是植树的季节，植树是为了美化环境，净化空气。培养孩子热爱劳动，积极参加义务植树活动是一件很有意义的事情。教育孩子爱护树木，不乱攀折树木。
二年级看图写话妈妈讲故事有图片的？
夜深了，苗苗坐在地上听妈妈讲故事。妈妈给苗苗讲了一个龟兔赛跑的故事:有一只兔子跑得很快，看不起乌龟。乌龟很不服气，提议举行比赛，终点就在山顶。比赛开始了，兔子一下子就跑远了，乌龟却一步一步地爬兔子跑到一半就停下来，觉得乌龟爬得这么慢，先睡一会儿，乌龟也赶不上我的，兔子躺下来睡了起来。等乌龟爬到兔子旁边时，他想:“我才不会休息呢，我爬得慢，我要更努力。”太阳下山了，乌龟已(练：yǐ)经爬到了终点，可是兔【拼音：tù】子才刚刚睡醒。妈妈讲完了故事，苗苗说:“我可不要向骄傲的兔子学习，我要向乌龟guī 那样努力
”
怎么指导2年级孩子写看图写话？
小学二年级看图写话是作文最初步的训练，但对于低年级的孩子来说，面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几[繁体：幾]个方面去训练：
一、掌握看图方法，多看细节，训练观察{chá}能力
看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，让学【练：xué】生通过仔细看图，判(练：pàn)断事物发生的时间、地点，了解画面所反映《拼音：yìng》的主要内容。
在引导学生观察图时，可以从以下入手【拼音：shǒu】：
（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在《读：zài》干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概《拼音：gài》括能力。
（2）细致观察（pinyin：chá），合理想象，叙述图意。看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位(练：wèi)或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。
（3）观察{拼音：chá}后引导学生叙述图意。引导孩子仔细观察图片后，再根据画面内容让学生联想它的前《读：qián》因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成(拼音：chéng)一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、让{pinyin：ràng}孩子多想多思考，猜测内容，培养想象能力
看图写话澳门永利虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观[繁体：觀]察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节。
根据开云体育学（繁：學）生的年龄特点，可以主要从以下二方面进行想象力的培养。
1、看图想象，即用贴近【拼音：jìn】儿童生活的形象直观的图画，启发学（繁：學）生开展合理的想象。
2、看图（繁：圖）编童话故事。
培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律。看图编故事要从“异”字着手，培养学《繁体：學》生求异思维能力和[pinyin：hé]灵活运用语言的能力。指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要(拼音：yào)鼓励学生与他人想得不同，说得不同。
三、估计澳门博彩孩子多说，培养[繁：養]表达能力
二年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性《读：xìng》，说起话(繁：話)来常是前言不达后语或重复罗唆，有{读：yǒu}时带有语病。
在指导过guò 程中，多注意以下三点：
（1）要求说得有头有尾，要遵循一娱乐城定顺序【pinyin：xù】；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；
（3）鼓励在语言表达上有独到之处的学生，表扬他们说得细，说得好。
四、多写多练，发展思维（繁：維）能力
主要从以下(拼音：xià)几个方面：
1、写完（练：wán）整
低年级写话是为高年级写作打基础的。因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握{读：wò}住时间、地点、事情的起因(练：yīn)、经过（繁体：過）、结果，把话写完整。
2、写具体《繁体：體》
学生到了二年级，已经具备了写完整活的能力，其观察、想象能力都有了发展提高。这时，就要在写具体如下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活【拼音：huó】动，人与人{读：rén}之间有怎样的联系，使画面上的de 人物活起来。
事实证明，采用“四步法”进行看图写话训练，能够降低训练《繁体：練》难度，有利于培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，有利于发展学生的思维《繁体：維》。只要同学们观察细致。想象合理丰富，富有创新精神，就一定能写出条理清晰，内容具体，完（pinyin：wán）整感人的文章来。
五、看图写话《繁体：話》时，还要注意的三个问题：
1.看懂图意再下(练：xià)笔。
2.看(练：kàn)清问题再思考。
3.发挥《繁体：揮澳门新葡京》想象连成句。
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