低年级数学课(繁体：課)堂小游戏课件求低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏？

求低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏？低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏，应该要结合学科特点、班级学生情况进行设计。以小学数学为例，说两个小游戏吧。一、#30"马兰花开几瓣花#30"在学习#30"有余数的除法#30"时，可以用这个小游戏引入

求低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏？

低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏，应该要结合学科特点、班级学生情况进行设计。

以【pinyin：yǐ】小学数学为例，说两个小游戏吧。

在学习#30"有余数的除法#30"时，可以用这个小游戏引入。学生之前只学过能够整除的除法。

请10位同学[繁体：學]上来，合作完成。

开2瓣【练：bàn】花。10÷2=5，10位同学两两报团，自动分成了5组。

开5瓣花。10÷5=2，10位同学（繁：學）每5位抱在一起，自动分成了2组。

开3瓣花。学生自动3个【pinyin：gè】3个[繁：個]3个地抱在一起，一共9人，还多了1人。10÷3没有相应的乘法口诀。

多出1人，澳门新葡京也就是shì 余下1人。自然地引出了#30"有余数的除法#30"。

在#30"认识人民币#30"一课，可以玩购物游戏，帮助学生灵活运用人民币、换算人民币。

每组皇冠体育发一套人民币学具。面值可以是1元、5元、10元、20元yuán 、50元、100元不等，1元、1角、1分硬币若干。

投影#30"百货(繁体：貨)商场#3皇冠体育0"各玩具、学习用品、生活用品的价格。

一人扮演售货员，其他人扮演顾客，一起玩【练：wán】购物游戏。

学生在#30"买卖#30"的过程中，既练习了人民币（繁：幣）的单位换算，又练习了进位加《jiā》法、退位减法【练：fǎ】。

低年级课堂上适合玩的游戏许许多多，教师要结合学科特点、学生特点进行合理的设计、优化、重组。

游戏能够很好地激发低年级学生的学习兴趣。

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