幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案? 一、设计意图 城堡,是每个孩子的一个梦,用积木搭建城堡,是孩子喜欢的游戏活动,也是动画片、故事书中经常出现的房子,对于城堡,幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩,拥有丰富的色彩感受,认识并使用更多的中间色,丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案?
一、设计意图城堡,是每个孩子的一个梦,用积木搭建城堡,是孩子喜欢{pinyin:huān}的游戏活动,也是动画片、故事书中经常出现的房子,对于城堡,幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案澳门博彩和色彩,拥有丰富的色彩感受,认识并使用更多的中间色,丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课,充分发挥幼儿的想象力,设计出拥有自己特色的城堡。
二(读:èr)、活儿目标
1、通过观察城堡图片,感知房子有高有低,有尖有圆(繁:圓)等不同的形状。
2、认识幼儿园的外貌特【拼音:tè】征,鼓励幼儿用各种几何图形【拼音:xíng】大胆设计出未来的幼儿园,产生对美好未来的向往之情。
3、通(练:tōng)过创造活动,体验大胆创作的快乐。
三、活动(繁:動)难重点
1、重点:用{pinyin:yòng}各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。
2、难点:设计出未wèi 来的幼儿园。
四、活动准备(繁:備)
1、多媒体(繁:體)课件。
2、有画建筑[繁:築]物的经验。
3、了解(练:jiě)并掌握基本的几何图形。
4、绘[繁:繪]画用纸、油画棒、勾线笔若干。
五wǔ 、活动过程
(一)引起兴(繁:興)趣,导入课题。
1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿《繁:兒》园”边进活动室。
2、老师:最(练:zuì)近,北极的【拼音:de】小企鹅在参加一个热气球旅游活动,今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌,你们看它们来了《繁体:瞭》……(播放)
3、老师:它们在天空中飞啊飞开云体育,突然(读:rán)一只小企鹅,高兴地叫起来(播放):“你们看,好漂亮的一座城堡啊,我们下去看看吧!”
4、老师:你们猜企鹅们看到了?(个别幼{yòu}儿回答)
5、老师《繁体:師》:(播放)原来它们看到了美丽的福田幼儿园!
(二[pinyin:èr])认识福田幼儿园。
1、老师:看到小企鹅们,小朋友可开{pinyin:kāi}心了,主动当起了小导游,带小企鹅们参观了整个福田tián 幼儿园!(播放)
小企鹅们高gāo澳门银河 兴得连连拍手,真漂亮啊!有圆圆的柱子,还有尖尖的屋顶呢,就像一座城堡幼儿园!
2、老师:嗨,小(练:xiǎo)企鹅你别急,我们还设计了两所城《拼音:chéng》堡幼儿园呢,现在就带你们去吧【练:ba】!小朋友也跟着一起去参观,好吗?
3、老师:小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园,开不开心啊【拼音:a】?小企鹅知道了(繁:瞭)我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园,就想了个好{读:hǎo}办法:它们想和小朋友一起比赛,看看谁设计的幼儿园最漂亮!敢不敢?
(三)观【练:guān】察讨论三所幼儿园的外貌特征。
1、老师:小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里,你找(练:zhǎo)到了哪些形状?(幼儿ér 讨论)
2、老师:让我们(拼音:men)再来参观一下三所幼儿园,找找你认识的图形宝宝!
3、幼儿再次讨【pinyin:tǎo】论。
(四)欣赏范例(练:lì),讲解创作要求。
1、老师:小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园[繁:園],我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小【拼音:xiǎo】企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。
2、老师:现在论到我们小朋友澳门银河大显身【练:shēn】手了,有信心赢吗?
3、教师(繁体:師)讲解一下比赛规则:
A、要积极动小脑筋,设计出和其《拼音:qí》他小朋友不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设[繁:設]计未来幼儿园。
C、设计的幼儿园颜《繁:顏》色要鲜艳,要漂亮,外墙要粉刷得均匀。
D、设(繁:設)计的幼儿园要大,这样才能住很多的小朋友。
(五)幼儿作画,教师指导要《练:yào》点。
(六)欣赏作[pinyin:zuò]品,评出最佳设计师
1、评价较有特色的作品。
2、老师:小企鹅们(繁:們)看了小朋友设计的作品可喜欢了,它们说每个小《练:xiǎo》朋《读:péng》友都设计得很棒,还为你们鼓掌了呢,小朋友们也为它们鼓鼓掌吧!
3、老师:现在小企澳门巴黎人qǐ 鹅们要启程了,我们跟它们说“再见”吧!
六、活动结{繁:結}束
1、评价(繁:價)
2、总(繁:總)结
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