幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？ 一、设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢{pinyin：huān}的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案澳门博彩和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。
二(读：èr)、活儿目标
1、通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆（繁：圓）等不同的形状。
2、认识幼儿园的外貌特【拼音：tè】征，鼓励幼儿用各种几何图形【拼音：xíng】大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。
3、通（练：tōng）过创造活动，体验大胆创作的快乐。
三、活动(繁：動)难重点
1、重点：用{pinyin：yòng}各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。
2、难点：设计出未wèi 来的幼儿园。
四、活动准备（繁：備）
1、多媒体(繁：體)课件。
2、有画建筑[繁：築]物的经验。
3、了解(练：jiě)并掌握基本的几何图形。
4、绘[繁：繪]画用纸、油画棒、勾线笔若干。
五wǔ 、活动过程
（一）引起兴（繁：興）趣，导入课题。
1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿《繁：兒》园”边进活动室。
2、老师：最（练：zuì）近，北极的【拼音：de】小企鹅在参加一个热气球旅游活动，今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了《繁体：瞭》……（播放）
3、老师：它们在天空中飞啊飞开云体育，突然（读：rán）一只小企鹅，高兴地叫起来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下去看看吧！”
4、老师：你们猜企鹅们看到了？（个别幼{yòu}儿回答）
5、老师《繁体：師》：（播放）原来它们看到了美丽的福田幼儿园！
（二[pinyin：èr]）认识福田幼儿园。
1、老师：看到小企鹅们，小朋友可开{pinyin：kāi}心了，主动当起了小导游，带小企鹅们参观了整个福田tián 幼儿园！（播放）
小企鹅们高gāo澳门银河 兴得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的柱子，还有尖尖的屋顶呢，就像一座城堡幼儿园！
2、老师：嗨，小(练：xiǎo)企鹅你别急，我们还设计了两所城《拼音：chéng》堡幼儿园呢，现在就带你们去吧【练：ba】！小朋友也跟着一起去参观，好吗？
3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊【拼音：a】？小企鹅知道了(繁：瞭)我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好{读：hǎo}办法：它们想和小朋友一起比赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？
（三）观【练：guān】察讨论三所幼儿园的外貌特征。
1、老师：小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里，你找(练：zhǎo)到了哪些形状？（幼儿ér 讨论）
2、老师：让我们(拼音：men)再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！
3、幼儿再次讨【pinyin：tǎo】论。
（四）欣赏范例（练：lì），讲解创作要求。
1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园[繁：園]，我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小【拼音：xiǎo】企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。
2、老师：现在论到我们小朋友澳门银河大显身【练：shēn】手了，有信心赢吗？
3、教师(繁体：師)讲解一下比赛规则：
A、要积极动小脑筋，设计出和其《拼音：qí》他小朋友不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设[繁：設]计未来幼儿园。
C、设计的幼儿园颜《繁：顏》色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均匀。
D、设（繁：設）计的幼儿园要大，这样才能住很多的小朋友。
（五）幼儿作画，教师指导要《练：yào》点。
（六）欣赏作[pinyin：zuò]品，评出最佳设计师
1、评价较有特色的作品。
2、老师：小企鹅们（繁：們）看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小《练：xiǎo》朋《读：péng》友都设计得很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧！
3、老师：现在小企澳门巴黎人qǐ 鹅们要启程了，我们跟它们说“再见”吧！
六、活动结{繁：結}束
1、评价（繁：價）
2、总(繁：總)结
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