小学数学有哪些课题可以研究？一、学生的数学学习过程研究1、有效运用学生的学习起点实践研究研究内容：什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究，如何寻找与有效运用学生的学习起点研究.2、关注数学习困难生的实践研究研究内容：对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究
小学数学有哪些课题可以研究？
一、学生的数学学习过程研究1、有效运用学生【拼音：shēng】的学习起点实践研究
研究内容：什么是学生的学习起点（读：diǎn），在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究，如rú 何寻找与有效运用学生的学习起点研究.
2、关注数学习困难生的实践研（练：yán）究
研究内容：对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究，如何对学生进（读：jìn）行针对性的辅导研究，关于“皇冠体育两极分化”现象的成因与对策研究.
3、小学数学课前基础调查的作业设计研究
4、学(繁体：學)生数学学习过程的优化研究.
二、教学（繁：學）资源研究
1、数学课堂合理利用教学资源的(练：de)研究.
研究内容：什么是数学课堂中可利用的教学资源?教学资源有哪些不同类(繁：類)型?如何利用课堂教学中的错误资源?如何合理运用教材，如教材中的主题图和练习题?如何对有困惑的教材进行创造性的重组并提出新的见解?如何发挥学具的作用?应用题与问(繁体：問)题解决的关系研究
2、小学数[繁体：數]学教学中有效情境的创设与利用研究
三、教[读：jiào]学设计研究
1、小学数学概念教学的（澳门新葡京de）一般策略与关键因素的研究
研究内容：问题解决教【pinyin：jiào】学的一般策略与关键因素
2、关于“算”、“用”结合（繁体：閤）教学策略的研究
研究内容：练习课《繁体：課》的设计策略，练习题的开发与运用，关于应用题教jiào 学中数量关系教学（繁：學）的研究.
3、关于数学教学中动手澳门新葡京实践有效性的（de）研究
4、关于数学欣赏课(繁：課)的研究
5、关于{pinyin：yú}新课程背景下口算教学的研究
四、教学过程研【练：yán】究
1、学生数学学习心理体[繁体：體]验的研究
研究内容：如何让学生体验数学知识的产生、发【练：fā】展与价值(读：zhí)?如何选择有效的教《jiào》学方式?
2、数学课堂教学有效性开云体育研(拼音：yán)究
研究内容：如何把握课堂教学的节奏?如何提高课堂反馈的实效性?关于课堂上学生独立作业时间的研【拼音：yán】究，如何提高数shù 学教师的课堂导入技能?投入和提高数学教师的课堂讲解技能?在“解决问题”的教学中如(练：rú)何处理好策略多样化与基本方法之间的关系，教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究
（有些内[繁体：內]容也可以单独成为研究课题）
五、教{pinyin：jiào}学评价研究
1、小学数学命mìng 题改革的趋势与策略研究
2、小学数学“解决问《繁体：問》题”评价内容与方式的研究
3、学生视角中的“好”数学教师标《繁：標》准的调查与研究
4、学生视角中的“好”数学课标准的【练：de】调查与研究
1、 数学教师所需要哪些更高层次的知{zhī}识?
2、小学数学中若干数学背景知识的梳理（pinyin：lǐ）.
3、提高数学教师解题能力的研《读：yán》究.
4、数学教师教学能力发fā 展的研究.
5、数学教师校本教研中的de 一些不足与对策研究.
6、数学（繁世界杯：學）教师校本教研的形式研究.
8、数学教师数学观的(拼音：de)调查与分析
9、如何在校本教研中【zhōng】增强教师的本体性知识?
10、课堂教学常规研{拼音：yán}究
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