小学语文口语（繁：語）交际目录小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从。

但是口澳门新葡京语{pinyin：yǔ}交际题并不是毫无章法可循。

在《语文课程标准》中指出：口语交际是双方听与说的互动过程。往往以“情景”为依托，以“互动”为根本。学生在交际中学会“把话说响亮”“把话说完整”，“把话说清【拼音：qīng】楚”。以达到学会评价，学会交【拼音：jiāo】际的目的。

由此可见，口语交际的内容围绕着以下几个内（繁：內）容设置。

一、学会观察，合理想象。正确的表澳门新葡京达自己的所见所闻。把话说完整，把话说(繁：說)清楚。

如【练：rú】题：

答案：1.勤奋（读：fèn）好学，努力进取。

2.“讲普通话，写规范字【拼音：zì】”的板报内容和“我是学习小明星”栏目。

再如：

答案：雨过（繁：過）天晴，天空中挂着一道美丽的彩虹。

答澳门新葡京案：眼离书本一尺远。手离笔尖一(读：yī)寸远。胸离课桌一拳头远。

平直播吧常家长和老师要引导孩子多观察周围的人和事物，如果考试时出的场景，我们真的没有留意观察过，那么就要运用yòng 合理的想象，根据场景写上合理的语言即可。比如第一题我们还可以写，“好好学习，天天向上”等。

二、学会正确的判断是非，根据具体情qíng 境对人、事、物等作出正确的评价。

如题[繁：題]：

答案：我想(拼音：xiǎng)：这个人真好啊。

我真(读：zhēn)想跑过去对他说：“您做的真棒，我也要像您学习。”

再zài 如：

答案：我先向他道歉，说清这是自己的职责所在《读：zài》，不是不顾朋友情谊，要做一{yī}个诚实（繁：實）守信公平公正的人。

像这类的题，一定要让孩子分清是【拼音：shì】非，明(读：míng)白谁做的【练：de】是对的，并且向作对的人学习。

三、学会有礼貌的沟澳门永利通交流，语气要柔和，不【bù】要生硬，避免用命令式的口气。如题：

1.妈妈让你《读：nǐ》学钢琴，而你想学绘画，那时候你应该怎样对妈妈说？

答案：妈妈，我不想学钢琴，我想多【拼音：duō】彩的画笔，来绘制美好的世界。您支持我好[读：hǎo]吗？

2.公交车上，有个叔叔在抽烟，应该怎样劝（繁：勸）诫叔叔，不要抽烟？

答案：叔叔，抽烟对身体不(练：bù)好，您的孩子也一定不希望您生病，而且这是公共场合，请您为了您和他人（pinyin：rén）的健康，不要吸烟了好吗？

总之，做题时要{拼音：yào}根据所设置的情景，一要把话说清楚，说完整。

二要，态度大方，讲礼貌，懂得尊重和赞赏别人（pinyin：rén）。

三，语气要委婉，沟通要理由充分。

四，是非要分明，要懂得基本的交际常【pinyin：cháng】识。

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